七年級第二單元作文（通用103篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的七年級第二單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　七年級第二單元作文 1

　　我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。

　　媽媽為人善良，她從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚，從小就來培養(yǎng)我好的品德。

　　記得有件事我總是忘不了。那是一個炎熱的下午，太陽像個大火球烤著大地。我做在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。我對媽媽說：“媽!天氣太熱了，熱得要命!我想吃冰棍。”媽媽說：“走，我?guī)�你去買些冰棍。”說著便拿起錢包。

　　到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的.叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。

　　回到家，媽媽把找回來數了數，自言自語地說：“咦?不對呀，一共是7元錢，怎么找回45元?”我一聽，高興地說：“太好了!買冰棍的人真糊涂了，找多了3元。媽媽，那2元給我行嗎?”媽媽瞪了我一眼，生氣地說：“多找了2元，我們應該送回去，不能貪圖那些小便宜!再說，人家賣冰棍多不容易呀!”說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把3元錢給人家送去了。

　　晚上睡覺的時候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然明白了，做人要從一點一滴的事情做起，不能因為眼前的一點小便宜，做出一些對不起人的事。這件事對我有了很大的教育，我愛我的媽媽，我打心里佩她。

　　七年級第二單元作文 2

　　我的媽媽今年三十四歲了，看起來還不老。瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的個子，身材不胖也不瘦。

　　媽媽很愛我更重視我的學習。前段時間蓋倫英語老師告訴我們有一個全國英語比賽，希望我們能積極參加，展示一下自己。我報名參加了英語歌曲比賽。大那以后，媽媽開始上網找歌曲，鎖定歌曲后媽媽先自己學唱，每天哼哼呀呀的，唱會了以后開始教我。媽媽給我選的歌曲是《揮著翅膀的女孩》的英文版。那時候又正處在期末復習階段，馬上要考試了，媽媽在不耽誤我復習的情況下每天抽出一個小時的時間幫我練習唱歌，糾正我的發(fā)音。工夫不付有心人，我順利地通過了體育場分校的初賽，錦州市的復賽，進入了遼中賽區(qū)的決賽，如果遼中賽區(qū)能夠取上就能進入全國總決賽了，那是我盼望以久的.。

　　媽媽非常孝敬父母。有一次，奶奶生病了，輕微腦血栓住進了醫(yī)院。這可把媽媽急壞了，她每天在醫(yī)院護理奶奶，給她洗臉、幫助她練習走路，忙里忙外的。奶奶出院以后回到家，媽媽又承擔起家務，洗衣服、做飯、拖地……每到年節(jié)的時候媽媽都不會忘記給爺爺奶奶買些禮物。我要以媽媽為榜樣，也做個孝敬父母的好孩子。

　　每到夏天，媽媽總說自己很胖，每天只吃兩頓飯，你知道她為什么這樣做?因為她想減肥，穿時尚的衣服，讓自己變得更漂亮。

　　這就是我的媽媽，有的時候溫柔，有的時候嚴厲，有的時候可愛，我愛我的漂亮媽媽!

　　七年級第二單元作文 3

　　漫步過一天天的生活，偶然發(fā)現(xiàn)，咦?生活中，處處都有小精靈陪伴著我，它們是誰?就是語文小精靈們啊!

　　看!那兒是誰?是誰在繽紛多彩的網絡世界里面等著我們?走近瞧瞧，原來是網絡語言小精靈啊!它是語文小精靈中的一種，是當今社會中的新新語言，幽默又風趣，在茶余飯后我們總用它來調節(jié)生活�？纯�，它是多么新潮啊!臉上擺著“7456”(應該都知道是“氣死我了”吧)的表情，手里不知拿著什么“東東”(“東西”)，嘴里跟我說著“兔子好!”(haha，當然是“同志好”啦)。哦，可真讓人忍俊不禁!

　　瞧!這又是誰?是誰在一群包裝漂亮的廣告語中喊著我們?仔細看看，原來是廣告語小精靈啊!它和網絡語言小精靈一樣，也是語文小精靈的一種。不過，相比之下它更有智慧。經它手出產的東西，可都是經過許多人反復推敲與錘煉出的語言結晶呢!讀讀這個——人類沒有聯(lián)想，世界將會怎樣?這是聯(lián)想公司的.廣告，一語雙關，既寫出了思維發(fā)散的重要性，又借機推銷了自己的產品。唔，實在是高!實在是妙!廣告語小精靈真不愧是我們學習的典范哪!

　　再往四周瞄瞄，哦，還有獨具民族特色的歇后語小精靈，還有集平民智慧的諺語小精靈，還有韻律和諧優(yōu)美簡練的歌詞小精靈，還有……

　　有心的你是否也發(fā)現(xiàn)了潛伏在我們身邊的語文小精靈呢?是否也像我一樣發(fā)出了感嘆——生活真的處處有語文哪!

　　在我們的生活中處處都有語文，比如說：“我們互相聊天時，街頭的廣告語......，從這些看來，語文是對我們很重要的。

　　七年級第二單元作文 4

　　剛進入初中，爸爸媽媽就作出了一個“狠心”的決定——為了保證我的學習時間，讓我去學校住宿。唉，再見了，那好看的電視劇，那吃不完的零食，那溫暖的被窩……

　　住到學校的第一個星期，感覺是那樣的`長。早自習、上課、晚自習，沒完沒了的作業(yè)……終于熬到了星期六下午。回到家，把書包朝旁邊一丟，人往沙發(fā)上一靠，大大地伸了一個懶腰，真是舒服��！“女兒，吃飯啦，吃飯啦！”“哦，來啦……”我故意拉長聲音回答道。被媽媽這樣親切地呼喚著，自己這樣嗲嗲地答應著，心里真有說不出的快樂和幸福。

　　走到飯桌前一看，哇!媽媽像變魔術似的，輕快地揭開蓋在菜上的碗，香氣騰騰之下，紅燒雞、青椒牛肉、野生鯽魚、紅燒排骨……擺滿了一桌子。眼花繚亂中，看得我口水都流了出來。“哎，別愣著呀，快吃吧，這些菜你在學校里是吃不到的�！卑职忠贿呁�我的碗里夾菜一邊說。我拿起筷子端起碗便狼吞虎咽起來。不一會兒，我的碗底就露出來了�！霸賮硪煌�，我要好好享用享用！”你別說，媽媽做的菜真是太好吃了。

　　吃過晚飯，爸爸又端上一盤西瓜。嘿，以前可從未享受過這么高的待遇，飯后吃水果，既爽口又營養(yǎng)。

　　吃飽喝足了，爸爸媽媽又帶我到河邊散步。一路上，爸媽拉著我的手。觀賞著夜色，親吻著撲面而來的夜風，真是心曠神怡�。�

　　夜里，有空調在盡心盡力地為我這個小主人服務，睡得可真香。

　　唉，說實話，以前不住校的時候，天天在家里卻感受不到家的味道�，F(xiàn)在，一回來，就有一種溫馨的感覺在心頭。

　　七年級第二單元作文 5

　　每當想起父親的背影時，我的淚水就會不由得流的腮邊。

　　清楚地記得那年秋天，因父親沒有找到工作，沒事可干，我便誤以為父親很懶惰，看不起父親，常和他作對。只要沒有學習用品了，我就嚷著跟父親要，有時父親拿我沒辦法，就自己一個人躲著。

　　有一天，放學回家的路上，天忽然下起雨來了，和我同行的.伙伴都撐起漂亮的雨傘，我卻縮在后面，不是我沒傘，而是我那藏在書包里多日的雨傘，已發(fā)黃得不成樣子，我怕別人看見笑話我。一回到家，父親看到我的樣子，就跑過來問原因。這是我向來沒有和他說過的，我知道他也無能為力，說了也無益，但既然來問了，我也就都對他說了。這時父親的臉忽然地沉下來了，我以為又要挨罵了，誰知父親只是嘆了口氣：“孩子，你就湊合著用吧，我也是沒辦法，我種地又種不出錢。”不等他說完，我便一揮手走出了家門。

　　第二天，天依舊下著大雨，父親叫我?guī)�上雨傘，我連臉也沒轉就走了。當走到一半時，從身后傳來了一陣熟悉的腳步聲，愈來愈近，我回頭一看，朦朧中感覺仿佛是父親的身影。父親?我睜大眼睛，真的是父親，他同頭戴一頂爛草帽，那遮不住的雨一點一點滴在了他干枯的嘴唇和那短短的胡子尖上。那水珠好像是父親苦澀的淚，每滴中都有父親當年嚴肅的面孔。他做到我面前，將新的雨傘遞到我手里，心里很輕松似的，過了一會，父親說：“帶上吧!孩子我走了�！�

　　望著父親遠去的背影，我不禁簌簌地流下了淚，淚水到了我的兩腿邊，它好像有千斤重，壓得我抬不起頭來。

　　七年級第二單元作文 6

　　欣賞數字，猛然間，發(fā)現(xiàn)語文之美……

　　“1”是一個擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是，我們有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣；有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的英勇無畏；有了“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄氣概。

　　“2”是一只美麗的天鵝，是無可挑剔的美。于是，我們有了“一枝紅杏出墻來”的點點渲染；有了“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的雨后海棠；有了“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞”的田園景色……

　　“3”是一只耳朵，是聆聽。聆聽著無限憂傷，聆聽憂傷的傾訴。于是，我們有了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲涼無奈；有了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的傷感情愁；有了“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”的失望悲切……

　　“4”是快刀，是豪放。于是，我們有了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情壯志；有了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的`豪邁胸襟；有了“數風流人物，還看今朝”的豪言壯語……

　　“5”是奔跑，是活力展現(xiàn)。于是，我們有了“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機勃勃；有了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的春意濃濃；有了“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的靜景與動態(tài)……

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　　“8”是兩顆緊緊相連的心，是深情厚誼。于是，我們有了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚的友情；有了“此去經年，應是良辰美景虛設。便縱有千種風情，更與何人說”的離愁別緒；便有了“海內存知己，天涯若比鄰”的情意濃濃……

　　“9”是氣球，是自由，是曠達。于是，我們有了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不媚權勢；有了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的不慕榮利；有了“采菊東籬下，悠然見南山”的自適自樂……

　　我們欣賞數字，我們欣賞語文，我們欣賞數字中的語文。

　　七年級第二單元作文 7

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”書是知識的源泉。我在書海中抒發(fā)感情，我在書海中體味人生，書香給我力量。

　　書香給我文筆的力量。在名家著作的影響之下，一個個優(yōu)美的文字，一處處精彩的修辭，漸漸躍然于紙上�！耙鞒梢粋�字，捻斷數根須。”從此，我開始學會反復推敲，反復斟酌。寫作之后反復修改，一篇篇優(yōu)美的文章，慢慢呈現(xiàn)在我的眼前。

　　書香給我知識的力量，帶我走進了一個奇妙的世界。咦，聰明才智原來源于神經元；哦，宇宙能量分為暗能量和萬有引力。書香讓我崇尚科學，否定迷信。雖身為新世紀的地之驕子，生活在科學信息時代，但受長輩迷信的影響，自己對這種說法不置可否，當我走進書香，我恍然大悟：火箭上天否定了造物主的存在，試管嬰兒更是斬斷了前世今生輪回之說。

　　書香給我探索的.力量。《昆蟲記》讓我知道觀察的重要，《霍金的宇宙世界》讓我明白思考的力量。摘下一片秋初時節(jié)的樹葉，捧在手心，我不禁陷入沉思，這片樹葉反映的不就是人生嗎？那嫩綠的葉柄，不就是稚嫩童年嗎？天真可愛，不問世間之事。往上看，綠色更深了，這就是少年。剛步入學生時代，生命更加旺盛。再往上，是整葉最綠的部分，那綠，似珠，似水，仿佛輕觸即破，這就是青年，是一生中最旺盛的時期。葉片從這部分開始，就慢慢開始變黃了，說明人已步入中年。

　　書香給我領悟的力量�！俺急静家�，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯�！弊屛颐靼兹艘�有志向。《初刻拍案驚奇》讓我明白懲奸除惡的重要性�！暗茏硬槐厍�于師，師不必賢于弟子”，讓我明白學生也可強于老師。

　　十二年來，一天天的積累，讓我無時無刻都有新的體會，在激烈緊張的學習壓力下，我不但沒有被打倒，反而越來越優(yōu)秀。這是因為，書香給我力量！

　　七年級第二單元作文 8

　　當我推開語文的大門時，這才發(fā)現(xiàn)，呵，語文是座美麗的大迷宮。

　　我試探著前行，右轉，面前是扇門，上書“幻境”�；镁澈媚�，我欣然進入。

　　阡陌交通，雞犬相聞，我漫步在桃花源；蚊子如鶴唳云端，我回到幼年胡思亂想的時光；戴著畫皮的鬼，嫵媚的狐貍，我被蒲松齡嚇了一跳；乘著筋斗云的孫悟空，腆著大肚子的'豬八戒，我同他們一起除妖怪……

　　為了學到更多，我出來，左轉，前行，推開了自然的大門。

　　那里油蛉低唱，蟋蟀彈琴，小松鼠在樹杈上抱著它的松果。那些樹好熟悉啊，噢，那是白楊，那是紫藤蘿，還有覆盆子，何首烏……

　　走出去，順著螺旋式的樓梯上行，“人物”。呵，那里會有誰呢？進去看看吧！

　　蓮花池旁香氣氤氳，周敦頤在那里漫步；岳陽樓上氣象萬千，范仲淹在那里尋古仁人之心；茅屋中雨腳如麻，杜甫在那里哀嘆；庭院中綠肥紅瘦，李清照在那里與侍女閑談。再往前看，桌邊，藤野先生在仔細批改著一本筆記；雙喜和他的小伙伴們在吃豆；閏土帶著迅哥兒追猹。還有站在艦艇上的船長，光著身子的皇帝，在劃船的海倫·凱勒；被病狼窮追不舍的熱愛生命的人……

　　我戀戀不舍地離開這里繼續(xù)行走于迷宮之中，我迫不及待，小跑著前進。一扇大門赫然立在面前，是“思想”。

　　懷著虔敬，我敲了敲大門。“進來吧。”一個老人說道。“知之為知之，不知為不知”，孔子在教育他的弟子；“舍生而取義者也。”這是孟子的做人之本；“生于憂患，死于安樂”，范仲淹與滕子京共勉；還有培根在講《論美》；小弗郎士在聽老師講：“只要牢牢記住自己的語言，就等于拿著打開監(jiān)獄大門的鑰匙�！薄�…

　　是啊，語文是那么重要，而我卻只學到了那么少。我推開門，重新審視這迷宮，然后頭也不回地向更深處走去�！�…

　　七年級第二單元作文 9

　　今天晚自習之前，我爸爸來到我們班的窗口，問我在吃什么。說完，他望了望，看見我當時正在吃方便面。就告訴我說：吃方便面不好。下次不要吃了。我當時含含糊糊的答應了，但是當時我已經料到爸爸晚上會說這件事情了。

　　晚上，我剛剛來到家，爸爸就開始問我吃方便面有沒有吃飽。我當時心里想：隨便說一些吧這件事情搪塞過去就行了，于是我就隨口一說：“是我從垃圾桶旁找到的�！卑职謫栁覟槭裁串敃r嘴一直在動。我回答說：“那是我騙我們班同學把它吃掉的。”后來，在爸爸媽媽再三的追問下，我覺得自己的辯解也越來越離譜。這時想到了一句名言“給自己辯護的人，告發(fā)了他自己�！庇谑牵�我說出了真話：“是我們班同學給我的吃的。不是我從垃圾桶旁邊撿到的。”爸爸見我說出了實話，就對我說：“說謊會使一個人失去信任。現(xiàn)在說了一次謊，如果不及時糾正的話，長大就會講出更多更大的謊來，用一個謊言去掩蓋另一個謊言，惡性循環(huán)。人心也變的真假不分了�！边@是我才意識到說一個小小的謊言，竟然可以發(fā)展到這樣的一個地步。

　　爸爸還給我講了一關于說謊的故事：有一個放羊娃，在放羊的時候顯得無聊，就對著山上正在干活的人們大喊：“狼來了，狼來了!”人們聽到了他的喊聲，趕緊跑來了，第二次也是這樣。到了第三次，狼真的來了。這時，他在對著山上喊“狼來了”人們都以為他是在欺騙別人，就沒有下來。結果他的.羊全部被吃光了。

　　的確，每一個人都犯過錯誤。但是重要的是你敢不敢去承認。言而必有信，期而必當，天下之高行也。我們要做一個誠實守信的人，有過甘當。歪了的小樹可以拉正;長到比人高時，許多人也可將其糾正。但是一旦長成了參天大樹，想拉都拉不正了，因為，在他的心里，早已扎下了“不可磨滅”的根。

　　幸虧現(xiàn)在還來得及，及時糾正，也可以“長得筆直”。我要糾正這個錯誤，做一個言而有信的人，以后，我不管犯了什么樣的錯誤，都要敢作敢當，這樣，才是一個男子漢的性格。

　　七年級第二單元作文 10

　　元宵節(jié)一直有猜謎語的習俗，今年沃爾瑪也舉辦了猜燈謎活動。

　　下午，媽媽爸爸去買元宵了，我一個人在家寫作業(yè)，忽然媽媽的電話打來了：“博博，沃爾瑪有猜燈謎的活動�！睈蹨悷狒[的我一聽就急得蹦蹦跳了，“那我叫上老劉，我們一起去猜燈謎吧！”“行！”媽媽答應了。我可興奮了，趕緊給老劉打電話約她下樓。然后直奔沃爾瑪而去。到了沃爾瑪，我們滿眼看到的是一種。種湯圓擺在我們的眼前。

　　還有各種各樣的燈籠；聽到的是很喜慶的《新春樂》在響個不停，我們每個人都推著一輛車子，放著衣服�？墒�，猜燈謎的地方到底在哪里�。∥覀冎宦牭皆捦驳穆曇�，卻不知道在哪里，幸好這時爸爸把我們領到了那個猜燈謎的地方。

　　那里有個阿姨，我們眼看著很多人猜對了拿到了獎品。終于我忍不住了，上前問了一個：“四十四號有猜的嗎？”我隨便編了一個號�！坝�，謎題是‘孟母三遷’，你能猜出來嗎？”那個阿姨問我，我的大腦每一根神經都出動了，運動所有的腦細胞，還是沒猜出來。我悄悄地用手碰碰老劉：“你知道嗎？‘孟母三遷’，打一詞語。”“我也不知道��！

　　是你猜不是我猜！”老劉壓低聲音說，這時爸爸把嘴巴湊到我耳邊說：“是‘伍豪’�！蔽掖舐暤睾俺隽四莻�答案，結果猜對了。我很懷疑，爸爸怎么會知道答案，我一看，爸爸在看手機呢，我湊上去一看，原來那上面有答案�。∨�了半天，爸爸這個謎語大王也是百度出來的答案啊！

　　看了一個謎語，覺得這是個挺簡單的謎語，是打一中國地名的'，我對地圖的鉆研還是不錯的，我甚至都想好了答案，結果到該說答案的時候，我的大腦突然卡殼，突然忘了答案。結果我只能說不知道了。我正準備再猜一個，結果，人家說：“小朋友，到點了，我們該下班了，明天再來吧！”唉！真可惜！

　　明天我要再猜幾個，萬一有個大獎讓我趕上了呢？我要動動腦子，爭取明天得幾個獎！

　　七年級第二單元作文 11

　　誰說女子不如男，芳齡參戰(zhàn)，替父從軍，如血殘陽下，一個背影，一匹孤馬，一段孝的傳奇;誰說女子不如男，金戈鐵馬，刀光劍影，縱然馬革裹尸，依舊浴血奮戰(zhàn)，壯氣盈天!

　　花木蘭，原本花蘭質，卻執(zhí)意挺拔成一株參天之木，撐起一片天，細心守護著老父佝僂的脊梁，衰老的面容;站成一種偉岸，奔騰沙場，血染狼煙，豪情萬丈誰知我是女兒身!

　　“我剪下了月光，射向我老家的方向�！睗M天的星光蒼涼了鐵衣，冰冷了希望，冷月下孤獨的女子枕著月光，遙望家的方向。一在天之涯，一在地之角，鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文，長江水洶涌著思念，南飛燕纏綿著牽掛。牽一縷月光作線，多想再為老父細細地縫一件布衣。父親啊，你是否也會在這晶瑩冰冷的月光下，靜靜地凝望著邊疆?父親啊，你是否記得，少喝些酒，多飲些熱茶，多飲些女兒對您的思念與關懷?父親啊，鐵騎上的女兒已有了你當年的勇氣!父親啊，一定要等女兒衣錦還鄉(xiāng)啊!

　　“我想喝家里的井水，卻吞下生死的滋味，就讓我敬往事一杯，對自己說決不后退�！庇幸环N患難叫兄弟，誓死與共;有一種力量叫勇氣，誰與爭鋒;有一種渴望叫和平，幸福安寧。絕非女子的嬌弱，是巾幗的豪邁;絕非閨秀的柔腸，是勇者的胸懷。也曾那么痛惡戰(zhàn)爭，也曾那么害怕殺戮，當那么多兄弟的熱血在冰冷的'土地上開出慘紅的花，你是那么心疼。喪命疆場的兄弟的戰(zhàn)牌，附著牽強的秋風，搖曳不定，如同孤獨的魂靈，無休無止的哭訴著殺戮與戰(zhàn)爭。于是，一聲吶喊，你葬了在風中徘徊的幾滴淚，要變得無比強大，只為盡快停止戰(zhàn)爭，只為保衛(wèi)每一個弟兄!

　　刀光劍影熱血沸騰，木蘭執(zhí)戟誰與爭鋒!患難弟兄生死與共，吶喊雄獅呼嘯狂龍!

　　金戈鐵馬十二年，木蘭女子更勝男。

　　錦衣披戴歸故里，百里同鄉(xiāng)盡笑顏。

　　回家了，回家了。不為功名，不為光環(huán)，心里念著的還是待兒歸的老父，從容望著的還是暖暖的淡淡的夕陽……

　　七年級第二單元作文 12

　　我一早就來到學校，懷著十分興奮的心情坐上了去龍寺生態(tài)園的汽車。在車上，我和同學們興高采烈地談論著將要進行的活動——挖紅薯。一到紅薯地，同學們急不可待地拿著小鏟子、小刨子沖上去就挖。有的同學把紅薯斬成兩截;有的刨了半天，沒看見一點兒紅薯的影子，反而翻出土壤里的松土能手——蚯蚓;有的發(fā)現(xiàn)了大紅薯，但撬不動，急忙喊老師來幫忙。我刨到了一條小細根，以為是紅薯的尾巴，就拿小鏟子用力地去挖，挖了很久，終于挖到了一根長長的、拇指粗的“紅薯”，高興地當作“寶貝”收入袋中。這時，謝老師走過來對我說：“你挖的'哪是紅薯呀，是須根呀!

　　” 我一下傻了眼，“啊!

　　鬧了半天，原來只挖到紅薯的根呀!

　　”我站起身來看到旁邊的蔣心遠同學挖到了好幾個紅薯，好羨慕呀!

　　我沒有灰心，想換一個地方挖，可紅薯在哪里?我觀察其他同學總是選擇有粗的紅薯藤處向下挖，并且挖出了大紅薯。我趕緊尋找有粗藤的地方。找到后，便一只手牽著藤，一只手握著鏟子，非常小心地順著藤往下刨土。不一會兒，我就累得滿頭大汗，豆大的汗珠從額頭流下來，兩只胳膊也變得越來越酸痛，可我仍努力堅持，決不放棄。土里終于露出了一個紅紅的東西!

　　啊!

　　是紅薯!

