五年級(jí)讀后感（通用39篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)讀后感 1
我從老師手里接過(guò)《不做馬大哈》的課外書(shū)。我讀了其中的一個(gè)小故事，叫“小馬虎”與馬小虎。因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)故事很感興趣，所以我讀的特別認(rèn)真。
這個(gè)故事主要講了一位馬小虎同學(xué)：干什么事情都馬馬虎虎從不認(rèn)真，而且上課不是忘記帶紅領(lǐng)巾就是把課本落在家里，經(jīng)常出現(xiàn)丟三落四的現(xiàn)象，時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們都叫他“小馬虎”。學(xué)習(xí)成績(jī)一直很不理想，后來(lái)馬小虎決心改掉這種學(xué)習(xí)不認(rèn)真做作業(yè)馬虎的壞習(xí)慣，經(jīng)過(guò)努力，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，被評(píng)為三好生。
我讀完這個(gè)小故事，不由自主的想起了，在我這學(xué)期的成績(jī)單上小組給我的評(píng)語(yǔ)是：作業(yè)馬虎，不認(rèn)真。小組給我的評(píng)語(yǔ)非常正確，我也感覺(jué)到有時(shí)做事也是馬馬虎虎不認(rèn)真，簡(jiǎn)直就是馬小虎的影子，經(jīng)常把不該寫(xiě)錯(cuò)的字寫(xiě)錯(cuò)，如：“晴天”的.“晴”字寫(xiě)成了眼睛的“睛”字，把“捐款”讀成了“損款”，結(jié)果鬧出了很大的笑話。尤其是在數(shù)學(xué)上，得數(shù)的數(shù)字對(duì)了小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了。爸爸媽媽也經(jīng)常批評(píng)我：你這么馬虎，長(zhǎng)大了肯定什么事也干不了。
通過(guò)閱讀“小馬虎”與馬小虎這個(gè)故事，我受益匪淺，使我明白做任何事情都要認(rèn)真、仔細(xì)，不能馬馬虎虎，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定要改掉這個(gè)馬虎的壞毛病認(rèn)認(rèn)真真地把每一件小事做好，才能不做小馬虎。
要從我做起，從現(xiàn)在做起。有了奮斗的目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)的榜樣，才能做一個(gè)認(rèn)真的孩子。
五年級(jí)讀后感 2
戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)于我們這些身處和平年代的人來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)平淡無(wú)奇的字眼。有的人甚至認(rèn)為它很好玩。真正的'戰(zhàn)爭(zhēng)，充滿了殺戮，你不殺敵人，敵人就會(huì)殺了你。它帶給所有老百姓和士兵以沉重的心理打擊�？蓱�(zhàn)爭(zhēng)僅僅是為了滿足一些政客的一己私利。
《十五從軍征》中的一個(gè)老兵在80歲時(shí)終于能夠衣錦還鄉(xiāng)。但他的家卻早已雜草叢生，滿目瘡痍。他的親人也早已逝世，成為了墳頭上的一堆泥土。這首詩(shī)不僅寫(xiě)出了古代兵役制度給人民所帶來(lái)的沉重災(zāi)難，也揭露了戰(zhàn)爭(zhēng)的真實(shí)面目，使人們都看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的丑惡嘴臉。
自新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)大陸漸漸歸于平靜，不在有戰(zhàn)爭(zhēng)�？煽v觀全球，戰(zhàn)火仍在燃燒利比亞之戰(zhàn)以卡扎菲被擊斃告終。美國(guó)反恐，也以拉登被射殺宣告結(jié)束。近期，伊朗核危機(jī)以及敘利亞反對(duì)派又再掀風(fēng)云�？伤杏帜軒�(lái)什么好處呢?
戰(zhàn)爭(zhēng)，究竟是有什么魔力?我們?nèi)祟愅幵谝粭l船上，卻沖突不斷，自相殘殺。我希望，在未來(lái)的一天，“戰(zhàn)爭(zhēng)”將會(huì)被永載史冊(cè)。
五年級(jí)讀后感 3
最近，我讀了中國(guó)四大名著之一—吳承恩寫(xiě)的《西游記》。
這本書(shū)主要圍繞唐僧師徒西天取經(jīng)，路上遇見(jiàn)各種妖魔鬼怪和困難，但他們戰(zhàn)勝了各種險(xiǎn)阻，最終取得了真經(jīng)。
師傅唐僧，以慈悲為懷，心地善良，可惜沒(méi)有孫悟空的火眼金睛，三次誤會(huì)了悟空，把他趕回花果山，就是因?yàn)樘粕屏剂�，多次把妖怪誤認(rèn)為好人，責(zé)怪悟空，讓他受了不少委屈，自己也被妖怪拐走，最后還是徒弟們把他救了出來(lái)。
齊天大圣孫悟空，神通廣大，有一雙火眼金睛，三次識(shí)破白骨精，最后將白骨精一棒打死。他手中的.如意金箍棒，既能變得如繡花針般大小，又能如擎天柱般高大，打死妖怪毫不費(fèi)力。他聰明、勇敢、好斗，越戰(zhàn)越勇，會(huì)七十二變，也是這篇小說(shuō)的主人公。
八戒，好吃懶做，身上一堆壞毛病。他貪吃、懶惰、自私自利，但他也是孫悟空的助手，幫助他降服了不少妖怪。他雖然沒(méi)有孫悟空那么厲害，但也有自己的本領(lǐng)，他下凡之前可是天上的天蓬元帥呢！
沙僧，任勞任怨，勤奮又老實(shí)。他本身是玉帝凌霄寶殿的卷簾大將,因在蟠桃會(huì)上打碎了一只玻璃盞而被玉帝貶下了流沙河。他經(jīng)常挑著擔(dān)子走在最后。他雖然武功不算高強(qiáng)，但是英勇奮戰(zhàn)，盡力保護(hù)師傅。
五年級(jí)讀后感 4
今天，我第三次讀完《三國(guó)演義》了，還是愛(ài)不釋卷！這本書(shū)主要講魏、蜀、吳三國(guó)打仗的故事，大故事里面還有小故事，一環(huán)扣一環(huán)，情節(jié)曲折跌宕，十分精彩�！短覉@三結(jié)義》《三顧茅廬》《草船借箭》《孔明智退司馬懿》等故事，家喻戶曉。這本書(shū)里的人物很多，每一個(gè)都很有非常鮮明的個(gè)性：神機(jī)妙算的孔明、忠肝義膽的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、智勇雙全的趙云、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜等。
我最喜歡的人物是趙云，他智勇雙全，為人正直。趙云“長(zhǎng)坂坡單騎救阿斗”，在千軍萬(wàn)馬中橫沖直撞，勢(shì)不可當(dāng)。他是我心中的“三國(guó)第一大將”。
我最佩服的人物是關(guān)羽，他武功蓋世，忠肝義膽。神醫(yī)華佗為他刮骨療傷，他卻還能下棋，談笑風(fēng)生，完全不把痛徹心骨當(dāng)一回事，試問(wèn)世上有幾人能有這樣鋼鐵般的'意志��！關(guān)羽真的是一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板。想想自己平時(shí)生病打針時(shí)哭鼻子，真的很慚愧！
我最崇拜的人物是諸葛亮，他神機(jī)妙算，上知天文，下懂地理，通曉人心，為蜀國(guó)立下了汗馬功勞。他巧借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，七擒孟獲，空城計(jì)，至今還讓人們津津樂(lè)道。
看了《三國(guó)演義》，我想只要學(xué)習(xí)故事里面很多英雄人物的精神，無(wú)論遇到什么困難，也都會(huì)解決的。
五年級(jí)讀后感 5
今天，我們學(xué)了一篇課文，名為《圓明園的毀滅》，學(xué)完后，帶給我的感受很深，它主要講的是：
圓明園是舉世聞名的皇家園林，占地三百五十多公頃。園內(nèi)珍藏了許許多多的奇珍異寶，可是，英法聯(lián)軍這幫可恨的強(qiáng)盜闖入園內(nèi)，為所欲為。這一壯觀美麗的藝術(shù)瑰寶，就這樣毀于一旦。
圓明園是我們的皇家園林，是我們幾代人類智慧的結(jié)晶，也是我們中國(guó)花了幾個(gè)年代的心血才完成的。可是為什么？為什么英法聯(lián)軍可以肆意破壞？是因?yàn)槲覀冎袊?guó)的腐敗，是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人的不團(tuán)結(jié)，更是因?yàn)橛⒎?lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)！還記得那個(gè)被拍賣的銅牛頭和銅猴頭，那本來(lái)就是我們中國(guó)自己的東西�？墒窃谝淮闻馁u會(huì)上中國(guó)的商人花了昂貴的價(jià)格才買了回來(lái)。為什么？我們中國(guó)自己的人的東西，卻要花昂貴的價(jià)格買回來(lái)。這都是因?yàn)橹袊?guó)人民的.腐敗。
讀了這篇課文后，我充分的感受到了英法聯(lián)軍的無(wú)恥和貪婪。他們侵入北京，闖進(jìn)圓明園掠走了我們所有的奇珍異寶。他們還放火燒了圓明園。大火連燒三天，煙云龍照了整個(gè)北京城。
圓明園，你是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，你也是侵略者罪行的見(jiàn)證，你將永遠(yuǎn)激勵(lì)我為振興中華而發(fā)奮向上。
五年級(jí)讀后感 6
這幾天我讀了《岳飛傳》，這本書(shū)主要講了忠臣岳飛誓死保衛(wèi)宋朝而不叛變的精神，岳飛的精忠報(bào)國(guó)的精神讓后人十分敬佩，文中與岳飛一樣有英雄氣概的還有很多。
岳飛小時(shí)剛生出就遭洪水，幸好被仙人所救，之后和母親一起過(guò)日子，岳飛熟讀兵法，武功高強(qiáng)。宋朝與金國(guó)人之中有很多英雄：英勇沖動(dòng)的吉青、智勇雙全的楊再興、勇力驚人的高寵、少年俊才岳云、斷臂求義的王佐……個(gè)個(gè)英勇無(wú)敵，保衛(wèi)宋朝獻(xiàn)出自己的一份力，岳飛生于宋朝在水滸中綠林好漢之后，宋朝也會(huì)招出他們，或他們的'兒子，如鐵鞭呼延灼、阮家三兄弟阮小二之子、大刀關(guān)勝之子。而他們也在著名的楊家將之后，岳飛和他的戰(zhàn)友們立下無(wú)數(shù)戰(zhàn)功，可遭金國(guó)內(nèi)奸秦檜奸計(jì)，將精忠報(bào)國(guó)的岳飛和岳飛之子岳云，岳飛當(dāng)年才39歲，岳云才23歲，岳家父子死后，秦檜造天下人唾罵，終于得病而死。
岳飛死后二十年宋孝宗給岳飛造廟，給秦檜夫婦造雕像讓全世界人唾罵，精忠報(bào)國(guó)的岳飛死了，但他的精神，依然還留著!