　　我就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣激動，渾身增添了無窮的力量。我沿著紅薯的邊緣小心翼翼地向下挖，當大半個紅薯展現(xiàn)在眼前的時候，我興奮地扔下鏟子，雙手使勁一拔，一個紅薯就被我拔出來了，我高興地蹦了起來。后來，謝老師又過來幫我在這根紅薯下面挖出了兩個紅薯，我把這三個紅薯當作勝利果實帶回家，用微波爐烤熟，與爸媽一起分享。吃著自己挖的紅薯，真香!

　　這次活動讓我們體會了勞動的快樂，也讓我明白做任何事情，只要堅持不懈，認真總結經驗教訓，總會獲得成功的。

　　七年級第二單元作文 13

　　在生活中，對你很好的人是誰呢？是同學？是朋友還是路人？……而在我的生活中，對我很好的人是我的媽媽。有一天，我做錯了一件事，和媽媽吵了起來，我一生氣便跑進房間，鎖上了門，媽媽一直在門外叫我出來，我并沒有回應，不一會兒，門外沒有了...

　　人生就是一場馬拉松，這條路很長，很難，總會有一些跌倒，失望。但無論怎樣，總會有一個人帶給你一束光，讓你覺得，有他，真好。而我的光，便是我最好的朋友。記得那是第一次測試400米的時候，同學們聽到要測試的時候，一個個都“愁眉苦臉”的，因為這是我們第一次跑這么遠。我的心里不禁有些害...

　　回首我人生十三載，你總是伴我左右，使我永生受益。有你，真好！初識在我嬰幼兒時期，我就與你相識了。記得每天上床睡覺前，我都要拿著十幾本繪本央求媽媽講。精美的圖片，有趣的故事，媽媽講故事時溫柔而親切的聲音，一切都是那么吸引我！那時的我，總要讓媽媽把同一本繪本講上幾遍或幾十遍才能心滿意足，安心入睡。還記得...

　　公園的草坪上，我們放著風箏奔跑著。我追著你，雙腳邁出大步，你笑著，在微風的吹拂下，宛如鈴鐺般清脆的笑聲傳得很遠很遠……你的笑不僅傳進我的耳朵，還浸潤了我的內心。我陶醉了，從相識開始，我們攜手走過了六個春夏秋冬。你讓我感到友誼的'甜蜜和朋友的快樂。每一次回首，都能想到你的微笑...

　　在生活上，您給予了我無微不至的關心和照顧；在為人處事上，您教會了我做人處事的道理；在學習上，您鼓勵我努力向前。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經11歲了，在這過去的11年間，我們共同經歷了酸甜苦辣的時光。但在我的記憶里，這些都是滿滿的美好的回憶。在我上小學期間，因為工作繁忙，父母沒有時間接送我上下學...

　　七年級第二單元作文 14

　　遇見，是一個普通而又敏感的字眼。一生中人們可能遇見對自己影響巨大的人，也可能遇見一些平凡普通的人。

　　十五年前的一個冬日，您迎接我的到來，我哇哇大哭，您卻開心得不得了，當時您用了十個月精心地準備我的到來，您自認為準備完善了，但當我遇見您的時候你卻變得手忙腳亂。

　　在我遇見您以后的日子里，我哭了，有您來給擦眼淚；我餓了，有您來給我沖奶粉；我冷了，有您一給我蓋被子；我熱了，有您為我打扇子到凌晨。當初我不懂事，天天就知道在外面瘋玩，您揚言要狠狠的揍我，但只不過就是輕輕地打手心。而卻嚇得哇哇大哭，您就把我抱在懷里輕輕的撫摸著我。

　　轉眼我到了上學的年紀，您帶我去村里小學報名時，我哭了。我說：“我不去上學，我不去！”那次是我第一次頂撞您，也是您第一次打我。在上學時，我曾鬧出許多事，如上課突然尿褲子，上課吃東西被老師抓住，而您卻細心教導我要做個好學生。在這期間，您帶我轉學了，那邊全是陌生的人，我怕，您就說不怕，出了事有您吶，我的`心才定下來。雖然，我在那邊也不安分，成績一直不穩(wěn)定，但您還是為了我放棄了自己的工作來辛苦帶著我們姐弟三個讀書。

　　轉眼，我長大了，個頭也有一米六十了，但您常說，高有什么用。我知道你說的是氣話。您或許還不知道，您的眼角也有皺紋，頭上已有了根根銀絲。您變得安靜，不愛生氣，而我也慢慢變壞了，變得情緒暴躁動不動就生氣，而您卻耐心地忍受著，期待著我懂事的那一天。我知道您心中是為我好， 一聽到我什么消息立馬緊張起來。您什么事都是先想到我。

　　十五年后的今天，我寫了這篇作文，就是感謝上蒼讓我遇見了您，我的母親，您任勞任怨就是為了我們好好成長，所以我在這里謝謝您，讓我遇見您是我一生的幸運。

　　七年級第二單元作文 15

　　我，矮個子，大腦袋。與我相反的是我的同桌李陽。

　　剛上中學的時候，我與李陽就是同桌，此后我們便一直都“堅守”著這樣的緣份。記得我一開始問起他的名字，他回答是“李陽”時，我便敬他三分。因為他跟那位瘋狂英語的'創(chuàng)始人李陽是同一個名字，想必他也是一個學習英語的高手吧。此后我們便在一天天的學習生活中逐漸地熟悉了起來。

　　別看我們的外表大不一樣，但是我們在性格和愛好上卻與對方有著很多的共同點。我們都愛斗嘴，都喜歡說話時帶點幽默。有一次，我想打趣他，就湊到他的耳邊說：“我以后就叫你‘羊’（陽）了，這樣會更親切些�！彼�聽后笑著說：“好啊，那我以后就叫你‘鹿’（祿）了，這樣也是更親切一些�！卑�，來了一個比我還能說的，我這才明白他也不是一個好惹的主兒。

　　上體育課的時候，我喜歡與李陽“切磋武藝”，但我卻怎么也不是他的對手，只好三十六計跑為上策。但是我跑也不是他的對手，還是被他給“活捉”了，從而免不了受些“皮肉之苦”。唉，誰讓咱功夫沒練到家呢！而在上課時，我與李陽有個共同點，那就是嘴與手都不閑著。我們這當然不是積極地舉手發(fā)言，而是趁老師不注意時說說笑笑，用手在桌子下面“開戰(zhàn)”。但每次吃虧的卻總是我。我們也知道這樣做是不對的，人無完人嘛，以后慢慢地改正就是了。

　　作為同桌，我們最重要的就是在一起學習了。我比較擅長數學，而他則較為擅長語文，于是我們互相幫助，經常討論一些問題。他的知識面很廣，大概是讀了很多科普讀本的原因吧！我也很喜歡讀書，每次看到精彩的地方都會講給他聽。你猜他怎么說我？他竟然說我讀書讀“狂”了！

　　當然朋友之間發(fā)生一些口角也是難免的，我們有時也會發(fā)生一些沖突，但過了一會兒后，我們雙方的氣就又會全消了，就又和好了。

　　這不，李陽來了，這篇文章就先寫到這里吧！

　　七年級第二單元作文 16

　　人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷停步。期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至筋疲力盡，暮然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香……

　　也許是在題海里浸泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總是回不去“疲倦”二字。

　　打開燈，書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶，把小小的房間點綴的格外溫馨。我并不奇怪，一點也不，奶茶在每天的這個時候都會準時出現(xiàn)在那兒，風雨無阻。何況此時的我正為另一件事而煩惱。

　　曾經，我可以揮筆如行云流水，開卷成文；可如今，小小一篇《母愛》卻讓我的思緒停滯不前，心中莫名地產生了一種可怕的空白。

　　“是媽媽不夠愛你呢？”“不，不是�！薄笆撬秊槟闼�做的不夠多嗎？”“不，也不是�！薄澳菫槭裁茨銋s偏偏表達不出母愛呢？”

　　我不住地問自己，總是把頭弄得脹痛無比也沒有答案。招手間，我碰到了奶茶，香氣四溢的奶茶，一仰脖，奶茶頃刻入肚，一股暖流立即自下二上升起，我渾身一顫，立將所有煩惱，拋之于九霄云外。母親知道我需要的一切。

　　輕輕地，我聽見門聲，一回頭，媽媽抱著一床被子走了進來。棉被滿是陽光的味道，似乎在這不足十平方米的空間內，又升起了一輪小小的太陽。媽媽見我手握空杯，呆呆地望著她，臉上立時漾起笑容，那是一種只有在母親臉上才會蕩漾的微笑，叫人無法抗拒。我點點頭輕輕“嗯”了一聲，望著母親轉身出門。

　　就在她出門的那個瞬間，我突然靈光一閃，難道這就是母親的愛？但人們說母愛是偉大的.，我追出房去。想要尋找答案，然而在看到母親的剎那，我止住了腳步，媽媽問：“還要一杯嗎？”我笑了，終于明白母愛的偉大之處恰恰在于它的平凡，于是那輪小小的太陽又升起在我的心里，我的漫長旅途之上。因為我懂得了珍惜，珍惜花花草草，珍惜平凡的奶茶之中濃濃的愛。也就此明白，愛媽媽，我可以做到就是珍惜。

　　細細一品，那杯濃濃的奶茶真的好暖……

　　誰言寸草心，報得三春暉。

　　七年級第二單元作文 17

　　失敗，是一個人必然會遇到的。失敗乃成功之母，可遺憾的是，我好像從來都沒有成功過。

　　數學，一直是我所懼怕的科目。從小學到現(xiàn)在，數學成績沒有一次上過九十分的。在我上學期間，遇到過好幾個數學老師，但迄今為止，只有一位老師讓我的數學成績從不及格提升到了八十分。

　　唉！又是考試，并且還是期末考試�？记�，我的心情忐忑不安。無論媽媽咋安慰，我的心依然沒有辦法放松。復習時，心情還是那般焦急，生怕自己沒有考好回去挨批。雖然媽媽說：“考不好也沒關系，只要盡自己的努力就行了�！庇羞@句話作保證，我懸著的心漸漸平靜了下來。

　　隨著考試日期的臨近，學習氣氛也緊張許多。老師不再仔細地講解每一道題，而是讓我們做好幾份卷子，為考試做準備。在這種緊張的備考狀態(tài)下，沒有一個人的學習熱情不被調動。包括我在內，所有的人都積極地在這十幾天內充分努力，準備沖刺考試。

　　考試的日子終于到了。這天，天空很藍，鳥兒在長滿綠葉的枝頭歌唱。我，這個馬上就要上“戰(zhàn)場”的`學生，此時正坐在教室里，做考前的最后復習。班里，氣氛絲毫沒有被即將到來的考試而打亂。那幾個“搗亂分子”，仍就在外面毫無顧忌地玩耍。我在座位上，雙手拿著音樂知識點，大聲朗讀著。

　　八點了，考試的鈴聲敲響�？墒牵�我總覺得這個鈴聲，是失敗的鈴聲。數學，這個我十三年來都沒有考好的科目，今天終于有機會搏一搏了。殊不知，數學又要令我失望了�？紙鱿萑肓艘黄�安靜之中。大家都在認真地答題，我也不敢絲毫放松，一手拿筆，一手拿演草紙，兩只眼睛直盯著試卷上的題。腦門上出了許多汗，我也不在乎。下課后，我找到一位同學，談論起分數來。

　　兩天后，成績公布了，我只考了七十一，我哭了，我又一次失敗了。

　　我又失敗了，我又失敗了。這句話一直縈繞在我的心頭，但我依然相信，我一定會成功。

　　七年級第二單元作文 18

　　我喜歡春天枝繁葉茂的柳樹，喜歡夏天亭亭玉立的荷花，喜歡冬天迎雪傲放的梅花；但我最喜歡的是萬紫千紅的秋天，它常常像天使一樣飄到我的夢中。

　　俗話說：“一葉便知秋�！鼻颇且黄�片樹葉被畫家涂上了五顏六色的顏料。有的是紅色的；有的是黃色的；有的半紅半綠；有的深；有的淺……讓我眼花瞭亂。一陣涼爽的秋風吹過，一片片樹葉都依依不舍地告別了大樹媽媽的懷抱，慢慢的落了下來。有的像蝴蝶在空中飛舞；有的像舞蹈家跳著優(yōu)美的搖擺舞；有的像跳水運動員直接跳了下來，還在空中翻了幾個跟頭……這是多么富有詩情畫意呀！

　　最吸引眼球的是高大粗壯的梧桐樹。有的葉子是金黃金黃的，已經失去了生命的光彩，還有的.半綠半黃，好像在展示它那五顏六色的外衣……秋風輕輕的掠過樹梢，樹葉發(fā)出沙沙沙的聲音，有的紛紛揚揚地飄蕩下來，好像已經脫離了大樹媽媽的呵護；有的還掛在樹上，秋風一拂，樹葉歡快地向我招手，還有的早就落下去了，在大地的懷抱進入了夢鄉(xiāng)。我撿起一片梧桐樹葉，仔細一瞧，它像一只金黃的小手掌，手指尖尖的，有的非常愛美，還在指甲上涂上了金黃的指甲油。葉面有著幾條縱橫交錯的紋理，葉柄是翠黃色的，拿在手里滑滑的，就像嬰兒的皮膚。放在鼻子前聞一聞，香香的，讓人神清氣爽。

　　正在我津津有葉地欣賞著梧桐樹葉時，忽然一把金黃的“小扇子”從我眼前一閃而過，原來是銀杏樹葉。只見它穿著金黃的外衣，像一把小巧玲瓏的扇子，又像一件漂亮的小裙子，更像一把精致的小掃帚。葉片上端長著彎彎曲曲的齒輪，像一條條小波浪。這時腳下傳來“沙沙”的聲音，好像在演奏《落葉交響曲》，原來地上已經落滿了厚厚一層，腳踩上去就像地毯一樣，舒服極了。最后它們都會滲進泥土中，作為肥料，供第二年春天大樹又長出新的綠葉。這真是“落葉不是無情物，化作春泥更護花呀”！

　　秋的落葉，它沒有蝴蝶那樣美麗的外衣，沒有桃花那樣芳香，但它卻把秋天打扮得五顏六色。

　　七年級第二單元作文 19

　　同學之間的友誼就像是春天的陽光，明媚而又溫暖。

　　記得那是一個寒冷的早晨，一下課，我就忙著跑出教室。不料，由于地太滑，我摔了一跤。我趴在地上，雙手撐地，像個未上戰(zhàn)場先受傷的士兵一樣狼狽不堪。我感到一雙腿火辣辣地疼，稍微動一下就疼得鉆心。我無法站立起來，只好睜大眼睛向四周張望，但是，根本沒人走過來。我只好邊看邊等，希望有人經過。那時，我多么無助，又多么難受啊。

　　一會兒，幸好只是一會兒，身后傳來一陣急促的腳步聲，原來是小胡同學看見我趴在地上，急忙跑來了解情況的'。他把我扶起來，關切地問：“你有沒有事啊？不要緊吧？”見我不說話，他曲腿單膝跪在地上，輕輕地挽起我的褲腿查看。此時，我也下意識地低頭一看，腿上的血正一滴一滴往下流。

　　“哎呀！看你都流血了，我得送你去醫(yī)務室！”他一見，急得什么似的，立即蹲下身子背對著我，以手示意我趴到他背上。我明白他是想背我去處理傷口，但他的身體那么瘦弱，怎么背得動我呢？我有些猶豫。但是他執(zhí)意要背我去，我只好按他說的去做。然而，他剛背著我站起身，一下站立不穩(wěn)，人一歪，就摔倒在地上了。看看這樣不行，他只好攙著我一瘸一拐地往醫(yī)務室走去。一邊走，還一邊安慰我，讓我堅持一下，說一會兒就好了。

　　到了醫(yī)務室，發(fā)現(xiàn)沒人，他讓我先坐下，又轉身跑去找醫(yī)生。醫(yī)生回來幫我處置傷口，先要擦碘伏消毒，他怕我痛，就在一邊想辦法分散我的注意力。一會兒問我：“你好點了嗎？”一會兒又說：“你痛不痛呀？我給你講個笑話吧？”說實話，此刻，我已經覺得傷口沒那么疼了。再說，人家這樣關心著你，你怎么也得勇敢一點吧。我做出輕松的樣子，用感動的眼神看著他，好半天才說出一句話：“謝謝你！”見我好一點，他笑了，說：“唉，你好點兒了就行了。還謝什么呀！”

　　那一刻，我感到一股熱流正無聲地從心頭流過。我的全身，都暖透了。

　　七年級第二單元作文 20

　　7月5日晚，我與奶奶在家里休息，奶奶似乎做了什么噩夢，猛的醒來時，問我一句，下雨了嗎？我輕聲說了句：“沒有，奶奶放心吧。”

　　我忽而記起兩年前的那場大雨……

　　我的爸爸是做小買賣的，冬賣被子，夏售竹席。爸爸常說，這買賣需要老天賞臉才有得做呀。后來我才知道，我們家是擺地攤，當然就是靠天吃飯的。

　　夏天的雨是悄然無息的`，上一秒還是晴空萬里，轉眼就是電閃雷鳴，大雨傾盆。那個下午，陽光燦爛，天空湛藍�？赡苁沁^于疲憊，父親居然在攤上睡著了。那悄悄聚集的烏云，父親絲毫沒有察覺。不一會兒，豆粒大的雨點突然打到了父親臉上。當我從家里趕到父親那兒的時候，雨已經很大。父親淋著雨，在雨中架起大棚。我在旁邊給父親撐著傘。父親轉過來生氣的說：“這么大的雨你還過來干嘛，等一下要是生病了怎么辦？剛進去，那邊的臺階站著，我自己一個人就可以了。”大雨中，我看著父親一個人忙碌著，而我卻無能為力，心里感到一絲的慚愧。

　　不知道為什么，這雨一直都下個不停。雨水很快漲了起來，哥哥這時候趕了過來，他穿著雨衣，幫父親把貨搬上車。30分鐘過去了，雨終于小了，我們終于回到家了，我們終于逃過這場“災難”了。到家時，奶奶早已給我們拿好了換洗的衣服。10點鐘左右，我就上床睡覺了。

　　半夜醒來，突然發(fā)現(xiàn)燈還亮著。父親發(fā)燒了，奶奶正急得像熱鍋上的螞蟻。我下樓去時，父親還在廁所里嘔吐著，那聲音令我毛骨悚然。我忽然記起喝生姜水可以退燒，于是問奶奶家里有沒有生姜。奶奶也想起來了，她進進出出的忙碌著。我由于太困，就繼續(xù)睡去了。那晚，我家燈火通明……

　　隔天我起床時，父親好多了，奶奶也休息著。外面又下起了雨，我心想，還好我們都在家里。

　　自那次之后，奶奶每次睡覺醒來總會不自覺地說一句：外面下雨了嗎？我總是說，沒有沒有，怎么會天天下雨呢！想必奶奶是太牽掛父親了。

　　七年級第二單元作文 21

　　不要總抱怨這個世界缺少美麗的事物，也不要總感嘆，路途中沒有繁華的景象。在我們抱怨不公哀嘆人生時，不妨靜心傾聽，這時就會發(fā)現(xiàn)，往往最美好的就在那不經意之間。

　　這個世界不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。無論我們身處何地，我們更應有的是樂于靜心傾聽的習慣。走在街上，靜心傾聽，各種貨主的叫賣聲，小孩兒四處串跑的追逐聲，夫妻走在路上的低聲細語等等。正是因為我們靜心傾聽，你會發(fā)現(xiàn)，真正的'并不是表面上的聲音，真正的聲音是心頭上洋溢著的歡快甜蜜的幸福感，此時心頭中的話語，才是我們靜心傾聽的所聽到的聲音。

　　課堂靜心傾聽，此時你聽到的并不是朗朗書聲，也不是筆尖在紙上摩擦出的沙沙聲，更不是清脆悅耳的上課鈴聲，你所聽到的是同學努力探索求知，渴望知識的求知欲，是老師與同學之間一問一答的默契感。是教師全力付出，為學生鋪墊好下一步所有的臺階時流下的汗水聲，是無數父母背后的支持與期待的心聲。走進田野，靜心傾聽，我們聽到的不是收割小麥時，機器發(fā)出的巨大嗡嗡聲，也不是農民在田間地頭時的吆喝聲，更不是童年伙伴在田頭嬉戲打鬧聲。

　　你所聽到的是空氣中夾帶著的泥土的芳香，與農人豐收的喜悅，你所聽到的是田間地也中萬物勃勃待發(fā)的活躍，你所聽到的是麥粒散在禽間發(fā)出的滴答聲，走進四季，靜心傾聽，你會聽到春天的柔情，夏天的火辣，秋天的清爽，冬天的冷酷，走向運動場，靜心傾聽，你會聽到運動健兒，全力拼搏，為國爭光的吶喊聲，你會聽到運動員贏得冠軍后，內心無比激動的心跳聲。只要我們盡心傾聽，你就會領略到這個世界的另一面，這正是我們所渴望與渴求的世界。

　　靜心傾聽，如同一塊燧石，敲出星星之火，如同一盞燈，照亮夜行的路，如同一條路，引領我們領略美麗的風景。靜心傾聽，每一言每一語，留意生活中的每一個細節(jié)，觀察生活中的點滴小事，美好往往就在其中，我們才會認識更多的美好事物。

　　七年級第二單元作文 22

　　小鳥因有夢想，敢于追求，才能翱翔于天空；樹苗因有夢想，敢于追求，才能長成參天大樹；魚兒因有夢想，敢于追求，才能游到海洋深處。我也有夢想，相信我努力追求，就能實現(xiàn)。

　　在那一刻，我的心里有了夢想的萌芽。從那一刻起，我開始為我的夢想而奮斗，開始努力學習。

　　那是一個夜晚，夏天的夜晚。知了還在不停地叫著，好像是在為我加油打氣。窗戶前的燈光還亮著，因為，我還在學習。我的.眼睛極不情愿地睜著，手極不情愿地寫著。很多次都想倒下睡覺，眼睛很快瞇成了一條縫，腦子也開始模糊，手上的筆也時不時地停了下來。當我寫到最后一題時，我仿佛看到了勝利的曙光。做完這道題，我就可以休息了。我很快速地掃了一遍題，好像并沒有什么思路。不耐煩地我并沒有去看第二遍。我時不時地撓撓頭，又時不時地打著草稿，可還是沒有一點頭緒。我絞盡腦汁，瞪大眼珠，還是在思考這道題。我的心里開始有些慌張，一直在紙上打著草稿，可還是一無所獲。我開始停下來，陷入了沉思。就在這不經意間，我又瞄了一眼題目，同時心里也感到了一絲亮光。我呆呆地望著題目，望著我漏掉的條件，心里有些失落，也有些喜悅。就這樣，我伴著這復雜的心情，寫完了這道題，入睡了。

　　睡夢中，我夢到了這次考試，夢到了這些考試的結果，更夢到了我的夢想，我正在追求的夢想。所有學習中的痛苦和磨難和夢想比起來又算得了什么？從那一刻開始，我擁有了夢想，并開始為之努力。

　　霍金雖在21歲患上了不治之癥，但他“站了起來”，為什么呢？因為他有夢想可追求；小馬歲走路有些笨拙，但它毅然馱著米過了河，為什么呢？因為它有夢想可追求；那株百合花雖長在邊上，但它卻開出了最美的花朵，為什么呢？因為它有夢想可追求。

　　我堅信，只要有夢想，一定要去追求。若不去追求，一定會在原地不停地徘徊；若勇于追求，你的夢想就一定會實現(xiàn)。

　　七年級第二單元作文 23

　　時光是一條河，里面流淌著回憶。時光也是一縷煙，模糊了她的身影，卻掩不住思念�！�—題記

　　我上初一的語文老師姓孫，她的身形很胖，笑起來嘴角有淺淺的梨窩。她于我而言是一個溫柔且有趣的老師。

　　在每周末的閱讀課上，總有一節(jié)課被孫老師拿來提問，提問的方式也不大一樣。她用擊鼓傳花的形式來提問，我們將塑料瓶傳來傳去，一位同學故意想讓我站起來答題，她拿著瓶子遲遲不給我，聲音結束的前幾秒，那個瓶子就那樣神奇地來到了我的桌子上，心中頗感無奈。孫老師叫我站起來，回答她的問題，可支支吾吾半天也沒有回答出來，雙眼看著孫老師，等待她將要給我的懲罰，孫老師拿戒尺從講臺走到我身旁，我將手伸出，想著孫老師會打手吧。誰知，孫老師說：“懲罰就是多背背，然后找我來背誦。”我對這個懲罰驚住了。

　　孫老師對我們不但溫柔，而且講起她以前的事也十分有趣。

　　臨近暑假，我去孫老師的辦公室領喜報，聽孫老師說自己和以前的'那些學生做了個約定：到他們畢業(yè)時，孫老師說自己一定會瘦成道閃電。最后誰失約了，那么一定是孫老師。

　　后來去參加暑假里的家長會，我們幾個女生去了孫老師的辦公室。來到她的桌前，首先看到的是那一大罐糖果。我們跟孫老師聊起來，當時談的是什么話題，我又說了什么話，統(tǒng)統(tǒng)記不清了。只記得孫老師當時的話，孫老師佯裝詫異的說：“曉婷，我沒想到你是這樣的人！”我呆呆地站在那，一言不發(fā)。孫老師見我這樣輕咳了幾聲，接著說道：“我一直認為你是個恬靜的女孩，不過，從此你的人設在我心里崩塌了。”

　　只是后來我沒有想到，那一次是告別。那本《風會記得一朵花的香》是她留下的鑰匙，每每看到那本書，便會想起她胖胖的身影，以及淺淺的梨窩。

　　時光的紙箋，在夏天慢慢地鋪展，深深淺淺的記憶，刻下的不是滄桑，而是嬌陽下樹影里的相思。

　　七年級第二單元作文 24

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我的母親偶爾唱，每次聽到歌聲時，我的鼻子一酸，感受到母親的力量太偉大了。人人都有個好母親。

　　我的媽媽是普普通通的人，雖然沒上幾年的書，但是她卻知道怎樣教育自己的女兒。

　　記得我第一次上幼兒園時，我忐忑不安地拉著媽媽的手，見到好多個小朋友后，幾乎忘了媽媽在身邊，我開心地和小朋友玩玩。不知不覺的，她悄悄走了。我卻發(fā)現(xiàn)媽媽不在我身旁了，然而我焦急的找呀找，可是找也找不到。我于是痛哭失聲喊“媽媽……”老師聽見了，趕快跑過來，抱著我去門口，我還是繼續(xù)哭著，看到各種各樣的車輛來來往往。當時我很小，還以為媽媽再也不來接我�！皨寢寱�回來接你的`�！崩蠋煖厝岬卣f。我一直盼望等母親回來接我回家。終于等到了，看到小朋友一個一個地被自己的媽媽接走了。我家很遠，不知道媽媽回來接我嗎？我慢慢的失去了耐心的等待。突然看到媽媽回來了，我忍不住撲在媽媽懷里，也拉著她的手不放。

　　我們已經到家了，媽媽很關心我說話的水平，耐心教我學說話。我永遠離不開母親。

　　還記得上小學時。我在家天天玩，不好好學習。媽媽比以前更嚴肅了，絮絮叨叨地說：“明天上學，還不快寫作業(yè)。我不是想對你發(fā)脾氣，就是希望你好好學習。如果不好好學習，將來怎么辦，媽媽非常擔心你�！蔽铱匆娝�的臉色有些傷心。后來姐姐告訴我，當我小時候離開家時，媽媽每時每刻都在牽掛我，還拼命掙錢為了我。

　　在夜里，她搬來一把椅子坐了下來，陪著我做作業(yè)。她知道我不擅長作文，詳細地教我怎樣寫作文。媽媽雖然很困，但還是陪著我學習。兩小時后，作業(yè)完成了。

　　我們入睡了，我睡的很香，感覺在母親的懷里，進入甜蜜夢鄉(xiāng)……不知不覺天亮了，我去上學，下一回我放假。我一定要在家陪母親幾天，幫母親干些活。

　　母親對我所做的一切是那么普通，但力量的母愛是偉大的。

　　媽，您辛苦了！媽，女兒愛您！

　　七年級第二單元作文 25

　　說起我的家鄉(xiāng)，不知你們有沒有聽過一句話“中國教育看江蘇，江蘇教育看南通”。沒錯，我的家鄉(xiāng)海門就是南通的一個縣級小城。

　　在我的家鄉(xiāng)，生活著許許多多的小山羊。我特別喜歡它們，其實原因很簡單，我的生肖是羊。大概是天意，我家鄉(xiāng)的特產就是山羊。

　　漫步在鄉(xiāng)間小路，偶爾會聽到幾聲山羊叫。如果你們用心去感受這些各不相同的叫聲，說不定還會有新的發(fā)現(xiàn)呢!科學證明，人與是完全不相同的，即使是同父同母的雙胞胎也有細微的不同，所以我常常想：羊和羊一定也不一樣，它們的叫聲就有明顯的差異。每次到了奶奶家，我總會去看看羊圈里那只孤獨的小山羊，還做了回小博士，對它的叫聲進行了一番研究。當我手中晃動著鮮嫩鮮嫩的菜葉時，那小山羊總是迫不及待地向上躍起，然后發(fā)出稚嫩的叫聲，聲音中透著幾分著急與興奮。而如果我用鉤子鉤走它的食物，它會馬上奮力反抗，一下子撲上來，似乎要和你做殊死的拼搏，此刻的叫聲立即粗魯了許多，帶著幾分兇氣。小山羊在睡覺休息時你可不要去招惹它，當你打破它的美夢時，它的氣勢立馬囂張了起來，帶有些霸氣仿佛在說：“你竟敢打擾我睡覺，哼，看我饒不了你!”當你在它寂寞的時候，陪陪它，和它說說話，雖然它聽不懂，但也會認真聽你向它傾訴，還不時發(fā)出輕輕的叫聲，給予你安慰，多好的朋友啊!呵呵，看這可愛的小山羊性格如此多變，看來它們的主人也得花不少功夫啊!

　　小山羊有一生雪白雪白的絨毛，輕輕觸摸一下，甭題多舒服了!

　　因此，山羊常常被人們殘暴地廝殺，雖說它們不是特別珍貴的動物，可漫無目的`的殺下去，總有滅絕的一天，所以，希望人們好好保護可愛的小山羊，因為山羊有可愛的棱角，忽閃忽閃的眼睛和一個輕輕一嗅就能辨別食物好壞的靈鼻子哦!

　　小山羊啊小山羊，我真喜歡你!說了這么多，你們了解了嗎?了解了我的家鄉(xiāng)，了解我家鄉(xiāng)的特產——小山羊，你們喜歡它嗎?

　　七年級第二單元作文 26

　　八月十五的月亮格外的圓，明朗的夜空中點綴著幾顆零星，深邃安詳，一陣清爽的微風拂過，風中夾雜著幾許茉莉花，一切都是那么寧靜安然又一絲花香襲來，霎那，我想起了你。

　　他總是慈祥地對著我們笑，一雙不大的眼睛瞇成一條縫，正如，那月初的新月，落出幾顆參差不齊的牙齒，每次見到他，我都會樂得一蹦三尺高。心想：太好嘍，又有好吃的了!然后快樂地邊跳邊投入他的懷抱里。抬起頭甜甜的叫一聲：“姥爺!”接著就有大包我愛的零食捧在懷里，每當這時，我心里都吃蜜似的甜，而且還不忘在我心里感嘆一句：“姥爺真好�！�

　　漸漸地我長大了一些，尤記得一個月圓夜，爸爸媽媽突然接到電話，然后就慌慌張張出去了，臨行給姥爺打電話來陪陪我，當時我很開心，在家里乖乖地等著姥爺，不一會兒，姥爺就急匆匆地趕到了。剛開始的時候我還和姥爺玩得很好，可是后來要睡覺了，我便想起媽媽來，鼻子一酸，“哇哇”地哭個不停，姥爺趕忙過來哄我，我還是不停地哭，沒辦法，就得帶我到院子里。我被姥爺抱著坐在腿上，抬頭偶然看到天上的月亮又大又圓，便仰頭問姥爺為什么，月亮這么大這么圓。姥爺看著我眼淚未干的小臉，不禁笑出了聲，便給我講起了有關月亮的故事，“很久很久以來，有一個人叫嫦娥，她與后羿有著一個幸福美滿的.家庭，可是有一天……”聽著聽著，在姥爺輕輕地拍打下，我睡著了，這一覺我睡的極香，極安穩(wěn)，枕著姥爺對我無盡的關心和愛護，沉沉的睡去……

　　一陣花香襲來，忽然覺得臉頰一涼，伸手一摸，原來是兩滴淚花掛在了臉上，此時，我依然抬頭望著明月，月光中似乎又看到了姥爺慈祥的笑臉，露出一排參差不齊的牙齒，我微笑著看著他，看著兒時我們在一起玩耍的影子……

　　姥爺尤愛茉莉花，所以在我面前也栽種了兩棵，此刻，我看著微風中搖曳的花朵，心中不禁一遍一遍的呼喊著：“姥爺，我想您，您最疼愛的孫女想您呀!”

　　月光，依然柔和。

　　夜空，依然沉寂。

　　我，依然愛您，我的姥爺!

　　七年級第二單元作文 27

　　陽光總在風雨后。——題記

　　還記得那年冬天。我和她美好如暖陽的友情�？墒菂s突然般的破碎了。如零星般，殘酷的一點都不剩。這給我的心澆了一盆涼水，很冰，很冰。

　　從那以后，我們再也沒有說過話。我整天被包圍在失去友情的陰影下。但我會記住，給我鼓勵與治愈的女孩的名字，楊楠。

　　那天，我像往常一樣的走在回家的路上。夕陽照下的斜暉很暖，可我的心冰透了。迎面走來一個女孩。她好像看到了我的失落，緊跟上我，用輕輕的聲音對我說：“姐姐，你怎么了？”我聞到了淡淡的梔子花香。同時的，也聽到了她動聽如銀鈴般的聲音。我也不知怎么了，冷冷的回答：“關你什么事？別管我！”我看到了她慢慢黯然的眼睛，突然有些自責。可是她卻沒走，對我露出一個美麗如天使般的笑容。我看的呆了。她又說：“姐姐，沒事，讓我陪你走一會兒，會好的。”“怎么會好？！我的朋友都不管我了，能好嗎？！”說罷，我嚶嚶的哭起來。“……”她沒有在說什么，只拉起我的手。這溫度，我是熟悉的。我那朋友的手，便同她的手一樣，溫暖，又細膩。我的心平靜下來。我和她并肩走在充滿夕陽的小路上。我的心情慢慢的好轉起來。我有些感激這個女孩了。一會兒，她又說：“失去了朋友，可以試圖和她調節(jié)關系呀�？梢院退�道歉，或者送她喜歡的小禮物。都可以啦。”后來，我和她聊了許多，最后，我們分別的時候，她說：“姐姐，我相信，到了春天，你們的友情不但會恢復，還會更堅固。相信我！陽光總在風雨后！加油！”我華麗麗的笑了，華麗麗的'落淚了。她離我而去的時候，我問她：“你的名字�！薄皸铋�！”那天是我失去好友的第一次笑。久違，而又幸福。

　　從那天后，我真的試著與朋友交流，果然如她所說，到了春天，我們的友情果然恢復正常，還真的變得更堅固。

　　陽光總在風雨后。

　　我永遠不會忘記那個純潔如天使的女孩，楊楠。感謝你，在我心里最陰暗的時候，幫助了我，給我人間最美好的。

　　七年級第二單元作文 28

　　在生活中的出口可以有很多，比如，像超市了的安全出口，但這個出口指的是一個地方，一個通道。而真正意義上的出口，則是奇跡的出口。

　　我曾經讀過這樣一篇文章，一只小蜜蜂因為自己的淘氣，飛進了屋子后就怎么也出不去了，總會被玻璃給攔住，當它快要放棄的時候，突然看見看一個縫隙，生命之火又點燃了，小蜜蜂又重新獲得了自由。我想，那個縫隙大概就是小蜜蜂的生命的奇跡的出口吧。

　　我有一個好朋友，她在一次考試的時候，因為自己的字體不工整而造成了多處失分，試卷發(fā)下來后，她笑著對我說：“我一定要好好練字，超過你！”我點點頭，給她以鼓勵和信心。

　　她每天都堅持練字，可是，一個月下來，字體并沒有什么提高，她灰心的比較著我們兩個人的字，心灰意冷地說：“我不練了，一點長進也沒有�！边@句話，仿佛把希望之火撲滅了一樣的寒冷。我交給她一枚硬幣，說：“如果是正面，就一如既往的練習；如果是反面，就比以前更加刻苦的練；如果立起來，你就放棄�！逼鋵嵥�也知道，根本不可能立起來的，但還是拋了上去。此時此刻，時間好像停止了，空氣好像凝結住了，氣氛是如此的緊張�！斑恕�—”硬幣落了下來，是正面，她遵守了約定，并且每天只要一有時間就透字帖，或是自己練。

　　功夫不負有心人。她的`字在日益的進步著，大家也都看在眼里，看到了她的付出。一年之后，她的字體有了很大的變化，老師，家長，同學都為她感到高興，在書法比賽中，還獲得了金獎。他對我說：“奇跡就在身邊，沒有做不到的，只有想不到的，是你給了我鼓勵，讓我成就了今天的輝煌，是你給了我奇跡的出口，讓我達到了成功的彼岸。”我笑了笑：“你是最棒的！”

　　海倫·凱勒說過這樣一句話：“即使身體的翅膀折斷了，心靈也要飛翔�！边@句話給了我們很大的啟示，在她想要放棄的時候，我不斷地鼓勵她，引領她找到了奇跡的出口！

　　七年級第二單元作文 29

　　我的弟弟是個長不大的孩子，擁有這個善良的童心......

　　那天烏云密布，弟弟急忙出去，我覺得奇怪，忙問弟弟去哪，誰知道他二話沒說，一個勁的沖了出去，天要下雨了，他想往哪跑啊，我這個弟弟就是淘氣，偏偏這個時候出去玩，淋了一身回來，第二天接著感冒了，我本來想說他兩句，考慮到他是個病人，就算了，沒想到這之后沒多久......

　　又一次烏云密布，弟弟出去了，上次的教訓還不夠嗎？他不聽我的勸，難倒又想淋成落湯雞嗎？我拿著雨傘，跟著弟弟出去了，弟弟到了一棵樹下便停下來了，他雙手托著腮，很認真的思考了一會兒，急忙挖起土來，挖土？難過弟弟是想挖雨沖過后的泥土玩嗎？難怪每次趁雨來之前出去。我連忙阻止”快停下，手都弄臟了，別玩了，聽話”弟弟不知道我來了，嚇了一跳”姐姐，我是在幫螞蟻搬家”我仔細一看，確實有一些螞蟻排著隊走過去，密密麻麻的一串黑線，眼看就要下雨了，弟弟忙的不可開交”姐姐，來幫幫我吧”弟弟不懂得螞蟻窩怎么建，本來和豆粒一樣大的螞蟻窩被弟弟這么一弄，和饅頭一樣大了，我看著弟弟涔涔細汗冒個不停，也忍不住動起土來幫他，平時我看見誰家孩子玩土，總想上去說兩句，土多臟啊，我很討厭孩子玩土，弄的臟兮兮的，可是今天我卻自己“玩”起土來，我?guī)偷艿埽�是因為覺得他駐的螞蟻窩不好？因為看他太累了？還是因為我也想幫幫螞蟻？都不是，我被他那種執(zhí)著的精神感動，我被他那天真的童心渲染，我被他那善良的心靈震撼，所以我?guī)退�。很巧，天剛下雨，我們就完成了，弟弟的臉上，衣服上都被厚厚�?土蓋著，瞧弟弟的樣子，不知道得還以為他剛從土堆里爬回來呢，我不也一樣嗎？鏡子中的我沒了那白白嫩嫩的皮膚，一臉的土覆蓋著。

　　后來我不再反對弟弟，因為的懂得童心的可貴，我愿做童心的守護著......

　　七年級第二單元作文 30

　　還記得我三年級的寒假，媽媽微笑著對我說：“金峰，你這學期表現(xiàn)非常出色，我們一家去哈爾濱看冰雕，明天就去！”我高興得一蹦三尺高：“太棒了！”

　　在火車上，我激動得一會兒問爸爸：“爸，哈爾濱冷不冷？”一會兒又問媽媽：“媽，冰雕什么顏色，長什么樣��？”可我每次得到的回答都是：“看把你激動得，到了你就知道了�！彪m然人沒到哈爾濱，可我的心已經飛到那座冰的城堡了……

　　來看冰雕的人真多啊！寬闊的道路被游客擠得水泄不通，簡直可以用“人山人�！眮硇稳萘�。進入城堡，首先映入眼簾的，是那一個個銀光閃閃、晶瑩透亮的冰雕，上面掛了許多霓虹燈。顏色不僅變化迅速，而且還循環(huán)不止：由紅而紫，由紫而藍，由藍而綠……這些霓虹燈披在冰雕上面，讓冰雕栩栩如生。冰雕有金字塔形狀的，有東方明珠形狀的……還有許多卡通形狀的，像憨態(tài)可掬的熊大、熊二啊，像勇猛無比的.孫悟空、好吃懶做的豬八戒啊……我最喜歡孫悟空了，因為它頭上戴著一頂閃閃發(fā)光的紫金冠，身穿金銀相間的戰(zhàn)袍，背上披有鮮紅的披風，腳踏透亮的白云，威風凜凜，可神氣了。

　　最令我記憶猶新的是坐冰車。排隊時，望著前面長長的隊伍，我恨不得立刻能坐到冰車上體驗那種刺激、驚險的狂飆速度。終于坐上冰車了，心情格外興奮！冰車開始滑動了，兩旁的冰雕飛一般地向后退，而眼前有一道道白光一閃而過，我感覺自己似乎在時光隧道里穿梭……冰車很快就圍著城堡繞了一圈。我依依不舍地下了冰車，心里卻仍然回味著坐冰車時的刺激和驚險。

　　回去的路上，我對爸爸媽媽說：“今天玩得真高興，我們今天看到的冰雕真是惟妙惟肖、栩栩如生��！但是，如果沒有藝術工人們的精心雕刻、用心設計，這一切就不可能發(fā)生了。我要為他們的智慧、辛勤點贊！”

　　七年級第二單元作文 31

　　我的同桌姓張名嵐字小強，號張三瘋，年方十四，婷婷玉立的一大閨女，就是牙太白了，所以更突出了她那漆黑黑的臉；她是一個讓老師極為頭痛的“懶學生”，但是她在我心目中的地位還是挺高的；

　　有一次上生物課，我的手這兒拔拔那碰碰的不消停，己無心聽講，同桌先是用眼狠狠地瞪了我一下，接著又用胳膊肘拐我，我呢一幅“你認真聽講也趕不上我”的'表情，根本就不屑她的暗示，依舊我行我素地玩的開心。正在我得意時，突然修正帶的蓋子被彈了出去，我當時是又氣又急，想拾起來吧，又怕被告老師發(fā)現(xiàn)叫起來站著，不撿吧，又怕一會兒下課怕是連影子也找不到了，正在我急的不知如何是好時，同桌迅速蹲下身子，一把用手按住修正帶的蓋子，用手緊緊夾住后，又慢慢地“爬”到凳子上。這時被老師發(fā)現(xiàn)了，瞅了她一眼，我當時真是又感動又羞愧，心頭象堵了什么似的，當她把蓋子遞給我時靜靜地說了一句“不用謝我，好好聽講……”唉！當時的我呀，心里就象打翻了五味瓶似的，反倒不知是什么滋味了！

　　還有一次上歷史課前，我想看看張嵐筆袋里有什么好筆可以換的，可一打開，都是一些十分舊的，有的都掉色的但十分好用的筆，我的臉頓時紅到了脖子根！再不好意思打開我那碩大無比的筆袋，去面對那些琳瑯滿目、滿目的五彩繽紛、衣著光鮮的筆了！等到上課時，她拿出一些磨損的的很厲害的彩色筆，推到我們中間并說到“我們一起用吧，同桌”，當時我真是感動與佩服的五體投地�。≡�本想著下課后好好感謝感謝她，結果她卻擺出一幅悉心的表情，一邊搖頭一邊用鄙夷的眼神看著我，“同桌你千萬別跟我來這一套”，說完她就頭也不回地走出了教室，留下了即將感情爆發(fā)卻己經石化了的我……

　　其實吧，我是那種最討厭時刻為我付出，時刻讓我小感動但卻不讓我好好撒嬌感謝的人，總感覺很愧疚，可張嵐不是，我對她自然十分喜歡。

　　哎，同桌啊，如果你再好學一些，那我該多愛你��！

　　七年級第二單元作文 32

　　山間的林木，未加修剪，才得以茂密參天；溪邊的花朵，無人照料，才得以爛漫遍野……山林野花，沒有人工的修飾，卻能綻放別樣的美麗，那是因為它們堅守做自己�？梢姡�做真正的自己，才能擁有真正的美麗。

　　寒號鳥用其他鳥類的羽毛偽裝自己，得到了暫時的榮耀，而當華麗的外衣被取下，卻只剩丑陋的自己；由此看來，只有憑借真實的自我獲得的成績才有意義。

　　做真正的自己，是做人的智慧。

　　蘇軾在半生流離之后，終把自己的失意換成酒與詩，高呼“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”他看透了世俗的黑暗，放棄功名，放棄利祿，成就真正自我，終于羽化登仙；李白看透官場的是非，最終做回真正的自己，高歌“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，找回了屬于自己的明月。

　　做真正的自己，是自信的體現(xiàn)。

　　正是對自我的堅信，讓那曾被評為“過于造作”的朗朗成為世界上最年輕的'鋼琴家。正是對自我的堅信，讓那被稱為“不倫不類”的周杰倫開辟了屬于自己的音樂天堂；無論別人多么不理解，無論他人用何等的語言評價，朗朗和周杰倫都沒有因別人的質疑而放棄自己的路，他們堅守著真實的自我，做真正的自己，終于綻放出屬于自己的生命光彩。

　　做真正的自己，才經得起考驗。

　　奧運領獎臺是每一位體育健兒心中的夢想，他們?yōu)榱诉@一夢想，堅持著，奮斗著，但是有一些運動員卻為了它注射興奮的藥劑，最終在藥物幫助下獲得“榮譽”，最終身敗名裂；又如近來傳得沸沸揚揚的“選美熱”，模特們在濃妝艷抹后失去了本來面目，引起網友們陣陣非議。他們都沒有最真正的自己，有的與成功失之交臂，有的成功名不副實。

　　人生于世，一定要活得真實，用真正的自我去經歷風雨，用真正的自我去結交朋友，用真正的自我去展現(xiàn)美麗；縱然自己只是一只丑陋的寒號鳥，也要做真正的自己，只有這樣，才能擁有真正屬于自己的美麗人生。

　　七年級第二單元作文 33

　　每個人小時候都會有自己的愿望，當然我也不例外。

　　在我很小的時候，大約是五六歲的時候，我的表哥、表姐都已經上了小學。我非常羨慕他們。他們背上書包說說笑笑地去上學。我覺得上學是一件非常讓人高興的事情。他們放學回家，放下書包就會拿出書本和作業(yè)本來做回家作業(yè)。我又覺得有趣。他們真神，不但能看懂那些我不知道的文字，還能迅速地寫下那么多的文字和圖畫，真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能成為一個學生，好像他們一樣背著書包說笑著上學，看書做作業(yè)。有時，我實在忍不住了，就向表哥表姐討作業(yè)來做。可是，他們都說：“燕燕，你還太小，等你長大了，一定也能上學讀書，而且還要做作業(yè)�！泵慨斅牭竭@一句話的時候，我心里就暗暗在想自己一定要快一點長大，免得讀書做作業(yè)都讓表哥和表姐讀完做完。