五年級(jí)讀后感 7
鯨是一種很大的動(dòng)物，不是魚(yú)類，而是哺乳動(dòng)物。我聽(tīng)年齡大的藍(lán)鯨說(shuō)：“我們的祖先和牛羊的祖先一樣生活在陸地上。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里，又過(guò)了很長(zhǎng)的年代，祖先的全身漸漸退化成魚(yú)的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。
鯨的腹部呈白色，背部是黑色，還夾雜著藍(lán)灰色和黑灰色的斑點(diǎn)花紋。鯨的體重約有六千公斤重，每天可以長(zhǎng)20公斤-40公斤。頭上長(zhǎng)著一個(gè)約1-2米的長(zhǎng)角，這只是人類猜測(cè)的，長(zhǎng)角實(shí)際上是我的牙齒，大多數(shù)人認(rèn)為我的`長(zhǎng)牙僅僅是一種第二性征的標(biāo)志而已，它類似于陸地上那個(gè)叫獅子家伙的鬢毛。
鯨主要吃糠蝦、小魚(yú)、烏賊等。我一邊游，一邊張大嘴巴，把魚(yú)蝦吞下去。如果看見(jiàn)海獸，我就會(huì)飛快地?fù)渖先�，死死地咬住它，直到把它“降服”，才狼吞虎咽地吃起�?lái)，只需一會(huì)工夫就能吃光。
下面再說(shuō)說(shuō)我的煩惱——睡覺(jué)吧!我睡覺(jué)時(shí)總是幾頭聚在一起。夜晚，我們找一個(gè)隱蔽的地方，浮在海面呼呼大睡，可烏賊像是我們不共戴天的仇人，總是來(lái)騷擾我們，真煩人!
鯨的壽命很長(zhǎng)，一般和人類差不多，可以活六十年到八十年。
五年級(jí)讀后感 8
今天，我又重讀了一遍《西游記》，又重溫一下內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙。
這本書(shū)先講了孫猴子取經(jīng)之前的'生活：吃喝玩樂(lè)，無(wú)事可做。然后大鬧龍宮，向龍王要兵器和披掛，之后又被地府的黑白無(wú)常抓到了地府，孫猴子又大鬧了地府，把生死簿上猴類的名字都劃掉了，導(dǎo)致被孫悟空打S的六耳獼猴的魂魄無(wú)法進(jìn)入地府，只能被無(wú)天復(fù)活而聽(tīng)命于無(wú)天。隨后因?yàn)閷O猴子嫌玉帝給封的官小而大鬧天宮，甚至玉帝都說(shuō)“快去請(qǐng)如來(lái)佛祖”，最后被如來(lái)壓在五行山下，被唐僧搭救，開(kāi)啟了取經(jīng)之旅。
取經(jīng)路上，唐僧團(tuán)隊(duì)收服了豬八戒，沙和尚，小白龍，開(kāi)始了14年的取經(jīng)之旅，經(jīng)歷了九九八十一難，與妖怪們斗智斗勇，最終修成正果。唐僧被封為功德佛(后進(jìn)為無(wú)量功德佛)，孫悟空被封為斗戰(zhàn)圣佛(后封為新萬(wàn)佛之祖)，豬八戒被封為凈壇使者(后進(jìn)為木母金蓮佛)，沙和尚被封為金身羅漢(后進(jìn)為金身光王佛)，白龍馬被封為八部天龍廣力菩薩(后進(jìn)為金身廣力龍祖佛)。取經(jīng)團(tuán)隊(duì)最終功德圓滿，修成正果。這個(gè)結(jié)果令人喜大普奔。
五年級(jí)讀后感 9
《平凡的世界》這本書(shū)是著名作家路遙寫(xiě)的。這里生活著一群世世代代面朝黃土背朝天的普通人，這是一個(gè)平凡的世界，平凡的人，有平凡的感情，平凡的生活和平凡的故事。
在這群人中讓我印象深刻的是孫少平，由于家庭貧困，成績(jī)優(yōu)秀的他只能輟學(xué)。和哥哥孫少安一起擔(dān)起養(yǎng)家的重任。但他又不想像哥哥那樣為了生活而生活。不管生活多么艱難，孫少平都沒(méi)有放棄理想，而是不斷地追求理想，他堅(jiān)韌不拔地努力，終于獲得了成功。
不管生活多么苦難，他始終保有一顆善良的心。就像在礦下“少平剛把自己負(fù)責(zé)的`一茬梁掛完，猛然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處未繃的碎頂上有一塊大矸石搖搖欲墜，眼看就要砸在一個(gè)協(xié)議工的頭上――而這家伙卻帶著醉意獨(dú)個(gè)兒在傻笑!他立刻箭一般躥過(guò)去，連喊一聲都來(lái)不及，便一掌把那個(gè)協(xié)議工打在了老坑里。在他自己還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，那塊矸石就嘩啦一聲掉了下來(lái)!”。這說(shuō)明了他負(fù)重前行的生活處境。也說(shuō)明了孫少平的舍己為人的精神。
我喜歡孫少平這個(gè)人，在我內(nèi)心里成了我的精神榜樣。
五年級(jí)讀后感 10
這個(gè)暑假我看了一本書(shū)，名字叫——《城南舊事》，看完以后我深有感觸。
《城南舊事》這本書(shū)用純真的筆調(diào)把我們帶進(jìn)了二三十年代的北京，在記敘中作者抒發(fā)了對(duì)童年的想念和對(duì)人間的真善美的呼喚，這本書(shū)不但寫(xiě)得生動(dòng)，而且每個(gè)故事都令我思緒起伏。
這本書(shū)由五個(gè)故事組成：《惠安館》，《我們?nèi)タ春！�，《蘭姨娘》，《驢打滾兒》，《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》文中主要以小英子的成長(zhǎng)為串聯(lián)，用孩子的`眼光來(lái)旁觀大人世界的悲歡離合。用了許多好詞好句來(lái)寫(xiě)，還寫(xiě)得很具體，看得我都有些傷感。
《城南舊事》還做到了故事里有酸甜苦辣咸，不止一個(gè)味道，讓我越看越起勁。《惠安館》中瘋姑娘秀貞和可愛(ài)的妞兒最終慘死在火車輪下，讓人心痛不已；還有蘭姨娘，她的母親為了她那生病的哥哥，三歲就把她賣掉了，十四歲時(shí)又被賣到北京做青樓女，后來(lái)她嫁給了施太爺做姨太太，然后她認(rèn)清了施太爺骨子里對(duì)她的輕視和封建大家族的本質(zhì)，選擇了離開(kāi)，最后才在英子家結(jié)識(shí)了青年德先，走向了幸福的生活；在《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》又讓我感受到了父愛(ài)的溫暖，一種復(fù)雜的愛(ài)意……
純真美麗的童年，值得我們每一的人去品味，去珍藏。
五年級(jí)讀后感 11
今天我讀了三國(guó)演義里面讓我影響最深刻的就是草船借箭這一個(gè)環(huán)節(jié)。
自從諸葛亮來(lái)到了東吳，周瑜就一心想害諸葛亮，直到有一天，周瑜想出來(lái)了一個(gè)害諸葛亮的計(jì)策，于是帶上給諸葛亮表演射箭，說(shuō)自己軍營(yíng)里快沒(méi)箭了，就讓諸葛亮在五天時(shí)間內(nèi)做十萬(wàn)根箭，諸葛亮說(shuō)；“在下只需要三天就能造十萬(wàn)只箭�！敝T葛亮還立下了軍令狀。諸葛亮知道第三天有暴風(fēng)雨，掛大霧。諸葛亮就在第三天自己坐在船上，每條船上都有一滿船稻草人，一條船上有二十個(gè)人，共有幾百條船，直向曹操的'大營(yíng)攻去。士兵看見(jiàn)了幾百艘船，士兵報(bào)告了曹操，曹操就領(lǐng)命徐晃、樂(lè)進(jìn)，帶幾萬(wàn)人馬向船亂箭。諸葛亮讓船停了幾個(gè)小時(shí)，徐晃和樂(lè)進(jìn)還在亂箭。終于，停了箭，諸葛亮就命令船快走，諸葛亮還讓士兵說(shuō)；“謝謝曹丞相的箭�！笔勘家舐暯械溃骸爸x謝曹丞相的箭�！敝荑み@下看見(jiàn)諸葛亮帶著箭來(lái)了，這下周瑜才試完了鬼計(jì)。
諸葛亮真是聰明，他的聰明令我佩服，我今天讀書(shū)的時(shí)候想三天能早十萬(wàn)只箭，真是太想不到了。
五年級(jí)讀后感 12
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，書(shū)中的人物更是性格鮮明，我最喜歡的就是——曹操。
書(shū)中的曹操愛(ài)才，惜才、奸詐多疑。曹操不殺張遼、關(guān)羽，善待徐庶等做法都顯示出了他愛(ài)才惜才的性格特點(diǎn)。曹操殺楊修、彌衡等做法都表現(xiàn)了他對(duì)才能卓越的人不能容忍。“寧可我負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我”概括出了曹操奸詐、多疑的性格特點(diǎn)。不僅這樣，曹操還是一位偉大的詩(shī)人呢！《觀滄�！贰抖谈栊小范硷@示了曹操的'才華橫溢，這只是單看曹操一個(gè)人，如果你看過(guò)《三國(guó)演義》就一定還知道他的軍事指揮能力，在他的領(lǐng)導(dǎo)下魏國(guó)成了一大強(qiáng)國(guó)。