　　有一次，他們放學回家又做起了作業(yè)來了。我好像往常一樣，搬來一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他們做作業(yè)。看著看著，我突然看到表姐的作業(yè)本有一個好像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的`肩膀問道：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀？”說著，我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對我說：“這不是鴨蛋，這是數學中常用的阿拉伯數字零！”我聽得懂數學，但不知道什么叫阿拉伯數字。但我為了不讓表姐看出我什么都不懂，于是，裝得非常懂的樣子點了點頭，繼續(xù)一聲不吭地看著他們做作業(yè)。

　　表姐做完了作業(yè)，看到我還入神地看著她的作業(yè)本，就笑瞇瞇地說：“燕燕，你是不是非常喜歡做作業(yè)？”我嗯了一聲�！澳俏揖拖葋斫棠銛禂�，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點從凳子上摔下來。幸虧表姐拉住了我。

　　接著表姐就把一到十這十個數字在紙上寫了下來，指著數字一個一個讓我跟著讀。我跟著表姐學數數，覺得好有趣，好開心！

　　現(xiàn)在，我已經長大了，成為一個六年級的大姐姐了。我小時候的愿望也早就實現(xiàn)了。但是我會繼續(xù)努力，漫游在知識的海洋里，學習更多的知識和本領。

　　七年級第二單元作文 34

　　俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！币簿途褪钦f國有國法，校有校規(guī)，家有家風。此時我家的家風就是：“好好做人、好好學習�！�

　　家人們從小就教導我要好好做人。

　　爸爸教育我要守信。記得二年級的一個周末，因為我表現(xiàn)好，所以，爸爸準許我玩一小時電腦游戲�？删褪�，我玩游戲超過了時光，爸爸很嚴肅地收起了電腦。之后，便語重心長地對我說：“棠林，要守信，不然，長大后你到社會上就是會很麻煩的！”

　　姐姐告訴我要誠實。因為“人而無信，不知其可也�！比�年級的一天，我不留意把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，可就是最后，我還就是鼓起勇氣，向姐姐道歉。可就是，姐姐原諒了我，并且對我說了句意味深長的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實，此時就沒有人會相信你了�！�

　　媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說：“棠林真棒！再接再厲，可就是要記�。骸�謙受益，滿招損�！�”

　　家人們不僅僅教導我好好做人，還教育我要好好學習。

　　五年級，我因沉迷網絡，所以期中考試只考了八十幾分�；丶衣飞希�我很害怕媽媽會怎樣對我。可就是回到家，媽媽卻對我說：“失敗不可怕，可怕的.就是就此跌倒！你要以此為起點，爭取下次取得更好的成績�！比缓髬寢尯臀曳治鲈�因，為我解答難題。經過媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績直線上升。在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績。

　　莎士比亞曾說過：“書籍就是全世界的營養(yǎng)品�！痹趯W習上，我有個好習慣：愛讀書。從我跨入了小學的大門，我便開始讀一些故事書。之后這幾年里，我開始接觸一些文學書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時光就拿出一本來看。

　　中國自古以來就就是一個以禮儀之邦而著稱的國家，作為一個中國人——我們這些孩子，也必須要發(fā)揚這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于就是一個繼承人！

　　七年級第二單元作文 35

　　天青色的煙雨伴隨著悠揚悲傖的琴聲飄散著，淡雅的櫻花也在悠然的感傷，飄落在你古樸的素琴上，你青色的衣衫被雨水劃過了一道道似淚痕衣般的痕跡。

　　白菊默默地靠在墓旁，無聲地傾訴著你的悲涼，風兒輕輕拉起你飄散在額前的發(fā)絲，就像當年拉起她被汗水打濕的發(fā)絲一樣。那個如雪白的梨花一般雅致的女子就深深地沉睡在墓里，她太累了。

　　你想起了她在得知爹戰(zhàn)死沙場時的堅強，只是淡淡說了一句，人死不能復生。但你知道她總在夜深之時無聲的落淚，清寒的月光下，她的淚光閃爍著，小小的你就靠在門框看著她落淚。生活過的似乎沒什么不一樣，但你總是一次次看著她的衣衫被汗水打濕，白天不僅要辛勤勞作，夜幕降臨只時還對著月光刺繡，只是你依然是衣食無憂。淚就這么毫無預兆的落下了，兩行冷淚是在感嘆梨花雨涼嗎?

　　七年前的今天，你踏出家門，滿懷大志，你清麗高潔的詞句書畫幫助你在仕途上的順利，只是你卻總是愛畫一個身著白衣凝望遠方的女子，你知道她在等你回家。

　　只是在七年后的`你回到了這江南水鄉(xiāng)的時候，僅僅看到了冰涼的墓碑，手中的畫卷轟然落地，一張張她溫婉的畫像散落在地上。

　　意識一下就散了，你狂呼著怎么可能?四周寂靜，沒有回答你的聲音，在人間的彷徨的你，怎么尋找她的天堂?櫻花溫柔地覆蓋著她，你抬起頭讓淚水流回眼眶，手最終還是無力的垂了下來，她說過人死不能復生，你回身折了一段梨花放在她墓旁，素凈的梨花像極了她的模樣，你輕輕撥動著琴弦，哀轉的琴聲緩緩流出，你低垂著眼，低聲吟道：“凱風自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞。凱風自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我無令人。爰有寒泉?

　　在浚之下。有子七人，母氏勞苦。睍睆黃鳥，載好其音。睍睆黃鳥，載好其音�！币磺�終了，你的衣衫已經濕透，不知是淚還是雨。你轉過身，一步一步的離開了墓地，你不留戀這里，因為你知道當年她決定將你好好撫養(yǎng)成人時，她就再也沒有離開過你。!

　　七年級第二單元作文 36

　　中國傳統(tǒng)文化我與中華傳統(tǒng)文化攜手。在不少作文里，作者們?yōu)橹腥A民族永不改變的傳統(tǒng)文化拼命吶喊，竭力控訴著人們對于傳統(tǒng)文化的漠視。我與中華傳統(tǒng)文化攜手。在我國傳統(tǒng)節(jié)日里，我“遙望”古代詩句而感慨。傳統(tǒng)文化在我的腦海里似乎已轉化成了一串串飲食文化的符碼，為我品嘗中華“小吃”劃定了時刻表，我津津有味的咀嚼著傳統(tǒng)文化的結晶，我不論在什么時候，都察覺得到它的存在。正月十五元宵節(jié)，我知道吃湯圓的時候又到了。“湯圓呢？這天但就是元宵節(jié)��！”餐桌上的面包既讓我驚訝又讓我納悶。湯圓湯圓，就就是一大家子人要團團圓圓的意思。傳統(tǒng)文化在不一樣的節(jié)日里，用不一樣的東西告訴我們。它沒有消失，就像大家春節(jié)一家要團聚在一起，吃著年飯。不一樣的人用它們不一樣的眼光看待它，它的重要性也隨之改變。傳統(tǒng)文化不僅僅就是流動時刻的凝固劑，更就是民族個性的烙印。自古以來，中華民族用自己的個性情感，仿佛群體無意識般地充實著傳統(tǒng)文化。內斂含蓄，善良仁義，樂觀信賴，天人合一……這就是一種純粹的情感，更就是中國傳統(tǒng)文化的精髓。傳統(tǒng)文化經過幾千年的洗禮一路走來，不一樣時代的人們賦予了它不一樣的形式，有的至今為人們所熟知，有的已湮沒在時代的滾滾洪流中，而此刻的我們，盡管奮力追溯著

　　一切傳統(tǒng)文化的習俗，爭相效仿，但同時并存的，卻就是日漸冷漠的.人情，有的人能夠為了工作利益而擠壓出更多的時刻，卻從不為自己的親友，家人甚至就是自己的心靈留一點空間。漸漸地，他們看不見世間的大象，聽不到世間的大音，他們與傳統(tǒng)文化分手，他們與人間真情絕緣。我們回憶著傳統(tǒng)文化，那我們何時能回味傳統(tǒng)文化呢？莎士比亞以前說過：我們所謂的玫瑰，如果換一個名字，不也一樣芳香嗎？傳統(tǒng)文化需要我們的傳承，但花謝了無關緊要，我們所務必做的，就是讓那余香漸飄漸遠

　　七年級第二單元作文 37

　　我心目中的榜樣，是一個平凡而又優(yōu)秀的女孩——李明。她是我的同學，也是我學習上的好榜樣。

　　李明是我們班的體育委員，她不僅運動能力出色，而且身體健康。每天早晨，我都會看到她在校園操場上奔跑，她從不偷懶，也從不推卸責任。在體育課上，李明總是投入地參與，她不僅積極參加運動，而且一直推動著我們班的同學們一起動起來。她經常組織大家進行體育鍛煉，使我們的身體更強壯，精力更旺盛。我非常欽佩她以外向開朗的個性，這樣的她總是能給我?guī)�來正能量和鼓舞�?/p>

　　在學習上，李明也是我學習的好榜樣。她學習成績一直名列前茅，數學和語文更是她的強項。每次考試后，她總是第一個把試卷發(fā)下去的人，她總是不滿足于自己的成績，而是將更高的目標設立給自己。她勤奮學習，每天都會利用時間來預習和復習，她始終保持著良好的學習習慣。在她的`幫助下，我也受到了激勵，我開始以她為榜樣，更加努力地學習，爭取在學習上取得更好的成績。

　　除了在學習和運動上給我?guī)�來的影響外，李明還是一個非常善良和樂于助人的人。在班級活動中，她總是積極參與，而且主動幫助那些遇到困難的同學。每次有人需要幫助時，她總是毫不猶豫地伸出援手�？吹剿�這樣善良樂于助人的品質，我深受感動。她的行為讓我明白，我們作為學生，不僅要在學習上努力，還要注重培養(yǎng)自己的品質，學會關心和幫助他人。

　　李明的優(yōu)秀在我心中樹立了一個榜樣。她不僅在學習上取得了好成績，還在體育運動和為人處事上有卓越表現(xiàn)。她用自己的行動告訴了我，只有腳踏實地努力，才能在各個方面都取得成功。我會一直以她為榜樣，努力學習，積極鍛煉身體，并且樂于助人。我相信，在未來的日子里，我一定能夠成為一名優(yōu)秀而又平凡的年輕人，為自己和社會做出更大的貢獻。

　　七年級第二單元作文 38

　　青春是一首歌，演奏著歡快的樂章；青春是一本書，譜寫著青春的年華；青春是一道美麗的彩虹，折射著不同的光芒……

　　老師曾告訴我：有的人正當年少時卻胸無大志而暮氣沉沉，年輕時就已經老了；有的人年紀雖老，卻壯心不已朝氣蓬勃。正所謂：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海��！

　　青春是美好的，卻亦是悲傷的，青春猶如楓葉一般，等秋天過后，它也就隨風而逝了，歲月的風從身邊掠過，撫去了內心的悲傷，帶走了青春的歲月。青春里有歡樂，也有悲傷，而時間會沖淡這一切，回憶如同一張網，網織的密了，就會容不下一點空隙，而青春恰似這張網，網破了，可以再補，但青春卻是永遠補不起來的。青春痛苦并快樂著，有人說：青春是一把雙刃劍，亦有人說：青春是一個淘氣的小孩子。這是他人想法，而我認為，青春是一本知識豐富的'哲學書，他譜寫著我們的年華，我們的歡樂，我們的一切一切。青春是奮發(fā)上的時候，青春是壯志凌云的時候，青春是朝氣蓬勃的時候，我們不可以丟掉這件好的法寶，它是人一生最好的時期，青春聞不到，聽不到，摸不到，看不到，但他就在我們的身邊，他需要我們用心去觀察，用心去體會需要我們用自己的慧眼去發(fā)現(xiàn)，青春來得快，也走得快，在我們渾然不知的時候，他已悄悄離去，獨留我們悲傷，我們還年輕，我們還擁有自己的年華，還擁有著自己的青春，我們?yōu)楹尾怀矛F(xiàn)在好好把握青春，讓青春綻放精彩，何樂而不為呢？

　　青春如火，燃起了我們少年的心；春春如光，照亮了我們的光輝歷程；青春如水，流入四方激起朵朵浪花。把握青春里的每一分每一秒，讓青春之石激起火花。留住快樂的青春，讓青春更加絢麗多彩！

　　聽——青春的號角已經吹響，看——青春的船帆已經遠航，讓我們滿載著希望，抬起頭來，向前，向前——

　　七年級第二單元作文 39

　　“到了!到了!”我們終于到了紅薯地，在同學們的歡呼聲中，我們爭先恐后地下了公交車。

　　沿著粘滿泥土的小路，就到了我們期盼已久的紅薯地。哇!一片片綠油油的地上，一個個小土坡鼓著，有一些同學比我們來得更早，他們正忙得不亦樂乎：有的拿著小鏟不停地挖，好像地下有什么寶藏似的;有的跑來跑去，不知在干什么;還有的拿著袋子，在裝紅薯，里面的紅薯又大又紅，好像小孩子的紅臉蛋呀!看得我好想撲過去挖呀!

　　開始分組了，我和劉妍、黃可心等六個人分到了一組。我們迫不及待地跑到紅薯地里，找到了一個小土坡，“劉妍，你……”可還沒等我說完，劉妍就急忙拿著小鏟子亂鏟一氣，結果紅薯就被鏟成了兩半。劉妍愣在那里不知所措，而我裝出了大偵探的樣子，說：“紅薯被害了，劉妍，你是兇手!”結果逗得大家哈哈大笑。接著我們又向別的小土坡跑去，我和劉妍比賽，看誰挖的紅薯最大最多。我找到了一個上面葉子很大的土坡，心想：這下劉妍輸定了!于是我開始挖起來，我把周圍的.土小心翼翼地挖了出來，抓住瓜藤猛地一拉，結果傻眼了，這個紅薯才和手掌一樣小，這時，我看到劉妍挖出了一個像胖娃娃的臉一樣，又大又紅的紅薯。氣得我哇哇直叫。我不服輸，接著又去找目標，不一會兒，我的袋子滿得裝不下了，便開始自編自唱：“我的紅薯頂呱呱，今天的第一我來拿，哈哈哈……”其他同學也不甘示弱，跟著編了起來：“我的紅薯紅又大，你的肯定比我差……”紅薯地里立馬熱鬧了起來。

　　這時一股濃煙飄來，嗆得我們直流眼淚。原來大家已經開始烤紅薯了呀!我立馬把組里的人都喊來，并給每個人安排了任務，有的挖土，有的撿柴火，有的生火……一切準備就緒后，我們就該烤紅薯了，等了好大一陣子，紅薯才烤好了，但我們也要回家了。

　　今天，我雖然沒吃到烤紅薯，但我很開心，因為我收獲了快樂，而且也體會到了農民伯伯的辛苦與不易!

　　七年級第二單元作文 40

　　她叫程凌琳，一個無論怎么看都覺得很秀氣的女孩。十指修長白皙，皮膚分不清誰是白中透著紅，還是紅里透著白�？傆X著手稍用些力掐便會出水似的。程凌琳學習成績十分不錯，是舉仁中學初二的學生，屬于班內的尖子生，老師的重點培養(yǎng)對象�；蛟S所有人都認定她是幸運的，只是漸漸與她認識后才知道，原來她也是骨子里藏著悲傷的孩子。

　　不注意便不會看出這稍不齊整的腿隨便不是很瘸。但對她來說，卻也很是值得自卑的。也不知何來的勇氣。她竟會想起學芭蕾，這舞蹈正常人學都不容易，何況是她？于是每當隔壁房間傳來如水般的音樂和“咯嘰”的地板聲時，我都會想象出程凌琳正艱難抬舉起腿練習旋轉的痛苦。她僅僅比我大一歲而已罷了，怎么會有如此強大的信念支撐著她？

　　隨著時間的流逝，也就對她的狀況了解不多了，只是每晚做作業(yè)時仍能聽見些鋼琴曲，從未間斷過。直到有一日她敲響了我家房門，微笑著說她舞蹈過級了，越說越興奮，仿佛她變成了只小麻雀，全然沒了先前的文靜。我逗她光說不練假把式，有了成果總該給我展現(xiàn)一下，本以為她會害羞的拒絕，沒想到她竟欣喜的點點頭，嫻熟的'將VCD打開，立刻耳熟能詳的樂曲同意反轉回我耳畔，四周立刻安靜下來，只剩這如水般的樂聲和她沉浸在樂聲里的微笑。

　　她如一只小飛碟，上下不停飛舞著，不是最絢麗的，光芒卻綻放的吸引人

　　只是幾分鐘的曲子，她卻跳了幾個世紀般那么漫長，她滿足在這曲子里，這曲猶如她的生命，開始直到終結，她都陶醉在其中，那么的深情。一曲結束，用毛巾拭了拭臉上的汗珠，看她嬌氣直喘的樣子，挺吃力的。還是那樣天天的微笑，那樣直率的眼神，不知為何，一支舞曲后，我便對她換了種看法，她已不再嬌弱，似乎已經是一個能承擔起許多的大人，她多偉大�。∥以谛闹邪蛋刁@喜

　　黑夜里，有個白色的身影仍努力飛躍著，試問，誰給了這個白色身影勇氣，讓她在黑夜里綻放舞姿？

　　七年級第二單元作文 41

　　今天，我們進行了一場精彩的比賽，你會意想不到的那就是——用嘴寫字。

　　這個消息猶如一顆炸彈扔在了教室。有的目瞪口呆：“我用手寫還寫不好，還用嘴寫?”有的眉飛色舞：“這算什么，小菜一碟，怎么難得倒我……”教室里議論紛紛。

　　老師笑瞇瞇地說：“我強調一下比賽規(guī)則，你們聽好了。第一，用嘴含著筆，雙手背后，左手握著右手;第二，不能用手扶著筆;第三，寫作時間不超過兩分鐘。

　　就這樣，第一場比賽徐徐地拉開了帷幕。參賽者是由同學們選出的兩名同學夏丁宇和唐娜。

　　比賽開始了，幾十雙眼睛盯著他們的紙，夏丁宇寫得很快，卻寫得十分潦草，根本就看不出，寫的是不是字?唐娜寫得雖談不上工整，但還是看得很清楚，也許是太緊張了，也許是口水流出來了，使她有點想去用手扶筆，我們都為她著急。同學們有的躍躍欲試，有的交頭接耳，有的抓耳撓腮，有的目光炯炯迫不及待，我的心里也像有一只小貓在撓啊撓，恨不得也想試試。

　　終于，唐娜獲勝，為我們小組增添了一份榮耀。

　　小組比賽即將呈現(xiàn)了。隨著老師一聲令下，我便“嗖”的一聲叼起了筆，嘿!這筆今天是怎么啦?不是挺順手的嗎?怎么不聽指揮了?我一筆一畫的寫，可看起來軟弱無力，再看看周圍的人像小雞啄米似的，我忍俊不禁。接下來的字呀，斜到外婆家去了，三下五除二的寫完了，整個歪瓜裂棗，就像個大西瓜被切成四團似的'，別提多難看了。

　　最后，老師又播放了一則視頻，講的是一個無手的女孩， 在3個月時在一場火災中失去了雙手，可如今的她已學會用腳做一切的事，真是令人觸目驚心!

　　我們應該同情殘疾人，不能讓他們受自尊心的打擊，如果你失去了雙手，你被別人嘲笑，你的心里能不難受嗎?珍惜每一天吧，不保護好自己的身體，那下一個受傷的將是你自己。

　　七年級第二單元作文 42

　　春姑娘邁著輕盈的步伐，帶著鮮亮的顏色。青春的氣息，來到人間，萬物復蘇了！

　　春姑娘撫摸大地，大地漸漸地變綠了，小草偷偷的從土里鉆了出來，伸了伸懶腰，呼吸著新鮮的空氣，環(huán)顧四周，尋找自己的兄弟姐妹。柳姑娘以它獨有的個性，率先穿上了綠色的紗裙，向自然界展示出它特有的美。

　　春姑娘敲了敲門，冬眠的動物蘇醒了，尋覓食物，嬉戲玩耍，為他的家族打造美好的未來！

　　春姑娘來到岸邊，湖面的冰雪變臉了，碧波蕩漾，波光粼粼，露出最美麗的笑臉和深深的小酒窩，迎接美麗的春天！

　　春姑娘來到田野，田野里，紅色的拖拉機穿梭在肥沃的土地上，一片沸騰。農民伯伯辛苦的在播種秋天豐收的希望，麥田里。一條條噴灌的水龍。拍打著沉睡的小麥，小麥鼓足了進給大地鋪上了一層綠融融的地毯，顯得格外高興。果園里，桃樹。杏樹。梨樹，你不讓我，我不讓你，爭先恐后的要開花。孩子們換上了五顏六色的春裝，出來盡情玩耍，打幾個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，你追我趕，盡情展現(xiàn)出孩子們天真活潑的稚氣……

　　風來了，微微的刮著，樹葉沙沙的響，仿佛一個合唱團在唱“新年快樂”真是娓娓動聽！

　　雨了，滋潤著大地，高樓大廈也煥然一新。田野里沉睡的.小麥在甘露的滋潤下挺了起來。下雨了，滋潤著我們幼小的心靈，洗刷穢氣充實祥瑞。為新一年更好地展現(xiàn)自我！

　　春天是剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它成長著！

　　春天像個小姑娘，花枝招展，笑著，走著！

　　春天又像個健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前創(chuàng)造燦爛的前景！

　　“一年之計在于春，一日之計在于晨”，抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨，行動吧！為我們新一年做好籌算，夯實基礎。讓我們以美好的心態(tài)和堅定的毅力塑造豐實的碩果。在新的一年里，我要刻苦學習，打響新學期的第一炮！

　　七年級第二單元作文 43

　　一個分岔路口，兩種不同人生�！�—題記

　　童話世界中，主角朝一個方向無目的地的奔跑，不論是對是錯，結局可能都是“柳暗花明又一村”。但是，現(xiàn)實不是童話世界，不能篡改。

　　一個人，走到一個分岔路口，一邊是美景，充滿誘惑；一邊是懸崖，充滿危險。我想大部分人都會選擇風景優(yōu)美的那個路口，在此之前，我也一樣。

　　在青春這條路上，我們總愛奔跑，總愛享受安逸的生活。我覺得選擇一種安逸的生活固然沒有錯，或許是人的本性，所以我一直默默的以一種自我封閉的狀態(tài)，做著我自認為好的事，不接受來自他人的建議。在學習上，我覺得是看個人的想法的，記住的東西就該丟一邊，記住了為何還要浪費時間。那時我不知道這叫做懶惰。就這樣，兩年過去了，兩年時間改變了很多，包括我的成績。隨著日子一天天推移，我的成績正直線下滑，我不知道這是為何，明明我很努力。直到有一天，我找到了答案。

　　假日，閑著無聊便看著弟弟組裝變形金鋼，他大概花了半個小時組裝完他的下半身，到上半身時卻總是裝不對，軀體東倒西歪，確實難看。于是他裝了拆，拆了又裝。這時我看出了問題，原來有一個零件的方向裝反了，這才導致上半身裝不好，我蹲下身告訴了弟弟，卻在一念間想明白了，在不知不覺中，我已走錯了反向，所以我的成績才一落千丈，不管再努力前行實質卻在后退。

　　醒悟，讓你不再白白付出而徒勞無獲；醒悟，讓你的人生不再走錯方向；醒悟，讓你不在迷失在黑暗中。我想說幸好，在兩年后清醒過來，悟出了這些道理，不然我的'人生將一片荒蕪了！前事不忘后事之師，不敢忘記孔子他老人家說的：“溫故而知新”了

　　成長的分岔路口，如果第一步走錯了，那么以后的每一步都將走錯。朋友，人生的路口選對方向是關鍵。

　　七年級第二單元作文 44

　　時間過得真快，轉眼間又過了一年，伴隨著時間的流逝，新年的鐘聲敲響了，家家戶戶都在忙著籌備年貨，在外地打工的人們，匆忙趕回來陪家人過年。

　　漸漸地，便來到了我最盼望的除夕夜。往年的除夕夜，人們都會看春晚，熬年夜，吃餃子等等。

　　今年的除夕夜和往常一樣。瞧!除夕夜是多么美麗，多么精彩。耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲打破了除夕之夜。天上的'煙花真是讓人眼花繚亂、應接不暇。除夕夜也呈現(xiàn)出了一片喜氣洋洋的景象。家家的陽臺上都掛了一盞紅彤彤的燈籠，每盞燈籠都展現(xiàn)出笑容，似乎也在歡迎著除夕的到來;聽!孩子們歡快的笑聲，一張張可愛的笑臉笑得多么的開心啊……

　　終于來到了晚上，我們將要包餃子。包餃子是中國從古至今的一種傳統(tǒng)習俗。我們家不甘落后，將近六點時，我們把水和面粉拿到桌子上，和起來，還真不容易，揉的手疼，起初，還以為很容易，其實一點兒也不容易，但是，看著那“白白胖胖”的面團，我還是很高興。

　　接著，我拿了一張餃子皮，把它攤開，往里面加了餡兒，我用手把它捏緊，放到了桌子上，讓人一看就想笑，就像一個打了敗仗的“士兵”一樣，耷拉著“腦袋”，無精打采的。我向媽媽討教了包餃子的秘訣，結果，我越包越好，就像雄雞一樣，高昂著頭。慢慢的，我們包了好多餃子。

　　接下來，就是放鞭炮。我和爺爺拿著鞭炮來到了院子里，我先把鞭炮放到地下，然后，爺爺把打火機遞給我，我小心翼翼地點燃了鞭炮的捻子，捂著耳朵快速的跑到了門口，只聽見“噼里啪啦”的響聲，我高興極了，因為這是我第一次放鞭炮�；氐郊乙院螅�奶奶把煮好的餃子端上來，看著香噴噴的餃子，我迫不及待的拿起筷子，夾起一個餃子就狼吞虎咽地吃起來……大家看著我的樣子，都笑了起來，于是，我們一起圍著桌子吃起了餃子。

　　這個除夕夜我過得既有意義，有很高興。因為我既感覺到了第一次放鞭炮的樂趣，有吃到了自己包的餃子。我喜歡除夕，我愛除夕夜!