除了曹操我最喜歡的就是諸葛亮。諸葛亮人稱臥龍先生，在《草船借箭》《空城計(jì)》里都展示了他的才華橫溢，魯迅對(duì)他評(píng)價(jià)就是“多才兒近妖”諸葛亮一生忠心為蜀，“鞠躬盡粹，死而后已”在諸葛亮身上得到了解釋。
《三國(guó)演義》描繪了東漢末年發(fā)生的事與被鎮(zhèn)壓的過(guò)程。“擁劉備，反曹操”是《三國(guó)演義》的主旨思想，作者羅貫中顯然是以政治道德觀念為核心，同時(shí)也表現(xiàn)了千百年來(lái)廣大民眾的心理，表現(xiàn)了對(duì)導(dǎo)致天下大亂的昏君、賊臣的痛恨！
五年級(jí)讀后感 13
今天，我讀了《俗世奇人》的《藍(lán)眼》。
這篇文章主要講了藍(lán)眼這個(gè)看假畫(huà)的，到處去識(shí)破看造假畫(huà)的.。
“這天，有個(gè)念書(shū)打扮的人來(lái)到鋪?zhàn)永�，手拿一軸畫(huà)。外邊的題簽上寫(xiě)著”大滌子湖天春色圖“。藍(lán)顏看似沒(méi)看，他知道這題簽上無(wú)論寫(xiě)嘛，全不算數(shù)，真假還得看畫(huà)。他刷的一拉，疾如閃電，露出半尺畫(huà)心。這便是藍(lán)眼出名的”半尺活“，他看畫(huà)無(wú)論大小，只看一半。是真是假，全拿這半尺畫(huà)說(shuō)話，絕不多看一寸一分。藍(lán)眼面對(duì)半尺畫(huà)，眼鏡片刷地閃過(guò)一道藍(lán)光，他抬起頭問(wèn)來(lái)者：”你打算買多少錢?“來(lái)者沒(méi)急著要價(jià)，而是說(shuō) ： ”聽(tīng)說(shuō)西頭的黃三爺也臨摹過(guò)這幅畫(huà)。“這段中，我看出了藍(lán)眼很機(jī)智多某，很厲害，只看半尺就可看出，真是厲害呀!
藍(lán)眼有根，理也不理。愈是不理，傳得愈玄。后來(lái)就說(shuō)得有鼻子有眼兒了。說(shuō)是有人在針市街上一人家里，看到了這軸畫(huà)的真品。于是，又是接二連三，不間斷有人去裕成公古玩鋪看畫(huà)，但這回是想瞧瞧黃三爺用嘛能耐把藍(lán)眼的眼蒙住的。向來(lái)看能人栽跟斗都最來(lái)神兒!”這段中，我看出了有很多人想看藍(lán)眼蒙住眼睛辨畫(huà)，也想看看黃三爺是用什么能耐讓藍(lán)眼蒙住眼睛的。
藍(lán)眼的好經(jīng)驗(yàn)真是高啊!
五年級(jí)讀后感 14
最近，我利用課后時(shí)間讀完了享譽(yù)全球的思想先鋒、演說(shuō)家、作家——斯賓塞。約翰遜寫(xiě)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)，真是受益匪淺。
這本書(shū)講的是迷宮中，有兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠四個(gè)可愛(ài)的生靈尋找他們的奶酪的故事，圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的.人產(chǎn)生的不同心態(tài)，由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略。故事里的“奶酪”實(shí)際是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是各科學(xué)習(xí)的滿分，一份安逸的工作，一種精神上的寧?kù)o，也可以是金錢、物質(zhì)、健康、榮華······
其實(shí)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，心中都有自己的“奶酪”，我們追求它，渴望得到它，但生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化，變化無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生，如果我們每次都能及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，適應(yīng)變化，不怕困難重重，千難萬(wàn)阻，相信它會(huì)是屬于我們的幸福。在我們擁有的時(shí)候，也要好好珍惜它，學(xué)會(huì)細(xì)心保護(hù)和精心呵護(hù)，不要等手中的“奶酪”變酸、變壞，在無(wú)可奈何之中又驚羨別人的擁有。
我喜愛(ài)這本充滿智慧的書(shū)，它會(huì)讓你改變思維方式，讓你知道如何來(lái)適應(yīng)自己所處的充滿變化的環(huán)境，而成功的擁有自己夢(mèng)寐以求的一切。
五年級(jí)讀后感 15
最近我讀了一本叫《俗世奇人》的書(shū)，這里面主要講了很多身懷絕技的手藝人。這本書(shū)除了人物個(gè)性鮮明，個(gè)個(gè)都配得上一個(gè)“奇”之外，我覺(jué)得作者馮驥才高超的寫(xiě)法也著實(shí)讓我稱奇叫好。
這篇文章人物形象生動(dòng)，個(gè)個(gè)栩栩如生�！毒破拧芬晃闹校髡叻浅Ｇ擅畹刈プ×司破诺膭�(dòng)作來(lái)描寫(xiě)，讀了文字，即便不告訴你寫(xiě)的是酒婆，但從她的動(dòng)作、外貌、神態(tài)等的刻畫(huà)中，很明顯地確定她就是酒婆。例如，“老板照例把多半碗‘打炮燈’遞過(guò)去，她摟過(guò)酒碗，舉手揚(yáng)脖碗底一翻，酒邊直接落入肚中，好塞酒桶。”讀著這句酒婆的動(dòng)作描寫(xiě)，我真切地感受到酒婆的動(dòng)作非常熟練，讓人很有畫(huà)面感。
這篇文章的語(yǔ)言很有特色。比如在《黃金指》里，“這種指頭畫(huà)，看畫(huà)畫(huà)比看畫(huà)更好看。”這句話既寫(xiě)出了“看家本領(lǐng)”之神奇，又委婉道出他的畫(huà)本身造詣不高的`事實(shí)，為后文寫(xiě)另兩位更奇的畫(huà)家作了鋪墊。馮驥才先生還用很多天津的方言，比如“嘛”表示“什么”，用“塞”表示“好像”，用“打”表示“自、從”等。這些俏皮的方言，極具天津地方特色的表達(dá)方式與本書(shū)口語(yǔ)化的敘述風(fēng)格相得益彰，顯出天津地方文化的特點(diǎn)與魅力，讓我感受到獨(dú)特的天津韻味，忍不住想學(xué)幾句天津話過(guò)過(guò)癮。
五年級(jí)讀后感 16
在《三國(guó)演義》本書(shū)中有氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，也有運(yùn)籌帷幄的斗智斗勇，其中令我印象最深的一篇故事是《草船借箭》。
故事中有這么一段：周瑜對(duì)諸葛亮心懷妒忌，讓他在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮卻說(shuō)只要三天就行了。諸葛亮在20多條船上布置了稻草人，等到第三天晚上，江上起了大霧，他把船開(kāi)到曹營(yíng)旁邊，病擂鼓吶喊，曹操命令開(kāi)弓放箭，一直射到天亮，原來(lái)箭都射到稻草人身上了，諸葛亮命令收船并讓士卒大喊：謝謝曹丞相送箭。船上一共得到了十多萬(wàn)支箭，周瑜看到這里，自嘆不如。
我從中也學(xué)到了一些道理：做人應(yīng)該心胸寬廣，不要去嫉妒別人。心胸寬廣的人，才能干成大事。同時(shí)我也佩服足智多謀的諸葛亮，他運(yùn)用了自己的知識(shí)，出色的完成了任務(wù)。而我在學(xué)習(xí)上總是不主動(dòng)，老師讓做什么就做什么，有時(shí)候不記作業(yè)，不完成作業(yè)。如果其他同學(xué)考試比我考的好，我就非常妒忌他，煩他。我讀了這篇故事后我有了很大的收獲，在學(xué)習(xí)上要有不怕困難，不斷上進(jìn)的'精神，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才。
《三國(guó)演義》這本書(shū)中記載著很多的歷史故事，每一個(gè)故事都使我受益匪淺。
五年級(jí)讀后感 17
在暑假里，我讀過(guò)的對(duì)我感觸最深的書(shū)，就是《小公主》了。
《小公主》是美國(guó)作家弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特的一篇著作。主人公薩拉是一個(gè)漂亮而又懂事的小女孩，她出生在印度，后來(lái)去英國(guó)的一所私人學(xué)校讀書(shū)。那所學(xué)校的`老師同學(xué)大都愛(ài)慕虛榮，以家庭狀況來(lái)評(píng)價(jià)別人。當(dāng)時(shí)由于薩拉的爸爸很有錢，于是老師對(duì)她很疼愛(ài)。這使許多同學(xué)心生嫉妒。但是薩拉始終友好地對(duì)待每一個(gè)人。于是，薩拉交了不少好朋友。