　　七年級第二單元作文 45

　　9月1日那天我榮幸地成為了雙十這個大家庭中的一員。并且，我還成為了雙十管樂團中的一名成員。今天，我想來說一說這4周內我的經歷與想法。

　　第一周內，看到這么多新的事物，新老師、新同學、新學校、一切都是新的，使我感到非常的不習慣，我甚至覺得有些迷茫，相處了六年的同學都分到了不同的學校，不同的班級，老師也都是陌生的，就覺得自己像一位離群的燕子一樣，不知道現(xiàn)在身處何處，我也覺得自己在班級里是微小的，以前小學是數學考試成績都是全班第一，隨意當時覺得自己很了不起，很重要，現(xiàn)在在班級里覺得自己就像渺小的、微不足道的沙粒一樣不起眼。并且，我也不適應中學的上學與放學時間，在小學的`時候，因為學校離家近，所以七點起床就來得及，現(xiàn)在因為學校離家較遠，每天都得六點半早早起來，結果開學的前一周總是覺得睡眠不足，上課時侯老是打哈欠，聽課效率也不如以前了。并且，我原來的數學學得很好，現(xiàn)在在班級里卻有比我學得更好的人了，并且中學一下子增加了那么多科目，我一時間還不習慣，以至于上課的時候老是無精打采地盯著黑板發(fā)愣，老師講的內容基本都沒聽進去，以至于考試成績緩慢下降。

　　而到了第二周的時候，大家漸漸地互相不那么陌生了，上課聽課的積極態(tài)度也漸漸地提高了，上課經常有人舉手發(fā)言，而在第一周的時候大家還互相都不認識，對老師也很陌生，因此幾乎沒有人舉手發(fā)言，而到了第二周，大家和老師的默契度提升了，對老師也更熟悉了，因此，大家都積極地和老師一起互動，我也積極主動起來，還當上了老師的小助手，數學課代表呢。

　　而到了第三周和第四周幾乎都是第二周的翻版，和第二周沒有太大的差別，因為大家互相都非常熟悉了，因此男生們和女生們互相都打成一片了。

　　我愛雙十這個大家庭。

　　七年級第二單元作文 46

　　時間似一條涓涓不息的小溪，轉眼之間，它以承載著我又過了一個春秋。揮揮手，我已告別初一；招招手，我也迎來了初二，內心太多的不舍，曾笑過，曾哭過，也曾瘋狂過，永遠也忘不了……

　　七年級的我們，依舊童心未泯，奮力地想從空虛無聊的日子里脫身離開，想去墻外的世界闖蕩，當我們爬到墻頂時，卻發(fā)現(xiàn)墻外的世界依舊如此。喜歡午后綿綿的陽光，趴在青草地上像只發(fā)霉的襪子曬會太陽，任由微風拂過我們的發(fā)梢，我們的`臉頰。時間的腳柔軟得像陣風一樣，途經我們的身體和憂傷的歲月。心中，只剩下太多的戀，戀那些不為人知專屬我們的記憶。

　　七年級的我們，好強，要面子，失敗后，崩潰后，像只發(fā)狂的野獸不顧一切地冒雨沖出家門，細細的雨絲密密地斜織在天幕中，綴成一張朦朧的網。風雖不那么刺骨，但也有些許涼意。靜靜地行走在空無一人的大道上，似乎整個世界都那么灰白，想要將我放棄。腳步彷徨之間淚肆無忌憚地奔涌而出，突然間，雨停止了猖獗，抬起頭，一把純潔的傘如同一朵出淤泥而不染的夏日玉蓮盛放在我的頭頂上，盛放在我的心中。笑了，哭了，緊緊相擁在一起。

　　七年級的我們，有著朝氣蓬勃的夢想。每天清晨的鈴聲如期而至，一抹又一抹風姿颯爽的身影邊掠過，踏著輕盈的旋律，迎著火烈的朝陽，向遠處飛奔，向目的地一路進發(fā)。操場上，八十三班，我們，構成了一幅流光溢彩的畫卷，在時光中慢慢洇開，那么唯美卻又那么蓬勃。時間似乎也就此定格。一個永恒的瞬間……

　　七年級的我們，是一個洋溢著幸福與喜悅的大家庭。曾經為老師的一次摔門而出，一起深感自責；也曾為一個同學的笑話，而哄堂大笑；也曾為運動會的一次次拼搏，一起高聲吶喊……時間如同一把殺豬刀，刀刀催人老，八年級的我們，將一起攜起手，向著未來奔去，向著我們火熱的夢想奔去。我相信那些細碎的時光，終究淌不過指縫，終究被我緊緊地握于手心。

　　七年級第二單元作文 47

　　冬天里，天灰蒙蒙的，還飄著雪。天很冷，但是也擋不住孩子玩雪的樂趣。

　　小紅姐姐穿著厚厚的大衣。她的大衣是紅色的，大衣上還有毛絨絨的白邊。她在堆雪人，雪人是由三個雪球組成的，中間的雪球是它的肚子，肚子上還有用黑石子做的扣子;它的手是用兩串糖葫蘆做成的，一定是小朋友們沒舍得吃，才把糖葫蘆插在雪人身上的。雪人的鼻子是胡蘿卜做的，嘴是辣椒做的，真好看啊!

　　毛毛弟弟在滾雪球，雪球都快有毛毛弟弟高了。遠處，小強拿著雪球對小高說：“看我的炮彈!”小高說：“小強別跑!”雪地上留下了孩子們的腳印，也留下了孩子們的笑聲。

　　冬天給小朋友帶來了無窮的樂趣，雪地真是孩子們的樂園! 堆雪人作文300字7

　　下雪了，下雪了，盼望了一個寒冬的大雪終于下了起來。早上我從窗戶看了看四周，好美啊!地上到處都是雪白的，樹木也穿上了白色的婚紗，房頂上也都是雪白的一片，像個童話世界一樣，真是漂亮極了。

　　放了學我興奮的.回到家中，穿上雨衣和雨鞋，戴上手套，去和爸爸一起堆雪人，我們準備做一個超級大的雪人，爸爸讓我負責做雪人的頭，他來做雪人的身體，我先滾了個小雪球，然后雪球越滾越大，變成了一個大雪球，一個雪人的大腦袋就形成了，這時爸爸雪人的身體也做好了，爸爸把雪人的頭放到身體上，接下來我們就要對雪人裝扮一下了，我去樓上拿來了萬圣節(jié)表演時用的衣服，帽子，給雪人穿上了衣服，戴上了帽子，然后又找來兩片樹葉做雪人的眼睛，用紅帶子做雪人的嘴巴，紅色圓圓的酒蓋子做雪人的鼻子，還找來兩把掃把做雪人的手臂。

　　一個大大的雪人就這樣做好了，特別的好看，好多經過的人都停下來拍照，還有好多人指著我們的雪人說“看，那個雪人好大，好漂亮呀!”我聽了非常高興，心想“下雪真好，我喜歡堆雪人，我喜歡冬天!”

　　七年級第二單元作文 48

　　夜，是熱鬧，是喧囂，是惆悵，是神秘。

　　春夜·生機

　　春雨，總是在黑暗的夜里悄然蒞臨，悠然地滋潤著萬物。無數的植物蘇醒于此，世界在黑暗中煥然一新，所有的一切是無聲的，誰也不想去打擾這最美的寂靜，這是屬于植物的天地，這是屬于植物的狂歡。春夜總是極快的便逝去了，你永遠不會覺得春夜漫長。人們還在沉睡，植物還在滋長，可只要人們一睜開眼晴，世界便又安靜地不像話，仿佛只有拔地而起的'春筍，才證明了安靜的春夜其實熱鬧非凡。

　　夏夜·喧囂

　　夏夜是獨特的。放眼鄉(xiāng)間，知了在縱情高歌，它們藏于葉間，那歌像有意讓人們注意它們似的，然而人們卻只聞其聲，不見其形。樹下的人兒手拿蒲扇，輕輕地一扇一扇，口中輕吐歌謠，一搖一搖，懷中的孩子便慢慢睡去�；赝�城里，到處是誘人的霓虹，夏夜是狂歡的，今夜又將通宵喧鬧。只是不知，今夜又將有多少人被那五彩的霓虹迷了眼，醉了心。

　　秋夜·思念

　　回望古今，有多少文人墨客在秋夜中對酒當歌，潸然淚下，秋夜是悲涼的，是傷感的。每逢秋夜，無論是人或自然，皆是孤獨的。夜深了，燈熄了，黑暗中的哽咽濕了大半枕頭，讓人心生思戀。而屋外，那風早已不是煩悶的夏風，壓得讓人喘不過氣來；則是秋風，寒意濃重的秋風，這些風帶不來半點希望，只帶來無盡的凋謝與惆悵。天亮了，昨夜的秋風又送來一地的落葉！

　　冬夜·沉寂

　　冬夜是最神秘的。人們總是早早進入夢鄉(xiāng)，無人愿意在這刺骨之寒的冬夜里多待片刻。故而，這是最神秘的。小河大江不覺間結了冰。來不及躲避的魚兒則成了美麗而又殘忍的雕像，不知會有多少生命于無邊的寒冷中從此沉寂。冬夜不帶一絲血腥，卻是殺生于無形的毒藥，一旦觸及，便是饑餓、寒冷、絕望、死亡。冬夜是漫長的，也是沉寂的，但只要熬過黑暗，便會迎來光明，迎來希望。

　　夜，多姿多彩的夜。書上說，在每個黑暗的夜里，總有一個人在孤獨的狂歡。夜，屬于這個世界，卻又獨特于這個世界！

　　七年級第二單元作文 49

　　夏還沒有來得及畫上一個圓滿的句號，秋就以她纏綿的秋雨揭開了新的樂章。

　　秋天的使者穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了大自然。她揮動神筆將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫一往情深地灑向大地，等霧消云散，初升的朝陽會驚奇的發(fā)現(xiàn)，迎接她的是一個五彩繽紛的世界。

　　天驀地高遠。秋顯得成熟而干練，她沒有春的嬌羞，也沒有夏的火熱，更沒有冬的內斂，但她卻有著春一樣的可愛，夏一樣的熱情，冬一樣的迷人。這一切都是因為那一分收獲的喜悅，才使冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的耕耘有了甜蜜的結果。

　　你可見那些起伏不定的高粱，是農民汗水的結晶，你可見那瓜果飄香的果園，是勞動人民辛勞的回報。清爽的秋風中飄著人們的歡歌笑語，秋正用她的成熟豐厚譜寫著四季歌中最美的樂章。

　　而我們，則情愿泡在學堂中……3年之后，我將陶醉在新的學習生活中，我們又將享受著前所未有的喜悅，體會著收獲之后的甜美……

　　這些喜、甜、美都在遠方向我們招手，但我們要為之期待，為之付出，為之努力。所以說，秋天也是一個期待的季節(jié)，付出的'季節(jié)。當我們有了一種收獲，又會期待另一種期待，并不懈追求，艱辛地付出。這過程是酸的、苦的，還是涼的，正如那絲絲秋意，涼透到肌膚，滲入骨頭，留在心坎。但為了理想，我們不在乎這些酸辛。

　　文人墨客們提到秋天，總把她與凄涼聯(lián)系了起來，而她似乎也就成了凄涼的象征�！翱萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家”，“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！币驗樗�預示著冬天即將來臨，然而她也預示著金色的豐收，我喜歡在這豐收的季節(jié)中徘徊，她使我能靜下浮躁已久的心，去靜靜地欣賞秋天那美麗的胸懷……我貪婪的呼吸了幾口誘人的空氣，真有點“悠悠心會，妙處難與君說”的感覺。

　　七年級第二單元作文 50

　　那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得鮮艷與美麗；那湛藍的天空，因為有了白云的點綴，才顯得寧靜和祥和；那廣博的大地，因為有了萬物的吻，才顯得富足與豐饒，而我們社區(qū)，因為有了他人的存在，才更顯得和諧和溫馨。

　　她——林阿姨，四十歲左右的年紀，一雙炯炯有神的眼睛里總閃著熱情的光芒。林阿姨是個醫(yī)生，有可能是職業(yè)的'關系，臉上總是掛著一絲甜甜的微笑。她待人熱情周到，左鄰右舍誰家有了困難都找她，她也總是熱情的去幫助人家。凡提起她，人人都會翹起大拇指說“好”。

　　有一次我媽的病又發(fā)作了，家只有一個人，爸爸出差在外，雖然我是個男孩，可我只有十來歲能怎么辦呀？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。媽媽躺在床上痛苦的呻吟著，她的每一聲呻吟都像鋼針似的刺痛著我的心，我急得哇哇大哭。正巧林阿姨下班回來，她聽到哭聲，馬上沖進來，看見虛弱得躺在床上的媽媽，什么都明白了，二話不說，瘦弱的他便背起也不輕的媽媽向外趕。

　　當時正下著毛毛細雨，也不能打著傘，只是一個勁叫我?guī)蛬寢屨诤糜暌�，叫我自己撐好傘。三月的雨天，雨水打在身上不痛但也夠冷的，去醫(yī)院的路不遠，但我在后面分明清楚地聽到了林阿姨急促的喘息聲……

　　媽媽在醫(yī)院留住觀察。由于我家沒人，林阿姨把我接到她家，并忙著給我做吃的。吃飯時，我的喉嚨好像被什么東西卡住一樣，一粒也咽不下去。可是林阿姨卻不斷往我碗里夾菜，還不時地問：“好吃不好吃��？”“在阿姨家，你別怕�！边@時，我眼睛里噙滿了淚水，淚水掉在碗里，眼前模糊了……

　　林阿姨就是這么讓人窩心，我們小區(qū)里的王奶奶也不時逢人就言：“小林對我可好了，就連親生女兒也不及��！”也正如此，小區(qū)更和諧了，人們的生活也更溫馨了，有道是：遠親不如近鄰啊！

　　七年級第二單元作文 51

　　來往行人“踏踏”的腳步聲不斷，我背著沉重的書包走在去補習班的路上。

　　穿過一條井字馬路，我在人行道上，毫不留情地把腳旁的石塊踢了出去，泄憤地說：“憑什么！為什么我一星期好不容易回趟家，還要去補習班？爸爸也太不仗義了�！�

　　綠燈亮了，我邁著沉重的腳步，匆忙地走向公交車站臺，怕趕不上車。

　　但我的一切小算盤怎么也算不準，公交車仿佛是龜兔賽跑中的兔子，現(xiàn)在應該還在得意洋洋的睡覺吧。

　　時間在一分一秒的流失，公交車總算來了，我也再心里默念：“希望可以找個座位，畢竟這大中午的.，沒有睡午覺，累都累死了�！�

　　公交車沒有座位也就算了，可人也太多了，我只好投了幣，費了好大勁兒才擠進去的，幸好我身材瘦小，如果再胖些，恐怕都進不來。

　　辛苦奮戰(zhàn)的公交車把我送到了站臺，我很快就下車了——終于可以呼吸幾口鮮空氣了……唉，大中午的，這是何苦來呢？

　　可是，我已坐在補習班里，聽著朗朗書聲，看著大小同一的楷書，卻心不在焉：“我到底要不要認真聽呢？我不喜歡課外上課！但父母為了我可以上這堂課，一定也花丁不少積蓄吧。反正來了，就多聽聽，也可以獲得更多的知識。”

　　我早已告別了幼稚，告別了天真，邁進了讀初中的大門。我早已失去了游戲、玩耍的時間，失去了院子里的笑聲，只留下了一束昏暗的燈光，只留下了一本本厚厚的沉書，只留下一個讀書的少年身影……

　　當我開始真正認識世界，我不再只想到我一個人，更要想想為了我過得更好而努力拼搏的父母，今天我好像知道了，這是一一成孰。

　　有位作家曾經說過：”一個人要走過很多路，經歷過生命中無數實一如其來的繁華和蒼涼后，會變得成熟，才明白配己真正想要的生活�！�

　　是的，我也會成熟，一定。我又回過神來認真聽起補習班老師的講解。

　　七年級第二單元作文 52

　　人生中最美好的回憶，便是同你的友誼。

　　——題記

　　你是三年級二期轉來這個學校，這個班的。

　　那天，太陽被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數條巨龍噴吐著金色的瀑布。校園籠罩在金色的`陽光中。

　　很長一段時間，我與你都不熟，跟別人說起你時也只是稱為“那個新同學”，直到你來到這個班第二期，我們才徹底相識——我們成了同桌。

　　起初我們互不說話。過了幾天，才開始互相了解。你很愛賣萌，這一點大伙兒大家都知道。你一賣起萌來，特別討人喜歡。你越來越大方，在我們面前也不顯羞澀，大膽地展示自己，整天嘻嘻哈哈，大大咧咧。唉！要不是你的一頭秀發(fā)，你的女生形象恐怕早就毀于一旦了。

　　你對小動物們是情有獨鐘，對動物們可比對我好多了，一有錢就去買蠶啊，金魚啊，小烏龜啊什么的，我都替你心疼錢，而且還給他們提供舒適的“住房”，美味的食物。它們真是碰到一個好主人。你也總是在我耳邊講你的動物們的故事。要知道，我可是最怕小動物了，聽了你講的故事，我——更怕了！

　　你呀，真的特別好強。人家吵架時都是據理力爭，就你沒理也要爭，而且一定要贏。作為你的鐵友，我也不得不介入你這個行業(yè)——無理力爭，真的佩服你的嘴皮子功夫。

　　六年級那年，我們有了個幫派，四個好閨蜜每天在一起瘋，一起鬧，一起吵架，一起嬉戲。我們中不管誰受了欺負，一定要一起鬧，討回公道，勢氣老大了。四個好朋友在這個畢業(yè)季里經歷風雨，笑看萬物，總是黏在一起談天說地。四人當中，就屬你最有趣，每天都能鬧出點新鮮事。

　　時間匆匆流逝，一轉眼我們就要畢業(yè)了，你說你不想離開學校，不想與我們分開。我們又何嘗不是��？校園里的每一個角落，都裝滿了我們的歡聲笑語。雖說天下無不散的宴席，但我們心中是多么不舍��！

　　在陽光下，校園里，靜靜地，我又想起了你，想起了你這個陽光般溫暖的小伙伴。

　　七年級第二單元作文 53

　　有人說：“人生是一杯苦澀的酒，有苦也有甜�！�

　　有人說：“人生是一條無名的路，有崎嶇也有平坦�！�

　　有人說：“人生是一條無名的河，有深也有淺�！�

　　我說：“不管怎樣的人生，都是美麗的。”

　　人生中的美麗從哪里來呢?