就在薩拉十一歲生日時(shí)，她的爸爸在采鉆石礦時(shí)被一個(gè)朋友給騙了，并且因?yàn)槠�，得了熱病去世了。薩拉悲痛欲絕，但是她依然堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地生活�？伤辉偈鞘艽蠹易鹁吹摹靶」鳌绷耍闪艘粋�(gè)一個(gè)任勞任怨的女仆。
不久，那個(gè)朋友找到了薩拉，向她解釋鉆石礦的誤會(huì)。終于，薩拉又重新成為了“小公主”。
這本著作對(duì)我很有啟發(fā)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?cè)S多的孩子們過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，卻不為父母著想。要知道，現(xiàn)在的生活是父母給我們的，將來(lái)，我們要靠自己，撐出一片天地。
我從薩拉身上學(xué)到了樂(lè)觀，學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)到了寬容和自信。所以，我們要為父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，自信自強(qiáng)，自尊自愛(ài)，感恩父母，回報(bào)社會(huì)。
五年級(jí)讀后感 18
在我家的書(shū)柜里，有一本《格列佛游記》，我愛(ài)不釋手。下面，我給大家介紹一下這本書(shū)吧。
《格列佛游記》是十八世紀(jì)英國(guó)杰出的諷刺作家斯威夫特的代表作。這是一本奇書(shū)，因?yàn)樗粌H僅是單純的少兒讀物，同時(shí)也是一部富含諷刺的文學(xué)杰作，因而在世界各地廣為流傳。
《格列佛游記》的作者喬納森·斯威夫特生于愛(ài)爾蘭都柏林的一個(gè)貧苦家庭。他父親是定居愛(ài)爾蘭的英格蘭人，早在他出生前七個(gè)月就已去世。斯威夫特由叔父撫養(yǎng)長(zhǎng)大，就讀于著名的都柏林三一學(xué)院（以天主教的“三位一體”命名）。十五歲時(shí)就讀于都柏林三一學(xué)院，獲學(xué)士學(xué)位。在晚年時(shí)，斯威夫特完成了他的不朽的諷刺杰作《格列佛游記》。
《格列佛游記》講述了航海家格列佛在四個(gè)不同的國(guó)度的奇遇：身高不到六英尺的小人國(guó)里，臣民吃雞蛋時(shí)先敲開(kāi)較小的`一端，而鄰國(guó)卻先敲開(kāi)較大的一端，為此兩國(guó)竟發(fā)生了武裝沖突；在大人國(guó)里，格列佛像鼴鼠般大小，自然被當(dāng)成了玩物；懸在空中的飛島國(guó)上，人們相貌古怪，想法和做法更是我們難以想象到的；后來(lái)，格列佛又來(lái)到了馬的國(guó)度，這個(gè)國(guó)家被一種稱作“慧馬”的具有理性的馬統(tǒng)治著。
我也要向格列佛學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持不懈的精神。
五年級(jí)讀后感 19
今天我讀了一本書(shū)，名字叫做《神筆馬良》。文中寫(xiě)到馬良想學(xué)畫(huà)畫(huà)，但是因?yàn)榧依锖芨F，買不起紙與筆，只好用樹(shù)枝在地上畫(huà)畫(huà)。有一天他在房間里睡覺(jué)，做了一個(gè)夢(mèng)：房間里突然閃出一道金光，一位白胡子老頭站在他面前，給了他一支神筆，并對(duì)他說(shuō)：“馬良，記住你自己說(shuō)過(guò)的話——-專給窮人畫(huà)畫(huà)�！瘪R良一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)他手上真的有一支筆。從此，他拿著這支筆開(kāi)始給窮人畫(huà)畫(huà)。他看到農(nóng)民伯伯在耕田，就給農(nóng)民畫(huà)了一頭牛；他看到窮人孩子在擔(dān)水，就給孩子畫(huà)了水車。
我非常羨慕馬良，因?yàn)樗幸恢衿娴墓P，想要什么就畫(huà)什么。如果我有一支像馬良一樣的`神筆。我要拿它來(lái)畫(huà)什么呢？在炎熱的夏天，我要給班上的女孩子每人畫(huà)一條漂亮的裙子，她們收到裙子一定會(huì)高興地跳起來(lái)；我要給弟弟畫(huà)許多的玩具，弟弟收到玩具時(shí)一定會(huì)咯咯地笑；我要給賣火柴的小女孩畫(huà)一雙棉鞋，她實(shí)在太可憐了；我要給海倫·凱勒。畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓她看到五彩繽紛的大千世界，我還要給她畫(huà)一對(duì)耳朵，讓她聽(tīng)到各種各樣的聲音；最后我要給所有失明的孩子畫(huà)眼睛，我們太想親眼看看世界了。
馬良的神筆雖好，但是我知道世界上沒(méi)有這樣一支筆。無(wú)論怎樣，我都會(huì)向馬良學(xué)習(xí)，像他一樣樂(lè)于助人。
五年級(jí)讀后感 20
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，是洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》。讀完之后，讓我久久不能忘懷，尤其是馬良的正直、勇敢與善良，深深的打動(dòng)了我。
這個(gè)故事講的是：從前，有個(gè)小男孩叫做馬良，他很盼望有支畫(huà)筆。有一天晚上，一個(gè)白胡子的老爺爺走進(jìn)了他的`房間，給他一支畫(huà)什么就有什么的畫(huà)筆。于是，他就給些窮人畫(huà)畫(huà)。不久，大官就知道了，大官要馬良畫(huà)棵搖錢樹(shù)，一開(kāi)始馬良不肯。后來(lái)馬良用自己的智慧畫(huà)了大海、金山與大船，貪得無(wú)厭的大官坐大船去運(yùn)金子了，馬良就用神筆畫(huà)大風(fēng)。結(jié)果，船翻了，大官死了，馬良又給窮人畫(huà)畫(huà)去了。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得應(yīng)該向馬良一樣好學(xué)。即使沒(méi)有一個(gè)好的環(huán)境供馬良畫(huà)畫(huà)，但是他仍然不灰心，而是仍堅(jiān)持用小木棍在山坡上與小溪旁畫(huà)畫(huà)。讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得應(yīng)該向馬良一樣勇敢。雖然大官一直威脅他與恐嚇?biāo)５麉s臨危不懼。讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得應(yīng)該向馬良一樣善良，愿意幫助村里的窮人畫(huà)畫(huà)，助人為樂(lè)。
馬良，你即是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的榜樣，又是我成長(zhǎng)品德的指路燈！
五年級(jí)讀后感 21
《祖父的園子》寫(xiě)的是作者和祖父在園子里無(wú)憂無(wú)慮、自由快樂(lè)的生活。
在作者童年的時(shí)候，她的心靈是無(wú)拘無(wú)束的`，當(dāng)然，這是與作者的快樂(lè)自由性格分不開(kāi)的。那時(shí)候作者認(rèn)為世界是五彩繽紛的，是友善的，是公平的。也可以看出作者懷念童年生活和懷念祖父的心情——因?yàn)樽娓甘俏ㄒ灰粋�(gè)真正且真心地對(duì)作者好的人。
我小的時(shí)候也是像這樣開(kāi)心的，那時(shí)候——特別是夏天——總是會(huì)有一兩個(gè)女孩兒來(lái)找我玩兒。我們可以無(wú)拘無(wú)束地玩一整天，連空氣中都彌漫著自由的氣息。
但是現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)變重了，我們也長(zhǎng)大了，不能天天出去玩兒，做夢(mèng)都能夢(mèng)到我們以前玩游戲時(shí)的畫(huà)面，但我能做到的只有更加努力地學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在雖然能夠偶爾看見(jiàn)她們，但我能感覺(jué)到我們之間疏遠(yuǎn)了很多，因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，我們的時(shí)間不像以前那么自由了……童年真好!