　　一滴悲傷的眼淚、一個開心的微笑、一個溫柔的眼神、一副憂郁的面孔、一種愉悅的心情……這些人生中的喜怒哀樂就串聯(lián)成了一個美麗的人生。

　　人生中的美麗是有形的，也是無形的。它總是隱藏于生活中的某個角落，等待有心的人們去發(fā)現(xiàn)。你不需要刻意去尋找生活中有哪些美麗的經歷，只要你處處留心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)：其實，我也有一個美麗的人生。

　　誰說人生中的美麗只能從一些完美的事情中體現(xiàn)出來，一次挫折的經歷，也仍然能體現(xiàn)人生中的美麗。

　　就像一條歡快流淌的小河，河水唱著歌流向遠方，它們會在一路上遇到許多巖石的阻礙。雖然，這些巖石會讓它們感覺頭暈眼花，全身疼痛。但是，如果沒有這些巖石的阻礙，它又怎能激起一朵朵美麗的浪花。那一朵朵浪花雖然只存在生命中的一瞬間，也依然是人生中的閃光點，也裝扮了人生，也使人生為此而美麗。

　　美麗慷慨地點綴了我們短暫寂寞的人生，我們一俯首即可采到美麗，一回頭就能目睹美麗。

　　一個人的人生之所以美麗，因為他不刻意去追求完美，或許有時會犯一點點錯誤，但這仍然是美麗人生的'表現(xiàn)。

　　鄭愁予說：“我達達的馬蹄是美麗的錯誤�！瘪R蹄聲的響起是錯誤，但這個錯誤的聲音卻給等待歸來的人帶來了希望。讓她的人生因此而美麗。盡管這種美麗在她人生中只有一剎那的時間，也仍然點綴了她的人生，使她平淡的人生有一次美麗的經歷。

　　無論是挫折還是錯誤，當它降臨到你身上時，同時也就裝扮了你的人生，你的人生也因此而美麗。

　　七年級第二單元作文 54

　　雨，下得很大。一個人站在大街上，她似乎流淚了。但我?guī)缀蹩床怀鰜怼Ｄ弥�把雨傘等待她過來，她卻固執(zhí)地站在雨中，要淋個痛快。突然，她似乎悟出了什么，轉身撲向一旁的叢林，消失不見。

　　我感覺我就是個瘋子。看著布滿泥濘的雙手，我呆呆的站著。我是誰？我在哪里？……我似乎失憶了。

　　在一旁，有一張紙。

　　上面的人，跟我長得很像�？粗�河邊的自己，驚奇地發(fā)現(xiàn)。她叫素媛，她不見了……會不會是我？我哭了。不可能。我肯定沒爹沒娘。那我又從哪里來？我腦中一片渾亂，拔起一旁的野菜朝嘴里邊塞。今天，運氣不太好，一個水果也沒撿到，算了，明天再去瞧瞧。

　　一陣風刮來，那“尋人啟事”飄到了水面。我赤腳跑去抓，可只是白費力氣———只見上面寫“城東小區(qū)3-5幢502室�！�

　　耶！今天在菜市場邊撿到了半根黃瓜和一個小西紅柿。我笑了起來。正要回“家”時，一個婦人張大嘴朝我走來，我頓時害怕得向后退去。

　　“素媛！”

　　我的腦子一片空白。我就是那個失聯(lián)已久的女孩？其它人也震住了……我像個明星似的被圍在中間，接著，被送去了那個女孩的家。

　　一個熟悉的'味道。

　　莫非……

　　我清醒了。我就是素媛！

　　“媽媽！”我撲進了她的懷抱，只聽見一陣掌聲，一陣歡呼……

　　原來，我，就是素媛。從那一刻，我的記憶被喚醒了。

　　開著車，我還在想著，這30年前的，不朽的故事。這事兒過一百年應該也不會忘吧！母親微笑著說。

　　但我不曾想過，我究竟是怎么失憶的？還得聽我母親說。

　　時間一去昔不復還。那個年幼的我，已經走了。去了一個遙遠的地方……而那感人的故事，卻還留在我心中，我的耳中……

　　幸虧那時我走的是四街的菜市場，不是三街，不然我就沒有今天。我感慨道。至于那條小溪，我還常去那旁走一走。懷舊呵。

　　七年級第二單元作文 55

　　早上的課程有兩節(jié)語文課與數學課，而課上是笑料百出!數學課時葉老師發(fā)現(xiàn)講臺上有一枚一元硬幣，問到是誰的，值日生回答是剛才掃衛(wèi)生區(qū)時在水溝里發(fā)現(xiàn)的。于是老師惡作劇的.說“你們都不會動動腦子，拿這一元錢去買一瓶礦泉水的……好了，不要管那些爛事，繼續(xù)上我們的。”

　　下課后，lq忙拿著那一元硬幣沖向小賣部，買了一瓶礦泉水，端端正正地放在講臺上。

　　上課了，葉老師看見講臺上的一元硬幣不見了，取而代之的是一瓶水，笑了“你們還真是傻瓜，我開惡作劇的，你們還當真了。”我們不管，在底下起哄“那都買完了，老師快點喝吧!”老師喝了口杯中的開水“我喝開水就夠了，這瓶水就留著下節(jié)課上課的老師喝吧!”便接著上課。

　　過了會兒，老師在黑板上寫了四道題目，叫了幾個同學上去完成，其中就有l(wèi)q，看見其他三個同學都已做完下去了，擾擾頭說“怎么都下去了?”老師在一旁說道“你快點做就也能下去啦�！蓖蝗�，lq粉筆一扔，甩出了一句“不懂做”徑直走到座位，葉老師愣了一下，隨后喊了聲“你快點上來完成，開什么玩笑”沒辦法，只能上去完成啦。結果是答對了，全班報以熱烈的掌聲，lq剛回到座位上，葉老師又把他叫了起來，無奈的表情，機械似地的步調，葉老師拿著黑板檫做出要扔過去的動作，還真的扔了過去，lq接到了，葉老師指了指黑板，他會意了意思，擦著黑板，但老師沒注意到第二題錯了，lq一擦就擦沒了，全班在底下喊著“第二題錯了”老師故意顯露出兩門牙：“都是你害的�！蹦巧袂槎旱萌�班一陣爆笑。

　　到了語文課，我們把礦泉水給莊老師喝，老師說：“今天咋這么懂事?”說明原因后，老師似頓開名“就說你們沒這么安好心，原來是這樣�！�

　　班級里的趣事每天都在上演著，開心的笑容永遠都洋溢在我們青春的臉上!

　　七年級第二單元作文 56

　　同桌的你，在我心中一直是個謎，卻又那么清晰。

　　第一次看見你，是讀一年級的時候。開學一個星期，老師把我和你提為班長。看著身旁的你，有股男生的凌厲之氣，卻又甜美溫柔，短小的馬尾辮活潑的一甩一甩，我好奇怪，心想：一張略微蒼白的瓜子臉，一雙明若秋水的眸子，一片微翹的唇，為什么在你身上，這看似平凡的“裝飾品”卻有非凡的吸引力?因為一種一見如故的感覺，并不開朗的我，有了你這個姐妹。

　　二年級時，你有了小名—淵紫，我真不知你怎會想出這名字。后來，我還是覺得挺合適的，因為你本就像深谷般的“淵”，有“紫”一樣的`深邃與高貴。于是，我私下叫你：紫兒姐姐。

　　記得三年級上學期的時候，我的一次測驗很糟糕，這對于成績處于中上游的我來說，打擊實在不小。我沒有哭，卻整天像行尸走肉一般無精打采。那天放學了，你拉起我的手，甜甜一笑：“走，散步去。”我不能拒絕，因為我不想回家。

　　已經接近秋末了，地上的落葉敗花隨處可見，郁悶了一個下午的我覺得這是一個悲哀：“春夏那么美麗的它們，到秋冬只能變成過路人踩踏的垃圾，如果上天真的愛惜它們，何必這樣摧殘?”

　　當時，你不語，微笑著彎腰撿起一片葉脈清晰的枯葉，擺在我眼前�！啊�落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�它們今日落下了，明日化作肥料供給大地，讓明日的花草樹木更美、更動人。”你侃侃而談，“再說，落了又有什么關系?明年，它還會再長出來。這不是悲哀，是一級階梯，墊在了你的腳下，于是，花草樹木可以繼續(xù)生長�！蹦阋恢蔽⑿Γ�語不驚人，卻撼動了我的心，在那片落葉面前，我的淚水布滿了雙眼，是感動、羞愧，還是渺小?

　　“該回家了�！蹦愦蟛较蚯白�。我看著你的背影，捉摸不透你這個謎，看不透你的“紫”。你，又有著怎樣的一顆心?

　　嗨!你，就是一個謎，我好想解開;你是那么清晰，我早已讀懂了你。你到底是誰?在以后的日子里，我將慢慢追尋……

　　七年級第二單元作文 57

　　在五千年的中華大地上，積淀著一層深厚的凝重的色彩。它們默然無語，也毫不關注自己樸素的外表，只是以自己的力量默默滋養(yǎng)著炎黃子孫、中華兒女。它們如同一個個無形的衛(wèi)士，在看不見的地方守護著我們土地，我們從它們身上經過，便是在它們的視野之中了。

　　萬里長城萬里長，它承載著億萬中華兒女殷切的期望與夢想。它由無數塊磚頭砌成，古老而嚴肅的色調透出一股深沉的威嚴，它從亙古而來，向未來而去。它的每一粒土，都凝著歷史的硝煙與淚水。

　　棕色——中華民族的色彩。若說紅色代表的是中華民族烈焰般的精神與不屈的意志，那么棕色便代表著我們華夏兒女的品質與道德，仿若天然的書卷，鐫刻著歷史的變遷。長江黃河面對坎坷崎嶇的道路，無所畏懼，從山路縱橫而過，最終造就濁流蕩漾，一瀉萬里的氣勢。那滾滾江水，滔滔巨浪，那抹渾濁的棕色——它是偉大堅強，象征著雄健的國民力量。

　　我愛棕色，愛我故鄉(xiāng)的每一寸土地，愛我的祖國與人們。我向往中華大地的每一寸角落，愛中華大地的泥土特有的色彩與芬芳。

　　故鄉(xiāng)的土永遠是珍貴的，“寧要故鄉(xiāng)一寸土，不要他鄉(xiāng)萬兩金”。靜捧一塊泥土，佇立凝視，我仿佛看見它棕黃的土粒上，映出遠古時期的摸樣。從天地開創(chuàng)，到恐龍王朝；從三國鼎立，到天下一統(tǒng)；還有盛唐的詩風，大宋的美酒，虎門的硝煙，清政府的`墮落。一切的一切，它都看在眼中，祖國的一筆一劃，都在它身上烙下了永遠的印記。它只不過默然無聲，但留兩行清淚在雙頰。

　　如今祖國日漸繁榮昌盛，鋼筋水泥霸占了人們的全部視線，想要在城市中找到一抹大地的色彩，談何容易。曾經的泥土呢？那棕黃的，蘊育著我民族魂的土地呢？盛世如花，愿人們的愛國心，民族情也在心間常開不敗。

　　長城、長江、黃河，它們是中華民族的象征，孕育了我們千千萬萬的華夏兒女，她們裹挾著樸素卻美麗的棕色，走過歷史，走向華夏的明天。大地的色彩啊，必將在生命的航船前進的過程中，永垂不朽！

　　七年級第二單元作文 58

　　那荷花又盛開了。

　　一眼望去，只見漫無邊際的荷葉、荷花，花兒怒放在碧波蕩漾的湖上，開的燦爛，開的輝煌。

　　荷花滿池都是，像極了一個披肩，粉色的大披肩，是用粉色的花織成的，綴著的流蘇是無數碧綠的荷葉。微風中，巨大的披肩在閃閃發(fā)光，那是荷花與荷花之間小小縫隙里里露出的，閃著粼粼光華的碧水，在伸出手迎接著太陽的撫摸。滿池的荷花在輕輕蕩漾，粉色花朵輕搖，像一葉小舟，行駛在萬千碧波之上，又像會飛的蓮座，輕盈地飄在綠海之中。

　　盛開的花兒，仿佛進入了忘我的境界，她們感受不到周圍賞花的人群，感受不到人們對她們發(fā)出的由衷的贊美。它們只感受到了怒放的自己、怒放的同伴們。

　　我在開花!

　　我要開花!

　　我愛開花!

　　風兒仿佛向人們傳達了花兒們的`話語，一池搖擺的荷花在吶喊著，她們充滿生機活力的聲音，只有用心才能感受得到。

　　我俯下身，輕輕捧起一朵荷花，她頓時不再搖動，我看清了了她漂亮的臉。

　　她美的無法用言語形容，我根本想不出最適合她的比喻。與她本身相比，我的描述是多么粗俗、平庸。她像一葉小舟，行駛于茫�；êＶ�上;她的花瓣是帆，是粉色水晶雕成的精美的帆;她的花蕊是槳，是黃色翡翠雕成的動人的槳;她的蓮蓬是艙，里面裝的是生命之果;這精美的小船將永遠航行于愛她的人心上，也將把生命的美好祝福帶給每個看到她的人。這樣想著，我向花下面看去，碧波之下，是深不見底的淤泥。那精美的荷花，從那里生出，從那里長大。

　　記得第一次看見荷花時，我驚訝與她的美麗，好奇于她的顏色。她從污泥中伸出，卻有如此鮮艷亮麗的色彩。

　　再長大些，我學到了出淤泥而不染，濯清漣而不妖，知道了這代表荷花的純潔之美和高雅情趣。

　　現(xiàn)在，不知見過多少次荷花后，我終于明白了一個真理：只要有決心、有勇氣，再難的事也終會辦到，就像從黑泥里生出的荷花依然能綻放美麗的光彩!

　　把荷花輕輕扳過來，我把她貼在心上。純潔、美麗的她會使我永生難忘。

　　七年級第二單元作文 59

　　“哇!好酷，這服裝穿起來真酷!”“帥!這種衣服我就是喜歡!”“他穿上這衣服漂亮極了!”這些都是校園里贊美的經典話語。我認為，作為一名小學生衣服、鞋帽是給我們穿戴、保暖的，并不是讓我們來互相攀比，比帥，比酷的。

　　可仍有許多同學為了使自己帥氣、與眾不同，便經常向父母親要名牌衣服、鞋帽。他們覺得一穿上名牌衣服，興奮呀!來到教室里就開始炫耀:“看看這服裝，識貨嗎?這衣服是‘藍貓牌’的!”看看這鞋子，‘361度’!”就說我們班的劉宇陽吧，他穿的那雙鞋，價值600元呢!600元啊!可以讓一個貧困山區(qū)的小孩上一年學啊!一些家庭負擔較重的同學和愛慕虛榮的同學，聽了這些話，回家后就向父母親要，父母勸告也不聽從。沒辦法，只好替他買。交錢時，雙手顫抖著。回家以后，沒穿幾天，便扔在了一旁。

　　我想問一下，你們有沒有想過，你的爸媽穿的是什么品牌衣服?我媽媽告訴我，她們小時候家里也不富裕，但比現(xiàn)在的孩子懂事，家里只要買來新的衣服就很滿足了。在她們眼里，衣服只要是新的，就十分幸福了，根本不管是不是名牌，也不管是用什么料子做的，她們穿衣服，總是要穿好幾年。下田干活時，要將新衣服脫掉，穿舊衣服下地，這樣新衣服就不會弄臟了。晚上睡覺了，要把衣服疊得整整齊齊。平時穿的衣服，用媽媽的`話來說是，新老大，舊老二，縫縫補補給老三。衣服是補了又補，實在不能再補了，還是舍不得扔，要給孩子留著做鞋子穿。

　　回想起來，現(xiàn)在小學生是多么的奢侈。面對穿衣服高標準這個問題，我是非常反對的。就談我吧，我的鞋子是在小攤上買的，二十幾元錢。有人說我太土，我并不因此自卑，雖然穿得沒那么好，只要感覺舒服就行。

　　同學們，改掉壞習慣吧!做個樸素的好少年。

　　七年級第二單元作文 60

　　快樂是什么？對貪玩調皮的孩子來說，快樂是玩；從父母的角度來看，快樂是看見孩子茁壯成長；對奉獻者來說，快樂是給予別人美好的事物。這快樂到底是何許事物？

　　笑容后

　　一個可愛的孩子，洋溢著微笑。媽媽牽著她細嫩的小手走在草地上。媽媽用手指著那地方，看，寶寶驚喜的說：”好多蝴蝶啊。”寶寶飛一般的跑過去，天空群蝶飛舞�？墒�，蝴蝶不歡迎他似的，飛跑了。孩子哭鬧著：“我要蝴蝶！蝴蝶！……”媽媽慢慢的走在蝶群中，不出聲，雙手慢慢合攏，花蝴蝶插翅難飛了。寶寶向著媽媽蹦來，媽媽：“寶貝，你看蝴蝶，而且是花的，喜不喜歡？”寶寶擦干眼淚：“喜歡！”媽媽也笑了。

　　快樂也許是藏在寶寶和媽媽的笑容背后。

　　試卷里

　　學校星期五放假了，一個小學生背著書包，騎著爸爸給他買的新自行車，高興的回家去了。心情好像很高興似的。一位善良的阿姨看見他說：“小子，別騎這么快，小心摔倒��！�！卑⒁�，沒事，放心吧！”學生得意地說，“我又拿了個好成績，我要拿給我爸爸看�！闭婀�！”

　　也許快樂是試卷上耀眼的分數。

　　捐款中

　　2008年的地震慘絕人寰，前方人民抗震救災，后方人民用捐款捐物來盡自己的綿薄之力。一個乞丐把自己討來的幾百元錢捐給了災區(qū)人民。一個乞丐連自己的生活都沒有保障，卻毫不猶豫的把自己僅有的錢都捐了出去。乞丐雖然靠乞討為生，但是他們也是有同情心的，也是該受到我們尊敬的'，我們不能忽視他們！

　　也許，快樂就是及時、無私的援助！

　　生活中不是缺少快樂，只是我們在忙碌中沒有仔細去欣賞，去感受。嫩芽破土，我會為它有幸見到生命中的第一縷陽光而快樂；一朵花開，我會為它的平安綻放而快樂；蔥樹長成，我會為它終能抵抗暴風雨而快樂。尋找快樂，對我來說，就是感受新鮮生命的過程，為它的每次奇跡而快樂……

　　七年級第二單元作文 61

　　心，是一扇無形的窗，有的人把它緊緊關閉；有的人讓之半虛半掩；有的人則全部敞開……于是心靈的世界便有了不同的色彩，人生的舞臺便演繹出各不相同的故事。

　　7月3日，對于我來說，是宣告厄運的開始。中考結束了，成績出來了，我，失敗了。這一場硬仗我輸了，輸得很徹底，同時讓所有認識我、支持我的人大跌眼鏡。我無言以對……

　　失敗的那一瞬間，生命的陽光不再燦爛，黑暗吞沒了最后一抹夕陽，也吞沒了我。在我還沒有來得及弄清是何時陷進來又該何時面對時，我迷失了方向。

　　縱然如此，現(xiàn)實中的我沒辦法不堅強，屢遭挫折讓我懂得了：生活與小說千差萬別，小說是空閑時的娛樂，生活卻是每分每秒的堅強面對，軟弱不得。

　　當然，應該慶幸自己有一大幫良師益友，他們的支持與鼓勵點醒了我：升學考試只是一種手段，并不在人生藍圖的中心。那一刻起，我拋開一切，抓住成功撒下的種子，讓它們在我內極空曠的那里生根、發(fā)芽。

　　16歲如花似玉的'年齡，16歲意味我擁有很多，小小的失敗并不能打敗我。面對失敗，我有驚無險。

　　新學期，新景象，在這陌生的環(huán)境中，開始了我的高中之旅。在這里，我生活得很坦然，縱使這的一切不如從前，沒有了沉重的壓力，沒有了精神上的壓抑，一切都很輕松自然。

　　以前的我，冷漠、孤僻，總是被挫折打擊，到最后滿身傷的是自己�，F(xiàn)在的我，打開心靈之窗，發(fā)現(xiàn)窗外是一個紛繁的世界。

　　前一陣子有人告訴我，說我給她的感覺很特別。我說為什么。她說我總是那么快樂，那么開朗，給人很舒服、爽朗的感覺；甚少有女生跟男生劃拳猜謎、稱兄道弟、也只有你……我笑道，這就是我，真真實實、毫不造作的我，你喜歡嗎？

　　湛藍的天空下，我振臂呼喊：失敗，用輕松的心靈看失敗，用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯弱，風也能把陽光打��！用年輕的心看世界，用積極的的態(tài)度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨，青春就是我的籌碼！

　　七年級第二單元作文 62

　　自信是一根柱子，能撐起精神廣漠的天空；自信是一片陽光能驅散迷失者眼前的陰影；自信是一泓清泉，能滋潤一方土地；自信是一盞明燈，能使你邁向成功的第一步……

　　我過去是一個對自己非常沒自信的人。上課時，不敢舉手回答問題，怕答錯；考試時，心里十分慌亂，怕考砸；主持早讀時，聲音非常小，怕被同學疏遠……然而，在小學二年級時，我終于自信起來，發(fā)出了我們的光和熱。那是一堂語文課，那節(jié)課讓我感受到了溫暖。因為我對自己不自信，膽子非常小，所以上課時常常當“觀眾”，一聲不吭，以往的老師也沒太在乎我。

　　但小學二年級的開學初，徹底改變了我。老師一走進教室，就開始抽查背誦昨天布置的古詩，一向不起眼的'我竟被老師注意到了。她讓我起來背誦，可我十分忐忑，心都快要從嗓子里跳出來了。我低著頭，臉像被涂了一層紅蠟。老師見我不做聲，便和藹地對我說：“沒關系，慢慢來，老師相信你會行的�！鳖D時，我的心里涌起了一股暖流，讓我忐忑不安的心情平靜了下來。有一股力量驅使著我，使我不能不開聲背誦起來……

　　放學后，老師找我談話，對我說：“我向你以前的老師弄清楚了你的性格，他們都說你缺少自信，可我相信你，你肯定會行的，你并不比其他人差，你要給自己信心，勇氣，才會成功，老師永遠都會默默地給予你力量，相信自己，相信老師，你是最棒的�！崩蠋煹倪@一番話，是我很感動，我心想：我必須要加油，必須要自信。

　　之后，在上課時，老師的這一番話讓我鼓起勇氣，重拾信心，大膽舉手發(fā)言，最后取得了雷鳴般的掌聲和老師贊許的目光；在考試時，異常輕松，最后獲得了優(yōu)秀的成績；在主持早讀時，聲音格外響亮，最后獲得了更多的友誼……

　　由此可見，自信是多么要緊。假如失去自信，就像鳥兒失去了翅膀；假如失去自信，就像大樹失去了探尋水源的方向；假如失去自信，就像花兒失去了大自然的哺育……給自己一份信心，就是讓自己邁向成功的第一步……

　　七年級第二單元作文 63

　　清晨，我走到窗前，看到一片朦朧的景象。我打開窗戶，感到絲絲微風拂面。咦！我這時才發(fā)現(xiàn)，窗玻璃上濕潤潤的，原來，外面還下著毛毛細雨呢。

　　窗是我的好伴侶。每當我看到窗時，都有一種親切的感覺，她是最純潔透明的，是我最真誠的朋友。傍晚，我趴在窗下的.書桌前挑燈夜戰(zhàn)，窗則在那兒默默地陪著我，形影不離。當我厭煩起那些沉重的功課時，她總是語重心長地提醒我：“不在窗內刻苦學，怎去窗外闖世界？”對！在窗的外面，是我的追求，也是陌生的世界，于是，我又埋頭苦讀了，偶爾抬頭望一眼窗外……

　　夜靜了，我躺在床上想象著，古今中外的偉人們的宏篇巨著也是在窗前構思完成的吧；兩千多年前圣人孔夫子大概也是在窗前捋著胡須諄諄教導他的弟子們：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善著而從之，其不善者而改之�！薄爸�之為知之，不知為不知，是知也”；唐朝大詩人李白也是在窗前的油燈下“聞王昌嶺左遷龍標遙有此寄”，而后望著窗外的夜空“寄愁心于明月”的吧；孟浩然一定也是在散發(fā)著泥土味的農舍的窗下與村民老友“把酒話桑麻”的吧。古往今來，窗里窗外，窗前窗后，有著多少美麗的故事呀。

　　透過窗口，前能見古人，后能見來者。

　　窗呀，Nice to meet you!

　　窗還是一面明鏡，她沒有湖面那么自由自在，沒有燈光那么耀眼，沒有光滑的大理石那么堅硬，也沒有冰那么寒冷，但她并不平庸，而是一面能照亮人們心靈的魔鏡—心靈之窗。

　　每個人心中都有一面窗。心靈之窗常常遭到風吹雨打，因為，人從出生那一刻起，就注定要在重重困難的阻擋中前行，既然選擇了這個地球，就要勇敢地敞開你的窗，面對一切吧。

　　打開你的心靈之窗吧，吮吸清爽的空氣，胸懷一顆寬大的心。

　　夜深了，我要去夢鄉(xiāng)了，明天還在等待著我。我輕輕地對窗道了一聲：See you later.