童年是一幅畫(huà)，炫麗多彩，童年是用五顏六色的珠子編織在一起的，童年是美好的，也是短暫的，讓我們珍惜童年生活，快樂(lè)地過(guò)好每一天!
五年級(jí)讀后感 22
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許地山先生的《落花生》這篇課文，我非常喜歡，它讓我受益匪淺。
這篇文章主要講了作者種花生、收花生、議花生，父親在議花生時(shí)給孩子們講述了花生的好處，也讓孩子們悟出了做人的道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的`人。
在當(dāng)今社會(huì)中，也存在著很多這樣的事例，這是我親眼看到的一件事情。有一天一個(gè)身穿紅色大衣的漂亮阿姨走在馬路上，她一邊吃著瓜子，一邊隨手往地上扔瓜子殼，她的后面是一位穿著很臟很舊的清潔服的清潔工人，正在清掃著那些被漂亮阿姨丟棄的瓜子殼，我看見(jiàn)清潔工人已經(jīng)滿頭大汗，但她仍然還在盡自己的職責(zé)，一聲不響，默默無(wú)聞地掃著那些“無(wú)家可歸”的瓜子殼。那個(gè)扔瓜子殼的漂亮阿姨雖然外表很美，但是她的行為與她的外表有天壤之別，而清潔工人雖然很普通，但心靈很美，我非常敬佩這位清潔工人，她就是那一顆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的落花生。
落花生內(nèi)在秀美、默默無(wú)聞、造福人類的品質(zhì)，正是我們學(xué)生成長(zhǎng)需要的優(yōu)良品德，我們新一代的小學(xué)生也要像落花生那樣，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)有用的人，為班級(jí)、為學(xué)校、為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。正所謂“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！�
五年級(jí)讀后感 23
有一本書(shū)讓我難忘，他讓我學(xué)會(huì)許多道理和知識(shí)，這本書(shū)就是《三國(guó)演義》，它是四大名著之一，作者是羅貫中。其中，我最喜歡讀《草船借箭》這個(gè)章節(jié)。
《草船借箭》這個(gè)章節(jié)主要講的是周瑜嫉妒諸葛亮，想以軍中缺箭為理由讓諸葛亮三天造出十萬(wàn)只箭，以此讓諸葛亮受罰，諸葛亮利用魯肅巧妙的向曹操借箭，再次讓周瑜自嘆不如。
諸葛亮神機(jī)妙算終于瞞過(guò)生性多疑的'曹操，成功借箭，而寬宏大度、謙虛禮讓的大將風(fēng)度，更使得心胸狹窄、嫉賢妒能的周瑜輸?shù)男姆诜�。諸葛亮真不愧是智慧的化身，他的光輝形象永遠(yuǎn)在我的心中銘記。
《草船借箭》這個(gè)故事告訴我：做任何事都要沉著冷靜，不要慌張。從中我還知道諸葛亮足智多謀、神機(jī)妙算。周瑜心胸狹窄、容不下比自己聰明的人。魯肅則是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、忠厚老實(shí)的人。
從今以后我要好好學(xué)習(xí)，不能遇到一點(diǎn)事情就退縮，要沉著冷靜的去面對(duì)困難和事情。以后做事要更加沉穩(wěn)，不能慌張。我長(zhǎng)大后還想保衛(wèi)祖國(guó)，成為父母的驕傲呢！我相信只要我努力、堅(jiān)持就沒(méi)有辦不到的事。加油！
五年級(jí)讀后感 24
當(dāng)我讀完《湯姆叔叔的小屋》這本書(shū)后，我的眼睛里早已閃爍著淚花，這本書(shū)發(fā)人深省、感動(dòng)人心，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述了黑人們的艱苦命運(yùn)。它講述了：因?yàn)榕`主謝爾比要還債所以賣掉了黑奴湯姆和伊麗莎的兒子哈利，而伊麗莎帶著兒子哈利逃走，獲得了自由，可湯姆卻聽(tīng)天由命，最后離開(kāi)了人世。
故事的主人公湯姆對(duì)自己的主人忠心耿耿，誠(chéng)實(shí)守信，任勞任怨，是一個(gè)十分善良的人，可是他是一個(gè)黑人，被黑暗、殘忍的奴隸制度壓迫著，渴望自由的`他最后還是離開(kāi)了大家。
面對(duì)黑暗的奴隸制度，我十分反對(duì)，黑奴也是人啊，我們應(yīng)該平等地對(duì)待他們，不能使用如此殘忍的方法。
不過(guò)，我也十分喜歡黑奴伊麗莎，她面對(duì)命運(yùn)，勇于反抗，最后得到自由，過(guò)上了幸福的生活。我認(rèn)為我們應(yīng)該向湯姆叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、心地善良的人。也要像伊麗莎一樣面對(duì)不好的命運(yùn)要敢于反對(duì)。
這本書(shū)讓我看到了黑奴們艱苦生活，與黑奴們面對(duì)這樣生活的不同態(tài)度。作者斯托夫人用生動(dòng)的語(yǔ)言讓我們走進(jìn)了黑奴們的心靈，讓我們身臨其境。
五年級(jí)讀后感 25
我一向認(rèn)為時(shí)光就是多么不起眼的兩個(gè)字，反正過(guò)了這天還會(huì)由明天嘛！但就是，自從上個(gè)星期，我們學(xué)了《匆匆》這篇課文后，我才明白原先我錯(cuò)了，徹底的錯(cuò)了。這篇文章的作者就是現(xiàn)代著名作家——朱自清。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產(chǎn)生的感受：時(shí)光就是怎樣流逝的。
從文中我感悟到了時(shí)光的珍貴：雖然這天的`太陽(yáng)下山了，還會(huì)有明天的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有昨日的太陽(yáng)了。如同我，童年的日子就是多么無(wú)憂無(wú)慮，充滿了歡聲笑語(yǔ)，童年過(guò)去了，留下了什么呢？只有回憶罷了，而再也不會(huì)有第二個(gè)童年了。唉！花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年啊！
在短暫的人生道路上，怎樣的所作所為才不算就是虛度時(shí)光呢?難道就是玩嗎？如果說(shuō)不就是的�？沙送嫖覀冞�能做些什么呢？就如作者所說(shuō)的：洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、遮挽時(shí)、睡覺(jué)時(shí)、嘆息時(shí)，時(shí)光總會(huì)溜走。想一想，我們的時(shí)光就是誰(shuí)給的呢？就是父母。他們用了所有的青春來(lái)養(yǎng)大我們，然而對(duì)我們的期望卻只有一個(gè)：就就是做祖國(guó)的棟梁。因此，我們還能夠好好學(xué)習(xí)報(bào)孝父母，為父母分擔(dān)家務(wù)。這樣也不枉虛度一生了。
五年級(jí)讀后感 26
書(shū)，一本好書(shū)，是前人智慧的積淀。閱讀一本好書(shū)，則是快樂(lè)無(wú)比的事情。來(lái)到公園，沐浴著晨光，打開(kāi)它——《八十天環(huán)游世界》！
英國(guó)紳士�？嗽诰銟�(lè)部里與朋友打賭——如果自己80天不能環(huán)游世界一周，那在銀行里的兩萬(wàn)英鎊將歸他們所有。于是福克先生帶著他的仆人路路通先生開(kāi)始環(huán)游世界。不料，在他們剛走時(shí)，被懷疑就是那個(gè)在銀行里偷走五萬(wàn)五千鎊的小偷。于是偵探費(fèi)克斯開(kāi)始跟蹤他們。如愿以償，�？讼壬�80天真的環(huán)游了世界，并找到了真愛(ài)——艾娥達(dá)。
書(shū)中，讓我印象深刻的.人是路路通和�？�。�？讼壬诼眯兄惺制届o，即使火車延時(shí)，他臉上也不會(huì)漏出一絲的慌張。相反，路路通先生性子急。
是什么讓他們這樣義無(wú)反顧的去旅行呢？
是那份堅(jiān)持，只有堅(jiān)持的做每一件事，不論多大的困難我們都可以跨越。生活學(xué)習(xí)又何常不是這樣。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們只有前進(jìn)，才會(huì)成功！