　　七年級第二單元作文 64

　　也許每一個人的生活都充滿了彩色，但我卻不一樣，我的生活是藍色的。

　　那天在學校吃完飯，班長便公布了評優(yōu)名單。我瞥見三好學生中并沒有我的名字，便有點失落，不過沒關系，繼續(xù)加油啦。這時，我那要好的朋友飛奔過來：“喂，你明明就比他們好嘛，怎么沒評上三好呢，班長是亂評的吧？”她皺著眉頭，叉著腰，替我打抱不平。我笑笑：“你怎么比我還著急，班長嘛，自有他們的意思，沒評上說明我不夠條件，不夠好呀！”我又吸了一口氣說：“我的生活就是這樣，是藍色，天空的藍。它代表著博大，所以我們不必要為一些小事去和別人斤斤計較。同時，它又象征著陽光；積極進取，樂觀向上，遇到什么事情不要總去責怪他人，應先考慮自身的問題，就算失去了，更不要喪氣，繼續(xù)努力��！”“再說了，又不能改，現(xiàn)在爭有用嗎？”我扯直嗓子對她吼道~~“好像這個問題是挺實際的啊�！迸笥芽嘈χ�說道。

　　我們走到教室后面時，瞧見幾個同學在嚷嚷。內容大概是：一個同學被他們誤會了，但別人還是跟他吵。我看著它們一個個互不相讓，用手指指點點；唾沫飛濺，吵鬧的聲音此起彼伏。我便插入他們的隊伍：“哎呀，同學之間有問題不必要爭，講清楚就好啦。”過了一會兒，終于理好了，該笑的笑了，該得意的也行了。我有對朋友講：這也是藍色，大海的`藍。它代表著純凈的友誼，在我們之間的關系，應是互相寬容，理解和信任；而且，它是永恒不變的。

　　在講臺，我們望見衛(wèi)生委員在收拾垃圾，我立刻跑上前去，抬起手，拎住垃圾桶的一端，和她跑去教室外。垃圾桶沉甸甸的，又臟又臭；之后再用水沖洗了它。咱們倆都笑了。接著，朋友問我，這又是什么藍色，“這可以算是熱心，但她不必要做這些，是她自愿的，我們幫助她是應該的，這不是舍己為人，它是同學之間的小愛，互幫互助。所以，這是心中的藍色�！�

　　我的生活是藍色的，但從未單調過。因為。一種顏色，也可以繪出美麗的畫！

　　七年級第二單元作文 65

　　苦中作樂，不易；忙里偷閑，不易；享受生活，不易。

　　我扔掉書本，走出房間。爸爸坐在沙發(fā)上玩手機，神情十分專注。我躡手躡腳地走到門口，剛準備換鞋，爸爸的聲音悠悠地響起：“在干什么呀？”我愣住了，結結巴巴地說：“�。课页鋈ィ�走，走一走。：爸爸聽了又低下了頭。打開門，我還是暈暈乎乎的，走下樓梯我才清醒過來——我可以在外面放松放松了！我立即將爸爸的異常行為拋在腦后，感慨著：“真是不容易啊！”

　　路過一所中學，我站在外面都能聽到校內在廣播講話。“作為老師，我也知道你們辛苦，很不容易……”這些話被風送到我的耳朵里。一聽到這種話，我就想要把這些句子拆成一個字一個字來吐槽。我搖了搖頭，繼續(xù)向前走著，眼前卻浮現(xiàn)出了老師們的身影，腦子里一直循環(huán)著一句話：“初三了，要努力學習了，再過幾個月你們就能沒有顧慮地去玩了……”

　　我走進了一家因為離學校比較遠而一直沒有去成的小吃店。店子里氤氳著霧氣，洋溢著香味。我用勺子輕輕盛起面前的粥，吹了吹，粥的清香慢慢地飄散。雪白的粥上綴著淺綠的蔥花以及一些配料，漸漸地被霧氣籠罩了。我剛準備開動，耳畔又想起了媽媽的話：“你要努力學習啊，你看這次，你又退步了……”我甩了甩腦袋，可是又想起了昨天媽媽在晚飯時對我說的.：“哎，你看你們班多少人沖到你前面去了？加把勁啊……”看著前面的粥，我頓時沒了食欲。好不容易出來放松一下，但總想著這些，我這是要干什么呀！我走出店子，刺骨的寒風吹得我直到哆嗦。

　　我被冷醒了。睜開眼，我發(fā)現(xiàn)我還躺在床上，被子以極婀娜的姿勢躺在地上。我舒了一口氣——我沒有在外面還時時刻刻因學習而不安，因為我一直呆在家里�？粗鴷�桌堆成山的資料，我嘆了口氣——今天又要在書桌邊坐一天了。我想放慢腳步，卻發(fā)現(xiàn)不易。

　　我貪戀著安逸，我卻又在這條路上行色匆匆。放慢腳步，欣賞生活，享受生活，不易！

　　七年級第二單元作文 66

　　１１月，伴隨著一路暖柔的光，攜帶著一縷清新，切合著明朗安詳的心境，徒步去親近美的悠哉。還在遠方就被那深沉的綠吸引了，還在一旁就被那熱情的綠感染了。走進這綠的海洋，不時還看見斑斕的花，明朗、亮麗與鮮明在閃爍這綠不僅不單調還頗賦情趣，這就是美的植物園。咦，這，是秋嗎？

　　原來是別致的秋。這不正是大自然的得意之作嗎？

　　若只是沒有落葉還不算稀奇。請用心感悟一下：在11深秋，一切都享受著陽光的溫暖，暖和卻不炎熱，有時還吹來一陣風與它們玩樂，花在自信的綻放，草和樹則在閃爍著綠，一切都是生機盎然的。這不正是別致的秋？那亮麗的綠把植物園變成了路色海洋，那鮮艷的花和不知名的野果則到處點綴著，湖里、草叢里、草坪中、樹上，滿是的。不光點綴，有時還在一起歡快的笑著。一團一團，魅力四射。在走走看看，又發(fā)現(xiàn)了那一株株竹子在聳立著。他們總不孤獨，因為他們是群居著的，還是一大伙一起住著。那茂密的竹林似乎葉子太多了，竹子都往外彎。遠處看，像一朵綠色的大花。有這樣的美景，干啥還指望金秋呢？

　　最別致的是綠啊。在草坪邊放眼望去，雖已是秋，但那草卻依然自信的挺著腰桿享受著陽光帶來的溫暖。不僅腰挺著，全身還不斷耀眼地綠著，一顆顆艷綠的小草又形成了一大片一大片的綠。除了草，最綠的就是樹了。比起草的綠，樹的綠顯的'更加深沉也更加有層次分別，有翠綠的、有碧綠的、有蘢綠的、有墨綠的還有黛綠的。在高處、應客松的綠是深沉的，在矮處木杉是淺綠的。就是如此，樹的綠就如波浪，在這片綠海中波動。然而，不僅植物是綠的，那水也成綠的了，著綠不同于植物的綠，是虛，是晶瑩的，這樣的綠也為綠海添加了幾分姿色與活躍。

　　在這11月的金秋中，我們在美妙的植物園體驗了別致的秋。在這綠色的海洋中我們遨游，享受這大自然為我們的精心制作。在華南植物園有一個綠色的金秋，讓在這我們感悟著綠。留下美好的心情，我們把別致的秋留在心里。

　　七年級第二單元作文 67

　　現(xiàn)在是3月份，已經是迎來了09年的春天。前幾個星期，天氣總是變化莫測，由晴轉陰，最后又由陰轉雨，前不久，終于下了第一場春雨。

　　雖然飄起了雨，寒意也漸漸來襲，但春天的氣息始終停留在嫩綠色的葉片上。每一滴雨，都侵蝕著肌膚，似乎要把前一段時間所吸收的熱量通通融化在綿綿春雨里。

　　是啊，前段時間可真是太熱了，驕陽炙烤著大地，水泥地面總是散發(fā)出股股熱氣，烘烤著腳丫子，連路邊的小草也會流汗。暑氣還未完全消去，終于下起了雨，陰沉沉的天，萬里無云，連握筆都能感受得到的涼意，遍布了整個房間，盡管心情沒有晴天那般爽快，但眼前的一切，才像是春天。

　　說實在的，海南的春天和夏天沒有什么明顯的區(qū)別，平時，人們也不會去關注身邊所發(fā)生變化的一切。我也從不去觀察春天和夏天究竟有什么不同，直到這第一場春雨降臨，我才對春天有了個模糊的認識。

　　原來，春天并不完全和夏天一樣。就拿雨來說吧，春雨是隨著風兒飄散的，濺到手心里，是有種冰冰的`感覺，就好像燃燒的心被一大桶涼水澆滅一樣。而夏雨呢，忽落忽停，只下一陣子，而且是很干脆的，唰，刷，唰，像淋浴般，帶到遮住太陽的那朵云散開，雨才停下來。在我看來，夏雨是調皮的假小子，而春雨呢，卻是嫵媚的少女。

　　走在雨里，能摸到春雨的潤滑，能嗅到春雨芬芳的氣息，能看到一點一點散在花瓣上，有滾到地上的樣子。傘頂上散珠般的雨點，星羅棋布地遍布著，就像一朵綻放的小碎花，成了春雨里一道靚麗的風景線。

　　樹葉也戴上了“碎珠項鏈”，晶瑩剔透的小雨滴，融合在嫩綠色里，讓每一片葉子都換上了新裝，如果近看，還會一閃一閃的呢。對于這些植物來說，這場春雨下得可真及時，把暑氣都一一驅散走了。

　　第一場春雨，是春的象征，一番洗禮之后，世間萬物將會以全新的面貌迎接明天!

　　七年級第二單元作文 68

　　生活中處處有風景。美麗的大自然是一道風景，燦爛的文化藝術是一道風景，天真無邪的童真是一道風景，助人為樂是一道風景，父母無微不至的關愛也是一道風景……每一道風景都令我們的生活增添光彩。

　　狂風暴雨，風雨交加這種天氣，無論是誰遇到，都會有種害怕的反應，更何況我們清潔工阿姨、叔叔們，他們也不是一樣，工作勞累也是理所應當的�？稍谶@種天氣下，他們還是繼續(xù)工作個不停。要是我才不會繼續(xù)干下去，

　　沒錯，果然我們真遇見了。那是，我正走在朋友家的的路上，“轟隆隆”“轟隆隆”天下起了小雨，沒帶傘的我匆忙的跑到屋檐下躲雨。正在我著急怎樣過去的時候，看見眼前的景象。我正在想：天氣都那么糟糕，也要出來工作，這樣也太不好了吧。抱怨的看我還是去幫助他們。沖進大雨，沒一會身上就濕淋淋的，不管三七二十一，我用力去推垃圾車，是為了讓他們更好的離開這個地方。他們看著對我說：“小姑娘啊，雨下那么大，快回去吧，不用幫我們�！蔽颐χ�推車并說道：“沒事的，我不怕累�！痹谖业囊环�說道下，他們也只好讓我一起幫忙，過程在艱辛，我也不停下來。拿起掃把拍起來一堆，再拿起鏟子弄起來，倒在垃圾車上。雨漸漸下得越來越大，就離到站還有幾公里路顧不了太多，否則就回不去了。我用盡全部力氣，用力推車。剛一進門，就開始下了暴雨，想想就可怕，不過挺及時到站。

　　他們很感謝我，想給我一些吃的.帶回去。我謝絕了好意，只拿了把傘回家。在路途中，回想起在雨中推車的情景，雖然身上很臟并且又累，但是我只知道我會很快樂。這種助人為樂的精神，真的成為我人生中最美好的風景。

　　雨天，適合回憶與聯(lián)想，可以漫溯過去，也可以遙想未來。雨天，仿佛又很多藍色的精靈，賦予這個世界新的生命。

　　七年級第二單元作文 69

　　學校要挑選共青團員，毫無意外地，我被選上了。

　　這次入團儀式搞的大張旗鼓，每個班里被選上的團員都要聚集在紅旗下，望著鮮艷的五星紅旗莊嚴的宣誓。

　　那天是星期五，所有團員都要留下來填寫入團申請書和相關資料，我一筆一畫端端正正地寫著方塊字，嘴里還念叨著：“丁俊豪，男，2004年9月出生……家庭成員，父親，丁兵，母親，周靜……家庭成員生日，咦，父親的生日？”我在腦海中竭盡全力地搜索著，大到爺爺奶奶外公外婆，小到表妹，他們的生日無一例外都印在了我的.腦海里，可父親的生日，卻像一粒塵埃緩緩落在我記憶深處，我在記憶的大海里四處翻找，似乎近在咫尺，卻又遙不可及，仿佛就在嘴邊，而又無法脫口而出。

　　看著其他同學相繼迅速填寫完整，一個個消失在學校小路黑夜的深處，我的心卻久久不能平靜。父親的生日，這個重要的日子，卻被我拋棄在記憶的角落，可父親呢？每年剛入九月，便開始忙碌著準備我的生日了，此刻，我想起了父親那張因工作勞累而蒼老的臉，皺紋爬上了他的臉龐遮住了曾經意氣風發(fā)的英氣。班長似乎看出了我的為難之處，便批準我下周一再交表。

　　回到了家，父親咳嗽著從床上坐起來，不久前，他因過度操勞病倒了。那一聲聲蒼白無力的咳嗽在臥室里回蕩，我的心卻在滴血，“爸，你的生日幾號呀？”我小心翼翼地問到，語氣中深藏著惶恐與不安，一個做兒子的竟然記不起父親的生日，實在荒誕至極。

　　“咳咳咳，我的生日啊，是在……”父親平靜的回答。可在我眼中，父親似乎是在苦笑，那笑意味深長，飽含著無奈與淡淡的憂傷，其中卻無半點責備，一股濃濃的愧疚刺上我的心頭，那一根根日漸花白的發(fā)絲撥動著我的心弦。

　　我一筆一畫的在表格里填寫著父親的生日，寫的緩慢而莊重，從今以后，這不僅僅是個生日，在我心中，更是個重要的節(jié)日，確實，也是時候該盡盡孝心了┄┄

　　七年級第二單元作文 70

　　如果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是那高潔的百合。

　　如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦 的陽光道。

　　如果憂郁是那光禿的槐樹，那微笑就是那昂首屹立的冬青。

　　微笑，是遭遇挫折之后對自己的鼓勵，就拿我們的成長過程來說，從我們呱呱墜地，到學習拼音，再到進入初三，可以說我們生命歷程的每一段都在經歷無數次跌跌撞撞，起起落落。我們以后會遇到的挫折和挑戰(zhàn)可能會更加艱巨，當你陷入低谷而萎靡不振時，該怎樣去面對生活呢？最好的辦法是：給自己一個微笑。微笑就像是昏暗的天際下射出的一米陽光，一條走向正規(guī)的出路，一條走向光明的出路。

　　微笑，是經歷挑戰(zhàn)時對困難的不屑。這就如前體操運動員桑蘭一樣，她在一次跳馬比賽前的熱身練習中，在高空中動作變形，摔下來時頭朝地。這次事故讓她永遠不能夠再站起來感受這個世界，她永遠都只能坐在狹窄的座椅上來生活。但這樣的困難并沒有擊倒她，面對傷痛，她選擇了微笑；面對人生，她也選擇了微笑。就算這樣沉重的打擊，也沒能讓她放棄生活的希望，這一個釋然的微笑，是對那些阻礙人生的挫折的一種不屑，是一種頑強奮斗的精神。微笑，是對待失敗的積極樂觀。生活就像是一面鏡子，如果你對它哭，那它就會對你哭；如果你對它笑，那它一定會對你笑。同樣面對一個相同的失敗，悲觀的人會覺得自己已經無藥可救，從此一蹶不振；換做是一個樂觀的人，他對此不過是淡然一笑，認真地反省自己的.過失，為下一次的挑戰(zhàn)做好充分的準備。泰戈爾曾說過：“如果錯過太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星了�！边@就告訴我們，如果不能以一個平和的心態(tài)去對待失敗，不能用微笑去面對你遭遇的失敗，那么就永遠不能跨過這一道坎了。

　　最后將大仲馬的這句話送給大家：人生是一串由無數小煩惱組成的念珠，達觀的人是笑著數完這串念珠的。

　　七年級第二單元作文 71

　　中秋之夜是個美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂�！懊糠昙压�(jié)備思親”，誰都希望在中秋佳節(jié)能夠得以全家團聚，這是人之常情，但又總不能家家如愿。

　　開飯了，媽媽為節(jié)日準備了豐盛的晚餐。我們還請了一人孤身在外的小李叔叔來我家吃飯�！皝韥韥恚�我們來成語接龍。誰沒接上就罰他喝酒，好不好？我輸了喝飲料（平時媽媽不讓我喝的），嘿嘿……”“來就來，誰怕誰呀？”小李叔叔開始接招了“一鼓作氣”“氣吞山河”“河流山川”“川流不息”“息……息……”，哈哈，小李叔叔答不出來了，被罰喝酒了。酒剛喝完，月亮悄悄的升起來了，但很快又跟小姑娘一樣，害羞的躲進了云層。又過了一會，只見月亮又慢慢的.、慢慢的、大膽的亮相了，可能是剛才在云層里調整了心態(tài)，現(xiàn)在跑出來當閃耀的“明星”了。這個時候的小李叔叔也被灌得暈乎乎了，卻引起他的詩性大發(fā)：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！币苍S是人醉心不醉吧，他也想家了。飯后，媽媽又開始張羅起來了，她把瓜果、月餅、花生……等都擺到桌子上了。我們邊吃月餅邊賞月了。我拿著月餅突然問道：“老爸，中秋節(jié)為什么要吃月餅呢？有什么典故呢？”

　　“相傳元朝時期，中原廣大人民不甘心受蒙古人的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元，朱元璋欲聯(lián)合起義反抗，但元官兵搜查嚴密，苦于無從傳遞信息，所以劉伯溫就想出一計策，命王昭光制造月餅，將寫有‘八月十五日夜起義’的紙條藏入月餅之中。再派人分頭送到各地起義軍手里，通知他們在八月十五日晚上起義響應。并一舉推翻了元朝�！卑职只卮鹫f。后人為了紀念這一功績，每年的八月十五日吃月餅以示紀念，后來這個習俗就這樣傳了下來。

　　今年的中秋節(jié)過得真開心，也很有意義。因為我們一家人能在一起開心地吃著月餅享受著天倫之樂，還學到了不少的知識。這時，我抬頭望著天空，這時的月亮更圓了，更皎潔了，月光照在我們每個人喜悅的臉上。

　　七年級第二單元作文 72

　　淚水，是有一滴滴淚珠聚集成的；

　　淚水，是由一次次失敗形成的；

　　淚水，是母親那無人知曉的辛酸繪成的；

　　淚水，是母親心底的苦織成的。

　　淚水，有甜有樂，有酸有苦，而母親的淚水卻是酸的、苦的。

　　記得那天晚上，母親流下了她久違的淚水；記得那天晚上，母親流下了她辛酸的淚水；記得那天晚上，母親流下了她苦的淚水。

　　那天晚上，我們走在回家的路上，我對媽媽說：“媽媽，我想在市場住�！蔽抑皇窍胝f這樣會離學校比較近，可媽媽不知道，誤以為我不喜歡在家住，帶著有些生氣又失望的語氣說：“你要想在市場住，過幾天我把你的東西都收拾收拾，弄到市場去。”我很委屈，回了一句：“這么說是我不聽話了唄？”媽媽并沒有回答，只是默默地走在這漆黑的、寂靜的路上。我也隨之放慢了腳步。

　　我去了廁所，媽媽并不知道，回頭看不見我，以為我生氣了跑回市場了，就給我打電話，問我在哪�；氐郊�，我并不是像往常一樣，見到媽媽跟她打招呼，而是跑回了我的小屋，躺在了床上。這是媽媽也進來了，摸著我的頭，眼里噙滿了淚花，也許是媽媽感染了吧，我心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底涌來，沖出了我的眼眶，我哭了�？墒俏覜]有將淚水拭去，任它打濕我的臉龐，媽媽語重心長地對我說：“孩子，別哭了啊！媽媽只是想每天早上看不見你們，放學回來能看見你們，晚上能為你們做頓熱騰騰的`晚飯。媽媽以后再也不說你了��！”我抱住了媽媽，對媽媽說：“媽媽，對不起，是我錯了，我以后再也不惹您生氣了。”淚水，是母親那無人知曉的辛酸繪成的；淚水，是母親心底的苦織成的；

　　淚水，有甜有樂，有酸有苦，而母親的淚水卻是酸的、苦的�，F(xiàn)在回想起來，仍記憶猶新，當時的一幅幅畫面呈現(xiàn)在眼前，眼角流下了一滴淚水。

　　七年級第二單元作文 73

　　秋天，是一個蝴蝶紛飛的季節(jié)，一只只黃蝴蝶踏著風兒，開始了嶄新的旅程。

　　我們結束了一周的緊張學習。校園開始喧鬧起來了，七零八碎的聲音傳到了每個人的耳朵里。就連腳步聲也唱起歌來，每一個調都很準。我收拾好書包，準備離開學校。

　　隨著人流我被擠到了大門口，門口人很多，我被卡在人流中間，進退兩難。我環(huán)顧四方，就聽見一位老人用方言在喊：“誰坐三輪？”

　　同學們依舊還是擠，該走的也不回頭。那位老人白發(fā)很多，就像是被白雪覆蓋了；兩眼很小，再一笑就成了一條縫；鼻尖往下凹一點，她稍微的蜷著身子，手掌扶著堅硬的大門，后邊是一輛紅色的電三輪。

　　風兒吹動著樹葉，扶過人們的.臉龐，太陽借著墻壁滑下了天空，白云被秋風操控著，跳起了一支支舞蹈，樹葉也不示弱，擺動著玲瓏的身軀。忽然間，風停了，樹葉也臥在地上睡著了，白云躺在藍水晶里，我終于也被擠出來校門。

　　跨出校門時，我看見一位少年急急忙忙地跑了出來。他的頭發(fā)如同墨汁一般黑，個子也不低，我只看見他一個背影。他跑到那位老人面前，匆匆地聊了幾句，就踏進了三輪車里。

　　我推著車，心里還在想，那個老人終于開工了

　　太陽落了山，月亮又悄悄地走上了崗位，秋風一陣陣拂過樹葉的每一條細紋，消失在了天空里。路燈照映下的小路現(xiàn)在的特別漫長，彎彎曲曲的坐在大地上，路旁停著的汽車看上去也昏昏欲睡，整個城市都靜默著。

　　唯獨，我走在上面，到現(xiàn)在走在一片靜默中，快到家門口時，忽然，一個熟悉的背影出現(xiàn)在面前。

　　是那個急急忙忙的少年，后面停著一輛三輪車，那位少年從兜里掏出來十元遞給了老人，經幾番推讓后老人收下了錢。

　　我與他的距離很近，但卻隔著一堵厚實的墻，他是誰？并不算遠的距離為何坐老人的三輪？

　　七年級第二單元作文 74

　　夕陽染醉了書頁，再捧起那本舊書，依舊難以忘懷。這字里行間的鏗鏘話語，散發(fā)著淡淡的墨香，無時無刻不在陪伴著我、激動著我。

　　“對酒當歌，人生幾何。” 這首朗朗上口的《短歌行》，開啟了新的篇章。曾幾何時，官渡城邊意氣風發(fā)、以少勝多的便是他。擁有天下，不僅要智勇雙全，還要有自信。曹操便是一位自信的人，“周公吐哺，天下歸心”，仿佛將一切了然于心。此刻的他，是“醉”的，卻不是為了逃避，更不是為了宣泄，而是一種慶祝，一種讓生命自信綻放的方法。

　　“李白斗酒詩百篇”，是啊，若是沒有“醉”，那些浪漫詩篇從何而來？那身臨蜀道、夢游天姥的便是他，那眺望黃河、驚嘆瀑布的也是他。人活一日，就要過得有滋味，享受浪漫。李白作為一位浪漫主義的詩人，將世間所有浪漫集于一身，觀賞天下美景，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，他也在告訴我們莫要碌碌無為，不一定要金榜題名，游遍天下山水，嘗盡天下浪漫又何嘗不是一件美好的事呢？他的“醉”，代表了一種浪漫的意境，也是他千萬詩篇的源頭。

　　“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也�！弊鳛橐晃晃膲�宗師，他的人生則繪出了一副別樣的畫卷。為官清廉、憂國憂民的便是他，摯愛散文、獻身文學的.也是他。遭受貶官后，應該樂觀面對生活，而不是頹廢的生活。歐陽修將滿腔愁思寄予山水，“得之心而寓之酒也”，他在呼吁我們做人要樂觀向上，懷才不遇又能如何，你總會找到自己的用處�！白砦獭敝�“醉”，是寄情于酒，將自己內心的寄托存于酒中，從而使自己更加樂觀。