合上書(shū)，腦子里還回想著旅行中的畫(huà)面。轉(zhuǎn)眼間，已是中午時(shí)分，回到家中，趴在床上，去好好的品這本書(shū)！
五年級(jí)讀后感 27
這個(gè)假期我讀了中國(guó)四大名著之一——《三國(guó)演義》�！度龂�(guó)演義》講的是蜀國(guó)、魏國(guó)、吳國(guó)爭(zhēng)霸天下的是這本書(shū)里講了兩百多個(gè)人物。出名的有曹操、孔明、張飛、劉備、關(guān)羽。
我最喜歡孔明，他熟知天文地理，能文善武，可稱奇才。他火燒新野、舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、七擒孟獲、草船借箭、借東風(fēng)、巧擺八卦陣。一天，周瑜讓孔明在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)只箭，并且立下軍令狀，要是沒(méi)有造出來(lái)就已死謝罪。當(dāng)天晚上，孔明出去探測(cè)天氣，發(fā)現(xiàn)第三天晚上，他讓士兵劃著九十只船，每條船上綁了六個(gè)稻草人，趁著大霧，來(lái)到曹操的兵營(yíng)。曹軍不知船上有多少人，就用亂箭射稻草人�？酌饔X(jué)得差不多了，就把船開(kāi)回去了。拔下箭來(lái)一數(shù)，有十幾萬(wàn)只箭。此時(shí)周瑜也無(wú)話可說(shuō)，只能暗自佩服諸葛亮的聰明才智。從這個(gè)故事中我知道了孔明足智多謀，知識(shí)淵博。雖然他足智多謀，聰明過(guò)人，但最后還是沒(méi)能幫劉備消滅魏國(guó)。
看了《三國(guó)演義》，我知道了很多有名的故事和三國(guó)中著名的將領(lǐng)。從他們身上我學(xué)到了很多，諸葛亮的.聰明博學(xué)、關(guān)羽的忠誠(chéng)，張飛的勇猛，我也要做他們那樣的人。
五年級(jí)讀后感 28
我讀了岳飛傳這本書(shū)，在這所有的書(shū)里，我最喜歡的就是《岳飛傳》了。岳飛生在湯陰縣，但因?yàn)橛啄陠矢�，合母親流浪到黃縣。被一位姓王的人家收下。他是位忠心耿耿、智勇雙全的人古代著名的民族英雄。每天都和兀朮戰(zhàn)斗。他的母親為岳飛刺字的故事更是千古流傳。在這本書(shū)里還有那勇猛沖動(dòng)的吉青、文武雙全的楊再興、頑劣任性的王貴、勇力驚人的高寵等等，這些英雄個(gè)性鮮明，栩栩如生。
讀了這本書(shū)，我理所當(dāng)然我最喜歡的人物就是岳飛了，他忠成、孝順、講義氣三全，并且有勇有謀。在他收服楊再興時(shí)，他們倆單挑，不知內(nèi)情的岳云插手，雖是岳飛的兒子，也險(xiǎn)些斬首，幸好眾將求情，卻還是重打了二十大棍。這體現(xiàn)了他的'義氣。他一生對(duì)朝廷忠心耿耿，對(duì)他母親、義父都孝順有佳，可惜最后還是被奸臣秦繪所害，英年早逝，但他的故事被后人永遠(yuǎn)記住。
我讀了這本書(shū)，我被岳飛傳奇的一生深深地震撼了，讓我的心靈接受到了一次正義的洗禮，我們要永遠(yuǎn)記住這位精忠報(bào)國(guó)的英雄。
五年級(jí)讀后感 29
在一片神秘而美麗的柳林里，微風(fēng)吹動(dòng)了柳樹(shù)的發(fā)梢，颯颯的風(fēng)就在耳邊回畔。他們，一群個(gè)性鮮明而又可愛(ài)的動(dòng)物在這上演了一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人的生活故事，特別是他們之間的友誼。
膽小又愛(ài)冒險(xiǎn)的鼴鼠、熱情又浪漫的老鼠、睿智俠義的獾先生和虛榮又喜歡吹牛的蛤蟆，這些動(dòng)物一直在我的.腦海里回蕩。他們一起生活在樹(shù)林里，有樂(lè)同享，有難同當(dāng)。因?yàn)樘摌s的蛤蟆總是闖禍，大家為了幫他改掉壞毛病，朋友甚至住在蛤蟆家里日夜守候。盡管蛤蟆逃離，朋友們也并沒(méi)與他決裂，還為他擔(dān)心。最后為了蛤蟆的利益，三個(gè)朋友甘愿冒險(xiǎn)奮不顧身。為了讓蛤蟆改過(guò)自新，獾拿出自己的威嚴(yán)，不惜扮演一個(gè)嚴(yán)厲的角色。鼴鼠和老鼠推心置腹、苦口婆心的勸說(shuō)，蛤蟆終于被打動(dòng)。流下了悔恨的眼淚。
這本書(shū)想告訴我們的有很多。告訴我們友誼的力量很偉大，可以挽回一切；告訴我們要珍惜身邊的朋友，因?yàn)橛颜x十分寶貴；告訴我們不能過(guò)分的貪婪，要珍惜自己身邊的一切……
雖然讀完了《柳林風(fēng)聲》，但這些小動(dòng)物上演的動(dòng)人故事，他們之間的友誼，讓我難以忘懷。這本書(shū)它就像一縷溫暖的陽(yáng)光、像一滴滋潤(rùn)的甘露，它讓我感受到了友誼的偉大！
五年級(jí)讀后感 30
今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《丑小鴨》。
也許你也曾讀過(guò)這個(gè)家喻戶曉的故事吧，故事中的丑小鴨雖然很丑，但是他脾氣很好，游泳也比別人好，善良的他始終堅(jiān)持樂(lè)觀積極地活著，鴨媽媽說(shuō)他身體很結(jié)實(shí)，將來(lái)肯定會(huì)有出息的，我也認(rèn)為他一定會(huì)長(zhǎng)漂亮的！
是的，到最后，丑小鴨真的變成了美麗的'天鵝，他曾經(jīng)的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)，丑小鴨多開(kāi)心呀，我也隨著他一起激動(dòng)著！
說(shuō)起丑小鴨，想必大家一定為他的苦難流一番淚水。丑小鴨在千辛萬(wàn)苦經(jīng)歷之終變成了白天鵝。仔細(xì)想一想，現(xiàn)在的我不正是一只丑小鴨嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹！我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那不屈不撓的精神，我也像丑小鴨那樣，堅(jiān)持真正的自我，堅(jiān)定美好的夢(mèng)想，不卑不亢，昂首闊步在成長(zhǎng)的道路上，盡情享受著獲取知識(shí)的樂(lè)趣。
我要飛，飛向更高的天地；我要飛，飛向成功的殿堂；我要飛，飛向那夢(mèng)想的世界；我要飛……飛達(dá)我生命中的最前排。我相信，我一定能帶著媽媽的期望、老師的愿望、伙伴的祈愿，飛向那夢(mèng)想的明天！
我喜歡這本書(shū)！是《丑小鴨》為我種下了一個(gè)飛翔的夢(mèng)想！為著以后的飛翔，我會(huì)堅(jiān)定地走好現(xiàn)在的每一步！
五年級(jí)讀后感 31
每個(gè)人都應(yīng)該讀一本好書(shū)，我在暑假里讀了一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》，讓我感觸很深。
《狼王夢(mèng)》講述了一個(gè)感人的故事。失去了丈夫的母狼紫嵐，在和獵狗搏斗中產(chǎn)下四只小狼崽。她經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)，吃盡了天下所有的苦頭，讓自己從一條年輕貌美的狼，變成了丑陋不堪的老狼，還變成了一只跛腿狼�？傻阶詈�，也只能眼睜睜地看著自己的孩子死掉。
以前我覺(jué)得狼就是狠毒和狡詐的代名詞，但讀了這本書(shū)，我心中狼的形象有了很大的改變。母狼紫嵐在書(shū)中表現(xiàn)的母愛(ài)，足以讓每個(gè)人心動(dòng)，讓人感覺(jué)到母愛(ài)是多么的偉大�？蓵�(shū)中的.母狼紫嵐也很殘忍，她為了讓嚴(yán)重自卑化的三兒子雙毛變得不再自卑，鍛煉的兒狼生，讓他捕獵時(shí)沖在最前面，而她和她的女兒媚媚趴在一旁，像看戲似的看著雙毛自己一個(gè)人捕獵。然而回到家里，總是她們把獵物吃的所剩無(wú)幾，讓雙毛來(lái)吃掉剩下的碎肉末。這還不夠，她還讓雙毛天天睡在洞穴的外層，那里夏天特別炎熱，冬天也非常寒冷。而這就是為了讓雙毛成為一只她心目中的“超狼”。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！罢缑辖妓f(shuō)的，母愛(ài)是你用幾十年也回報(bào)不了的，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人，才能報(bào)答父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
五年級(jí)讀后感 32
最近我閱讀了《小戰(zhàn)馬》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是歐內(nèi)斯特·湯普森·西頓。歐內(nèi)斯特·湯普森·西頓出生在英國(guó)的南希爾茲，是動(dòng)物小說(shuō)的開(kāi)創(chuàng)者。他從小就熱愛(ài)大自然，常常悉心觀察、研究大自然里的飛禽走獸，所以他筆下的動(dòng)物總是生動(dòng)有趣。
“小戰(zhàn)馬”是一只野兔的名字，他跑得很快、頭腦靈活，具有無(wú)與倫比的膽量，常常把討厭的獵狗玩弄于鼓掌之間。這一次野兔大圍剿中，它人們被抓住送到了賽場(chǎng)上，成了賽狗們的追逐目標(biāo)。但小戰(zhàn)馬從來(lái)沒(méi)有被抓住過(guò)，成了人們眼中的'英雄。后來(lái)，它在發(fā)令員米克的幫助下回到了故鄉(xiāng)。
作者在字里行間都流露出對(duì)小戰(zhàn)馬的欽佩與贊美。而在與動(dòng)物的關(guān)系中，人類卻表現(xiàn)出不不講義氣、卑鄙無(wú)恥的那一面，可見(jiàn)人類與動(dòng)物并不高貴。其實(shí)動(dòng)物是人類的朋友，人類應(yīng)該和動(dòng)物和睦相處才對(duì)！
《小戰(zhàn)馬》是一本十分值得閱讀的故事小說(shuō)，而且也是一本充滿冒險(xiǎn)的故事小說(shuō)。只要你仔細(xì)看，認(rèn)真看，我相信你也會(huì)被這個(gè)充滿奇思妙想的動(dòng)物世界所震撼！
五年級(jí)讀后感 33
在漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假里，我閱讀了一本好書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《童年》，這本書(shū)讓我記憶深刻。
《童年》的作者是蘇聯(lián)的高爾基，主要講了主人公阿妙沙。彼什科夫小時(shí)，他的父親死了，搬到了他的'外祖父家，阿廖沙的外祖母非常勤勞善良，和外祖父去世兇狠殘暴的，外祖母非常疼愛(ài)阿廖沙，這讓阿廖沙的童年留下了深刻的記憶，但阿廖沙還是堅(jiān)強(qiáng)地走向了人間。
《童年》這本書(shū)令我記憶深刻的是家庭的斗爭(zhēng)。這部分講了舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)奪家產(chǎn)，與外祖父之間的斗爭(zhēng)更加激烈，還傷到了外祖母。這部分讓我感到阿廖沙小時(shí)侯家庭混亂，非�？蓱z。而我卻很幸福，我很同情他。
看完這本書(shū)我收獲了許多知識(shí)。我懂得了主人公阿廖沙小時(shí)候非�？蓱z痛苦，老是被家里人打，和現(xiàn)在的小孩子的生活有著天壤之別，但是有很多的小孩卻沒(méi)有珍惜這種幸福，現(xiàn)在有很多小孩也很可憐，有的家里很窮，有的在災(zāi)難中生活，還有的家庭不和，所以，我決定要珍惜幸福，好好學(xué)習(xí)，天天向上。感恩父母，我希望有更多人去看這本書(shū)
五年級(jí)讀后感 34
這段時(shí)間里，我一直在讀《史記》這本書(shū)，它講了關(guān)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，名人的故事。
從這本書(shū)里，我看見(jiàn)了許多英雄人物的故事。比如：秦始皇統(tǒng)一了六國(guó)、劉邦建立了西漢王朝，孫武編寫(xiě)軍書(shū)......
在這些名人中，我對(duì)蕭何和陳平二人特別感興趣。蕭何是江南沛懸人，他出身貧寒，自幼聰穎好學(xué)，刻苦讀書(shū)。在子?jì)霘⒘粟w高之后，蕭何推薦了韓信。因?yàn)槭捄蔚睦穹�，使劉邦的軍�?duì)越來(lái)越強(qiáng)，最后擊敗項(xiàng)羽，建立西漢王朝。后來(lái)蕭何輔助呂后，殺了韓信，這就是“成也蕭何，敗也蕭何”的由來(lái)。公元前193年，蕭何去世。陳平是陽(yáng)武人，小時(shí)候家里貧困，父母去世的早。陳平曾三次選主，當(dāng)投奔劉邦時(shí)，劉邦的將領(lǐng)對(duì)他很不滿。陳平用過(guò)六出奇計(jì)�！皻馑婪对觥笔堑谝挥�(jì)，“喬裝打書(shū)”是第二計(jì)，“聯(lián)齊滅楚”是第三計(jì)，“乘勝追機(jī)”是第四計(jì)，“計(jì)擒韓信”是第五計(jì)，“白登解圍”是最后一計(jì)�；莸鄄∷乐螅惼铰�(lián)合周勃等人將呂氏一旅族全部消滅。公元前178年，陳平去世。
在這些人物中，家境都非常貧寒，條件也非常艱苦，但他們依然刻苦學(xué)習(xí)。想想我們現(xiàn)在生活的'條件這么富足，卻并不刻苦學(xué)習(xí)，想想我就覺(jué)得非常愧疚。
《史記》里面的人物個(gè)個(gè)都非常聰明，我現(xiàn)在也要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為他們這樣的人才。
五年級(jí)讀后感 35
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)講的是，一只名叫柴斯特的貪吃的蟋蟀跳進(jìn)了一群正在野餐的孩子們的籃子里。于是它乘著野餐籃子，來(lái)到了位于紐約市最繁華的地帶——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里。它在這個(gè)沒(méi)有朋友的地方遇到了好心的老鼠塔克和野貓亨利，還有它喜愛(ài)的主人——小男孩瑪利歐。
柴斯特用它在音樂(lè)方面獨(dú)特的天賦在地鐵站里開(kāi)小型演奏會(huì)，使得每一個(gè)路過(guò)的人們都不由得停下腳步來(lái)欣賞它美妙的音樂(lè)。它因此賺到了很多錢，幫助瑪利歐一家擺脫了困境。自己也一曲成名，震驚了整個(gè)紐約。但同時(shí)，滿心歡喜的柴斯特還有一點(diǎn)失落，它想念它的家鄉(xiāng)——康涅狄格州鄉(xiāng)下的草原。在朋友們熱心的幫助下，它依依不舍地離開(kāi)了紐約，回到了家園。
作者使用了生動(dòng)的語(yǔ)句，讓我印象深刻！比如，交談?dòng)滞ｎD了下來(lái)。然后火車開(kāi)始蠕動(dòng)著往前開(kāi)了。一等車子要開(kāi)了，這三個(gè)朋友才不知不覺(jué)地發(fā)覺(jué)，他們還有千言萬(wàn)語(yǔ)沒(méi)有說(shuō)呢。
柴斯特雖然自己成名，卻也不忘幫助有困難的`朋友們。它利用開(kāi)演唱會(huì)掙得的錢幫助瑪利歐一家擺脫了困境。
它幫助朋友的同時(shí)，也得到了朋友們熱心的幫助，返回了它朝思暮想的故鄉(xiāng)。
這本書(shū)里充滿了友愛(ài)與溫情！因?yàn)閻?ài)，讓柴斯特成為了著名的音樂(lè)演奏家；因?yàn)閻?ài)，讓小男孩瑪利歐一家得到了幫助；因?yàn)閻?ài)，讓柴斯特實(shí)現(xiàn)了回家的夢(mèng)想！
五年級(jí)讀后感 36
這個(gè)暑假，我讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，作者通過(guò)驚險(xiǎn)曲折的幻想故事，贊揚(yáng)善良勇敢的品質(zhì)和友愛(ài)互助、為理想不懈奮斗的精神。
讀了美國(guó)作家萊曼.弗蘭克.鮑姆寫(xiě)的《綠野仙蹤》里面多茜，他們的智慧和勇氣使我們敬佩不已。這本用時(shí)十分樸實(shí)的語(yǔ)言講述了美國(guó)堪薩斯州一位美麗善良的小姑娘多蘿茜的故事。多蘿茜和她的小狗托托被龍卷風(fēng)吹到了遙遠(yuǎn)的奧茲國(guó)，為了回家，他們一路結(jié)識(shí)了稻草人，鐵樵夫，膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想結(jié)伴而行。他們一路上看到的奇聞景觀深深地吸引了我，驚險(xiǎn)曲折的情節(jié)深深打動(dòng)了我，我感覺(jué)好像他們中的一員。他們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不畏艱險(xiǎn)的精神更是久久地激勵(lì)著我。稻草人鐵樵夫，膽小獅經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的磨難，已經(jīng)擁有了自己的想要的東西，稻草人想要一個(gè)聰明的大腦，它在旅途中遇到了問(wèn)題就總能想出辦法。不知不覺(jué)中，他已經(jīng)有了個(gè)聰明的大腦。鐵樵夫想要一個(gè)鮮活的`心，在他救小田鼠的行動(dòng)中，就能看出他已經(jīng)有了一顆鮮活的心。膽小獅想要一個(gè)大膽子，大家遇到困難時(shí)，他就來(lái)幫助大家，說(shuō)明他已經(jīng)有了一個(gè)大膽子。
最后，稻草人有了聰明的腦子，鐵樵夫有了心臟，膽小獅有了膽子，團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量是多么大，同時(shí)也明白了勇敢又多么重要!他們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
五年級(jí)讀后感 37
《呼蘭河傳》是著名女作家蕭紅的自傳。她以自己的家鄉(xiāng)與童年生活為原型，來(lái)創(chuàng)作的這部小說(shuō)。
這部小說(shuō)主要描寫(xiě)了上個(gè)世紀(jì)三、四十年代東北小鎮(zhèn)呼蘭的風(fēng)土人情，真實(shí)而生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)?shù)乩习傩掌椒病⒙浜蟮纳瞵F(xiàn)狀和得過(guò)且過(guò)、平庸、愚昧的精神狀態(tài)。其中還塑造了四個(gè)經(jīng)典人物，即慈愛(ài)的祖父、可憐的小團(tuán)圓媳婦，古怪的有二伯和堅(jiān)忍的馮歪嘴子。
而這本書(shū)讓我唯一感到溫馨快樂(lè)的，就是蕭紅和她的祖父在一起的時(shí)候。她的祖父是一個(gè)慈祥、溫和的'老人，家里面只有祖父最關(guān)心她，所以，她一天到晚，門(mén)里門(mén)外，寸步不離祖父，她和祖父一起在后院里玩，一起念詩(shī)......她就像那院子里的倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶......一樣 。自由自在、無(wú)拘無(wú)束。
其中最讓我難過(guò)，也是最悲慘的就是小團(tuán)圓媳婦了。她是一個(gè)童養(yǎng)媳，但卻只有十二歲，成天樂(lè)呵呵的，可胡家想給她個(gè)下馬威，總是無(wú)端打她，左鄰右舍也支持胡家的行為，都說(shuō)應(yīng)該打。胡家就越打越兇，時(shí)間也越打越長(zhǎng)，小團(tuán)圓媳婦被折磨的生了病。老胡家聽(tīng)了跳大神的話，決定給小團(tuán)圓媳婦用開(kāi)水洗澡。洗澡時(shí)，很多人來(lái)看熱鬧，之間她被滾燙的開(kāi)水燙了三次，幾天后終于被折磨死了。
看完這本書(shū)，我的心里久久不能平靜，我在想，每個(gè)人的童年都是不一樣的。讓我們好好珍惜今天的幸福生活吧，將來(lái)等我們長(zhǎng)大了，也來(lái)回味這份屬于自己的美好童年。
五年級(jí)讀后感 38
這個(gè)暑假，我認(rèn)識(shí)了一位少年，他的名字叫桑桑，他是油麻地小學(xué)的一名小學(xué)生，他在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活。他親眼目睹了一處處看似尋常卻催人淚下或震撼人心的事件。有少男少女之間純潔無(wú)瑕的情誼；有不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴及優(yōu)雅；有殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)守，在死亡中體驗(yàn)對(duì)生命的深切而又優(yōu)雅的領(lǐng)悟；有垂暮老人在生命的最后瞬間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾紛……
我認(rèn)識(shí)的桑桑，他善良且倔強(qiáng)。拆卸家里唯一的碗柜，經(jīng)過(guò)改造，給鴿子們安置了一個(gè)溫暖的家，為此被媽媽暴揍。他不小心打碎了獎(jiǎng)品—花瓶，遭受了爸爸的一頓毒打，失去爸爸媽媽的信任。他感覺(jué)無(wú)助而絕望，但沒(méi)有求助任何人，只是自己默默承受。我曾一天打碎兩個(gè)茶杯，也曾摔斷過(guò)炒鍋的手柄，媽媽卻沒(méi)有責(zé)罵我，只是調(diào)侃的.稱我為“殺手”，我感覺(jué)自己比桑桑幸福多了。
在我眼里，桑桑是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)動(dòng)手，熱衷于探索的孩子。他為了弄清楚棉被下的冰棍為什么不融化，不顧別人的嘲笑，在六月的烈日下，穿著棉襖，四處閑逛；為了體驗(yàn)捕魚(yú)，不惜將家里的蚊帳改造成漁網(wǎng)，捕獲了一碗魚(yú)蝦，為晚餐增添了一份鮮美。當(dāng)然，他依然逃避不了媽媽的懲罰。桑桑是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的孩子。當(dāng)他知道自己活不了幾天的時(shí)候，依然認(rèn)真的去上學(xué)，認(rèn)真地完成作業(yè)，上學(xué)途中還幫助比自己小的孩子。
我想到油麻地小學(xué)看看，想到草房子看看，想看看桑桑，我想我會(huì)和他成為朋友的！
五年級(jí)讀后感 39
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這本書(shū)主要講了笑貓和球球老老鼠在去看望小白時(shí)發(fā)現(xiàn)了小白的女主人蜜兒的油紙傘的秘密——只要把傘向左轉(zhuǎn)，我們就能目睹那些塵封的過(guò)往。我們能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹仪庙懥似砀５溺娐�，也能看�?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要把傘向右轉(zhuǎn)，我們就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來(lái)會(huì)有怎樣的人生。小貓用這把傘知道了馬小跳以后是市長(zhǎng)；杜真子是少兒節(jié)目主持人；唐飛是經(jīng)濟(jì)學(xué)家；張達(dá)是大學(xué)老師；安琪兒是小學(xué)教師，也是童書(shū)作家；夏林果是舞蹈家。
這本書(shū)寫(xiě)出了童心的美好，這本書(shū)中笑貓帶這我們看到了各種各樣的事情，讓我們認(rèn)識(shí)到了童心的.重要，世界的美好。馬小跳因?yàn)楸３种活w童心，擁有天馬行空的想象力，擁有美好的童年回憶很快樂(lè)，所以他當(dāng)上了建筑設(shè)計(jì)師。他用他那強(qiáng)烈的好奇心，天馬行空的想象力為城市造就了一個(gè)又一個(gè)有特點(diǎn)、有個(gè)性、能讓人們回憶起童年有濃濃人情味的風(fēng)景線！
安琪兒因?yàn)樗摹氨俊彼援?dāng)上了小學(xué)教師。所有人中只有丁文濤，丁文濤因?yàn)闆](méi)有想象力、創(chuàng)造力，只知道死記硬背而被國(guó)外拒絕。丁文濤因?yàn)闆](méi)有天真的童年，快樂(lè)的回憶，所以他當(dāng)不了人生的贏家。
這本書(shū)寫(xiě)出了孩子們快樂(lè)的童年和精彩的未來(lái)！
【五年級(jí)讀后感】相關(guān)文章：
五年級(jí)讀后感02-21
讀后感五年級(jí)作文06-14
五年級(jí)青鳥(niǎo)的讀后感04-11
關(guān)于五年級(jí)的讀后感03-28
有關(guān)五年級(jí)讀后感02-23
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感01-31
五年級(jí)下冊(cè)讀后感03-17
關(guān)于五年級(jí)的讀后感11-18
讀后感五年級(jí)范文04-05
小學(xué)五年級(jí)的讀后感03-06