　　舊書的紙頁早已泛黃，一絲橘色的光芒透入屋內，我望向窗外，這夕陽仿佛醉了一樣，臉上透出幾點黃暈的光。沉醉于舊書之中，我已變得更加自信，懂得了浪漫，學會了樂觀，塑造了一個更加完美的自我。再次捧起那本舊書，無法抑制地沉醉，難以忘懷的依舊是它帶給我無窮的激動。

　　七年級第二單元作文 75

　　月亮漸漸升高，它身穿白色的紗衣，嫻靜而安詳，它那銀盤似的臉，透過樹梢，露出溫和的笑容。

　　我望著月亮，想到今天要幫奶奶洗腳，一半喜一半憂。卻終在如此美麗的夜色中，拂去心中的憂愁轉身進入房里。

　　擰開水龍頭，在水大約半盆時，我關緊水籠頭，又將指尖探了下水溫，才覺得萬事俱備。我小心翼翼地端起臉盆，出浴室，又忽地想起什么，轉身進浴室拿出一條毛巾，才又一步步走向臥室。

　　我緩緩移動腳步，生怕這水一不小心就濺出來了。從浴室到臥室的路并不長，只有幾步，我卻在此時覺得無比的漫長，我本來那顆平靜的心又在快走到臥室時提到了嗓子眼。走進房間，看著床頭臉色有些微紅的奶奶，心更是“怦怦”直跳。她早就將鞋脫好了工工整整地擺在一旁，像個孩子一樣，眼睛亮亮的，像天上的`星星，寫滿了歡喜，只因我說，今天我來幫您洗腳。

　　“噔－噔－”我一步一步地走近。

　　奶奶的眼睛一點點一點點變得更亮。

　　我輕輕放下盆子，笨拙又小心地把她的腳放入水中。捧起水，一點一點地清洗腳上的污漬。雖然動作生疏但是還好不失溫柔。奶奶的腳板總是會癢，她就總會買一些膏劑，但卻都不見成效。我抬起她的腳，幫她撓癢，還時不時問奶奶：“是不是撓疼了？是不是太輕了？”不管怎樣問，她都會笑瞇瞇地回答：“不重不輕，剛剛好，很舒服�！彼�的腳板很大，很寬，摸起來并不舒服，有些粗糙，腳心的紋路像是交錯的枝條，爬滿了腳板。這是小時候干農活，不愛惜自己成這樣的。奶奶的腳趾甲厚，輕輕按一下會很疼，我避開會使她疼痛的腳趾，指尖來到腳背，腳背的骨頭看著很扭曲。我細細地洗著，想將平生沒幫她做的事都在洗腳上來補償。拿出毛巾擰干水后平放在手心，另一只手托起腳，仔細擦干水漬，再將腳放入拖鞋。抬頭看著笑容如花的奶奶，竟比這窗外的月色還要美！我笑著看著奶奶，心里想著這是我一生中最美的勞動，如果可以我想每天都給您洗腳。

　　窗外的月光如朦朧的輕紗籠罩著大地。

　　七年級第二單元作文 76

　　匆匆忙忙，帶著一襲塵土，裹著濃重的芳草味，揣著一個執(zhí)著的希望，沖向夢想的曙光。這就是我，一個從懵懂的少年一步步踏上青春之路，成為追夢的青少年。

　　拂曉。一個小男孩，整個人看起來十分可愛，簡直就是一個小型的肉球，正扯著他的媽媽往一個鋼琴培訓中心跑。他大叫：“學鋼琴！學鋼琴！……”可他的媽媽卻緊皺眉頭，沉住聲說：“學鋼琴干嘛？”接著又壓低聲音說：“走啦，這么多人看著……”確實，路過的人都不禁慢下一兩步，回頭看一看這個笑話，過一會兒，才笑著搖頭而去。我更加奮力：“要——學——”，終于，媽媽經不住我的'死纏爛打，順了我，讓我學鋼琴。

　　拂曉的花開了，我摘下一朵，開始趕路。

　　破曉。五歲開始學，八歲我就參加了“星海杯”，海選、市賽、省賽，一路過關斬將，晉升到全國總決賽，趕到北京去參賽。在這次北京之行中，我真的收獲了許多。第一次參加這樣全國性的正規(guī)比賽，在國家大劇院里面對如此多的強大的鋼琴選手，接受一個極其專業(yè)的高水平的評委團的點評，提升了自己的鋼琴水平；一個人住賓館，磨練了自己的勇氣。如此一舉兩得，想想都受益無窮。

　　微光破曉，我也如一支利箭，沖破層層阻礙。

　　黎明。五年級了，面對著小升初的壓力，我的腳步，漸漸慢了下來，我開始喘氣，開始歇息，甚至開始后退。一次意外，數次困難，都把我的去路攔住了。沒有花，沒有草，沒有山，沒有水，只有大片大片的荒漠與山崖。我該何從？我要怎樣沖下去呢？于是，我開始和時間賽跑，努力提高效率，盡可能把原來彈一小時的內容，壓縮到半小時內完成。也就是說，我開始攀巖，開始沖鋒，盡自己最大的努力沖出黎明。

　　黎明，困難攔路，我在深處復蘇，無畏地沖鋒。

　　清晨。太陽已經露出了他的臉龐，晨曦徐徐拉開了帷幕，又是一個絢麗多彩的時光，我就這樣又踏上了征途，那充滿光明的道路。

　　追夢，我一個人在路上，披荊斬棘，不畏艱險，出發(fā)，出發(fā)！向著明天出發(fā)！

　　七年級第二單元作文 77

　　中秋節(jié)，大家知道嗎?它與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱為“中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日”呢?中秋節(jié)被列入第一批非物質文化遺產名錄，被列為國家法定節(jié)假日。

　　“中秋”一詞，最早見于《周禮》。據史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因為這個節(jié)日在秋季八月，故又稱“八月節(jié)”、“八月會”;又因它與祈求團圓的信仰相關，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”;中秋節(jié)的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“追月節(jié)”、“玩月節(jié)”、“拜月節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。

　　因此，在文學寶庫中，有許多關于中秋的佳句，如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有著的共同信念嗎?

　　中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

　　中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念，傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!

　　中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母的'回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……

　　老師們，同學們，這個中秋，我們懷著一顆感恩的心來度過!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福!

　　老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!在此，我代表同學們祝父母中秋快樂，團圓幸福!

　　七年級第二單元作文 78

　　今天是媽媽的生日，我一心想為媽媽準備一份特別的禮物。

　　到家后，看見桌上有一張便條：

　　寶貝，今天晚上媽媽加班，你自己將桌上的飯菜熱一下，記得要寫作業(yè)喲！

　　愛你的媽媽。

　　看著便條上那娟秀的字跡，心想：媽媽這么晚也許還沒吃飯，不如我送飯菜給媽媽吧！說干就干，我將熱好的菜裝進保溫碗里，撐著一把傘，走向附近的車站，碩大的雨點夾著冬日的寒風撲面而來，刺得我全身發(fā)抖，電動車濺起得泥濘水弄得我一身狼狽。好不容易走到了車站。誰知，等車的人把遮雨的地方全擠滿了，瘦小的我只有站在雨棚外，獨自一人焦急的等待著公交車。啊！那遠處的公交車似乎成了我的“光明女神”，我恨不得他馬上就來到我的身邊。終于等來的一輛公交車，我趕緊擠上車，奈何人太多了，把我擠下去，差點摔了一跤，好不容易擠上了車。但車內那難聞的味道深深刺激著我的神經，濃重的煙味使我再也忍不住了，“嘔——”難聞的氣味在車內散開，乘客指責的眼光使我再次難堪，眼淚嘩的流了下來。我送個飯容易嗎？我委屈的'想著。車子在泥濘路上繼續(xù)顛簸著，終于到站了，我趕緊跑下車，一刻也不想呆在這個破車里。

　　天色暗了下來，大街上的行人也都趕回家吃飯，寒風無情的刺著我的臉頰，雨已停了，美滋滋的心想：媽媽見到我也許很感動把！我走到媽媽上班的地方，門外的保安卻將我攔了下來。

　　“小朋友，你來干什么，這不是你來的地方�！�

　　“我......我來給媽媽送飯。”

　　“你媽媽電話多少？”

　　“我不知道”

　　“那沒辦法，你就站在外面等吧”

　　孤獨的我站在門外，焦急的等著媽媽的身影。左顧右盼媽媽終于來了，我撲向媽媽的懷里“媽，我給你送飯來了，生日快樂！”媽媽摸著我的頭，“傻孩子，你長大了”

　　我和媽媽坐在保安室里，一起品嘗著那早已冷掉的飯菜......

　　七年級第二單元作文 79

　　“一日之計在于晨”，是啊，連霧都知道清晨是他的最佳舞臺。

　　五六點鐘，我早早的吃完了飯，就一個人獨自去領略霧這種美妙的自然事物了。走在河堤上，一陣涼風襲來，那股清新的葉片味兒讓我那朦朧的睡眼變得炯炯有神。此時此刻，那沉沉的霧靄已使我無法看清遠處，但依然能看見若隱若現(xiàn)的江面，在那江面上仍舊有一二只白鷺在迷茫的霧氣中飛來飛去。那白鷺如仙鶴下凡，在江面上一展它那俊美的身姿，那白色的身影給這幅畫填上了最美的一筆。那柳樹的枝條還沒完全脫落，隨風搖曳的柳枝似少女那清新秀雅的長發(fā)，無比妖嬈，在沉沉的霧靄中顯得撲朔迷離、若隱若現(xiàn)、如詩如畫。

　　過了許久，晨練的人們來了，迷茫的大霧還沒散去。但這并不能阻礙人們的活動；忽然，從遠處傳來跑步的聲音，近了，更近了，過了幾秒鐘，從濃霧中跑出幾個人來，他們臉上都帶著笑容，精神好著呢！江面也開始露出她那羞答答的臉。天空中傳來陣陣鳥鳴聲，幾只飛鳥從天空掠過。柳葉上的露珠也不聽話的滾來滾去，好像沒有誰能制服它似的，終于，那些頑皮蛋從葉片上掉落下來，乖乖的`和其他兄弟姐妹一起跑進土里。天空似乎不是那么迷茫了，遠處，一群飛鳥飛過建筑物，還不時地鳴叫，好像非常興奮似的。還有些鳥兒站在高高的樹枝上賣弄自己清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，它們那清脆的歌聲在霧中給霧劃出一個長長的口子，好像永遠也不能不補上似的，并且越散越大，直至完全消失。

　　霧剛剛散去的的城市是煥然一新的，太陽也從東方群山之巔中緩緩升起。過了幾分鐘，太陽毫不吝嗇地把陽光灑向大地。這一天的所有事情從此開始，在大街上時�？梢钥吹焦ぷ鞯拇笕撕蜕蠈W的孩子。

　　霧就是這樣，最先給世界披上紗衣。

　　霧就像是一個時常與你相伴的朋友，你永遠也看不見它那神秘的面紗，但你永遠感受得到它的存在。

　　霧，就是這么神秘，總讓人捉摸不透。

　　七年級第二單元作文 80

　　風，是塵世間最瀟灑的旅客，從不為誰停留；風，是滄海變換的信使，朝夕之間，花開花落；風，是自由的堅決擁護者，它的影子，難以捕獲。

　　看似隨意的它，也有一片自己的天地，有自己的夢想，它堅定地游走在天地間，尋找想要的碧海青天。

　　時間流逝，如今已不知過了多少個春秋，刻下多少歲月的年輪，風卻依然游曳在這里，從未忘記對自己夢想的承諾。

　　萬物復蘇，小草冒出了綠葉，樹木也長出了枝芽，天氣漸暖，看著這充滿生機的景象，風也微微吹動，牽動了它埋藏心底的夢，于是它一邊望著萬物的生長，一邊游走各地。就這樣飄啊飄，走過了許許多多的地方，卻依然沒有放棄，追尋內心的夢。

　　日子一天天過去，天氣一天天溫暖，小草更壯了，大樹更茂盛了，各種各樣的花兒也競相開放，構成了一幅美麗而又和諧的畫面。風也喜歡這種景色，也想享受這種安逸，它慢慢游走著，雖安逸卻并不快樂，它還是想找到心中的夢。于是，它放棄了美麗景色，又踏上了尋夢的旅程。

　　又不知走了多久，周圍的一切都變成了凄涼的`黃色，風也許有些累了，繞著一棵掉了大半兒葉子的老樹休息。他問老樹為啥掉了那么多葉子？老樹的回答卻讓它沉默了。老樹說它也不知道活了多久，不知經歷了多少個春秋，年少時也曾懷有夢想，現(xiàn)在卻不知該歸依何方。

　　風在老樹這兒呆了一整天，和老樹講了他的故事，卻沒想到老樹也動容了，和它約好了，等找到夢想再回來告訴它外面的天地有多寬廣有多美麗。帶著和老樹的約定，風又輕輕的離開了。

　　轉眼之間又到了嚴冬，風頂著寒冷向前走去，卻仍然沒有找到夢中的碧海青天，但卻有很多收獲，也結識了一些像老樹這樣的知心朋友。

　　一年又一年，風不知道該到哪里去了，就這樣一直奔波，一直流浪，雖然這尋找依然迷茫，可在在途經的過程中它也明白了什么是存在的意義。夢想就在前方，而你我，都在尋找的路上。請別放棄。

　　七年級第二單元作文 81

　　火焰呼呼地燃燒著，硝煙籠罩著戰(zhàn)場。經過這次戰(zhàn)爭，一個團的士兵僅剩下幾十人，鮮血灑滿了戰(zhàn)場，一位幸存的士兵對著躺在地上的面色蠟黃、血跡斑斑的戰(zhàn)士帶著哭腔喊道：“不，不，快醒過來！”忽然，一只有力的大手拍在他的肩上，“走吧，彼得！他已經犧牲了！”團長渾厚的聲音在他的耳邊響起。“不”他是我的好朋友，彼得尖叫道。

　　團長無奈地搖了搖頭，“報告，團長，抓獲一個俘虜！”一位士兵大叫道，“在哪兒，把他押過來，我……”團長的話還沒說完，便聽到一聲憤怒的聲音“讓我來處置他！”只見，彼得滿臉猙獰，眼神中充滿怒火。“好吧，明天一早你來處置俘虜�！眻F長點了點頭說道。

　　次日，天空中下起了傾盆大雨，彼得押著俘虜來到他朋友死去的`地方，他打量著那個俘虜，烏黑而雜亂的頭發(fā)，身材跟自己差不多，二十來歲的樣子。彼得舉起槍瞄準了俘虜，“啪”的一聲，俘虜倒下了，鮮血染紅了雨水，雨一直在下。

　　晚上雨停了，一切都變得寂靜，只有那潺潺地流水聲，突然，一聲槍響打破了這份寧靜，一位士兵倒下了，緊接著，敵人的沖鋒的號聲響起，彼得拿起槍開始反擊。隨著一聲又一聲的槍響，士兵一個接一個的倒下，最后，竟只剩下團長和彼得。在他們絕望之際，一個熟悉的面孔出現(xiàn)在他們的眼前，是那個俘虜！他右手綁著繃帶，正在和敵人說些什么。

　　“你不是殺了他嗎？”團長質疑地問。

　　“對不起，團長，我不忍下手……”彼得后悔地道歉著。

　　原來那天早上，彼得想起了他朋友的話：“敵人是無辜的，是戰(zhàn)爭迫使他們這樣做�！北说檬�分糾結，最后決定打傷他，讓他自生自滅，萬萬沒想到，他活著回到了大本營，還透露了情報……忽然一發(fā)子彈正中了團長的頭，團長應聲倒下，敵人一擁而上，圍住了彼得……

　　“轟隆”一聲雷鳴，伴隨著一道閃電，彼得倒下了……

　　七年級第二單元作文 82

　　一米陽光，那么暖，溫柔地牽著我走向遠方�！�—題記

　　溫暖，使我的心不再孤寂;溫暖，使人生路上有了陪伴;溫暖，使我不怕前方有黑暗，感受溫暖，心中，充滿光明的力量……

　　猶記孩提時，我和媽媽漫步于一片花海之中。我的小手牽著媽媽的大手，陽光牽著花香，一起向深處走去。我稚嫩的小臉望向媽媽，她和煦的笑容如一米陽光。我們的笑聲，一路輕揚。

　　我采下幾朵花來，踮著腳尖高舉著淡粉淺紫，媽媽會意一笑，嘴角微微上揚，輕輕蹲下，任我插于她的發(fā)間。然后突然跑到一叢花后面，等待媽媽來找到我后，繼續(xù)跑。整個天空與整片花海，在這一刻，只是幸福與快樂的背景而已。

　　我奔跑著，笑著;媽媽追趕著，笑著。笑臉與笑臉之間，勾勒出彼此在一起，溫暖的時光。那花的香，竟透過時光，縈繞在鼻間。是我在迎面的寒風之中仍然能嗅到花香中的.暖意�；ㄏ�，牽著與媽媽在一起的共同時光。有了媽媽，我便有了依靠，有了溫暖。

　　在輕松與愉悅中，童年的腳步漸行漸遠。我開始不再牽著媽媽的手過街，可以獨來獨往了。

　　那天依舊打算自己回家。我收拾好書包，像往常一樣漫不經心地走下樓來。卻見秋雨肆意地沖刷著大地。媽媽去加班了，不會來接我，我知道。

　　天地沉沉地的壓在心上，雨打在手上，滑進袖管，刺骨的冰涼漫延開來。車輪飛快的劃過，濺起我對媽媽的盼望。我不甘心地眺望遠方，還在盼著媽媽開車會來。

　　雨勢不減，我猶豫著邁下臺階。這時，車的燈光打在了我的身上，是媽媽!是我心里呼喚千萬遍的媽媽啊!

　　車中的溫度，使我的眼鏡起了霧，也正包圍著我的心。

　　“多喝點熱水吧�！毖矍坝忠妺寢屓缫幻钻柟獍愫挽愕男θ荨Ｓ幸活w融入溫暖的心，在冷雨里，散發(fā)著它的溫度，驅逐著寒冷。

　　一米陽光的笑容，就是那杯關懷的溫暖，永遠存溫于心中。

　　無論我站在風雨里或拐角處，總有一米陽光的溫暖陪伴，溫柔地牽著我走向遠方……

　　七年級第二單元作文 83

　　時光如梭，歲月如流，一晃眼六年過去了，我們在今天已經小學畢業(yè)，這六年經歷了太多事，認識了太多人，形形色色，復復雜雜，人生總是有著熟悉的陌生人，有著一面之緣的過客，有著值得回憶一生的朋友。小學時光太過漫長，也太過短暫，漫長在它重重復復地上演著那熟悉的一幕幕：午后結伴散步的女孩，休息時三三兩兩踢球的男生，課上認真教書的老師。一切一切，好似往日，卻又不同于昔日，或許是長大了，或許是成熟了。我們總以為歲月有情，即使經歷了，時間也會讓它痊愈，也會使它漸漸淡忘。六年，就好像只是一場夢，在里面哭，在里面笑。夢初醒，恍然發(fā)現(xiàn)一切是真實的；夢剛醒，回首，再也記不得從前，無論是甜，是澀。

　　有一場夢，絢麗多彩，有你、有我、有他，一起八卦，共同玩耍；有一場夢，黯然無光，只有自己曾默默落下眼淚，為了誰，又為了什么；有一場夢，里面滿滿載著我們的愛，是風箏帶它飛翔，是色彩將它渲染，是花朵為它綻放。誰也想不到，或許誰也想到了，那一場夢總會醒的。夢醒了，伸手去捉，卻只是抓住了一絲它流走的痕跡，如果早知連自己編織的夢也抓不住，是否會早些珍惜，或許就不會有這么多的遺憾吧；總是在迷迷糊糊中就經歷了一切。

　　小學生活就是這場夢，曾經一起追的明星，一起評論的事情，一起抓狂的作業(yè)。我們抱怨過，慶祝過，為了自己，也為了別人。那些人的`綽號，那些人的脾性，我們知道，也了解，也許只是一個背影，一個手勢，早已心領神會。

　　母校，老師，同學，再見了！我不想說，勿忘我，因為可能你不愿記住我，我又何苦；可能你將我深藏，我也不知；我不求能讓你記住我，只望在你人生的道路上曾有我的身影。世上沒有不散的宴席，我們走了，他們又來了，一撥又一撥。

　　夢醒了，再也回不去了。多年后，或許再回憶起來，仍會笑，仍會哭。時光無情，讓人淡忘了許多，但總有人，總有事值得回憶一生，值得留戀一世。

　　夢醒了。

　　七年級第二單元作文 84

　　誰說生活一定是熱熱鬧鬧的，繁忙的都市也有寧靜的時候，你像那天上的女星星也有孤獨的時候，樂曲總是有大聲小聲的變化才生動，你像喜劇總是有人多人少的地方才精彩，我想人總得有個安靜吧，獨處的時候才能想到從前想不到的事情。

　　當晚上掛鐘敲響十二下的時候，家人早已入睡了，忙碌的一天也該結束了，對我來說卻是另一個開始，我翻開日記本的時候，將心底的秘密透過筆尖一筆一劃的畫上去，把我的喜怒哀樂毫不隱瞞的把它宣泄出來，薄薄的幾張紙把我心情的故事，我有時偶爾會翻上幾頁，優(yōu)雅的筆記我會心一笑，歪歪斜斜的筆畫，倒使我童心躍然，但在這字行有從前的我，回憶過去的童年時代，借著寫日記，看日記，讓我重新認識了我自己。

　　因為我喜歡寫作，但要完成一篇文章，有時會遇到一些用詞用句的問題，這個時候呢，我會騎車去附近的公園，繞著草地騎上個三四圈，邊騎邊想，當微風吹拂過我的頭發(fā)，溫柔的陽光會親吻我的臉額，如茵的草地使人心曠神怡，啊哈，我想到了許多靈感，就這樣漸漸的產生了。

　　當我有時心情不好的時候，一個人會坐在椅子上，用盡全身力氣，我會把搖椅搖的很高，然后我會閉上眼睛任他搖來搖去，搖椅就像我忽高忽低的心情，搖了久了就沒力氣了，也漸漸的平緩下來，為此我的心情也慢慢的得似平靜。

　　每當星期天我一有空的時候，我會到公園去散步，去運動，去打球，更重要的是我利用獨處時刻，來反省自己今天的所作所為，并且計劃明天要做的事情，每天的`反省會讓我過的更加的充實，更加的有意義。

　　獨處的時候，安靜能撫平被嗓音灼傷的耳朵，孤獨能澄清被那花花世界玷污的心靈，這段時間是我一天中最珍貴的時刻，因為它給了我另外一個遼闊的天地，讓我想的更遠、做得更好。

　　誰說生活一定是熱熱鬧鬧的，有時候想想哎，孤獨真是一種享受啊。

　　七年級第二單元作文 85

　　國學是中國古代文化的集中體現(xiàn)，我們在學習中遇到的論語、唐詩、宋詞，都是國學的重要組成部分。它的表達方式，語言習慣與現(xiàn)代相比，都有很多不同。有的比較難理解，有的讀著很奇怪。雖然難懂，但是我們在老師的指導下閱讀理解后，發(fā)現(xiàn)它蘊藏著無窮的智慧和美。

　　國學中蘊含著做人的道理。小時候，媽媽經常去上班，那時候的我常常會哭鼻子。長大后，讀了蘇軾的《水調歌頭》，結合起小時候的情景，便理解了詞里所說的一切，“人有悲觀離合，月有陰晴圓缺。”是啊，有相聚就會有離別。這首詞告訴我們，人生不可能都萬事如意，不如意的時候，不要過分的計較，最好坦然面對。論語中有子說道“其為人也孝弟，而好犯上者鮮矣，不好犯上，而好作亂者，未之有也。”就非常有道理，有些人在家不尊重父母，更不用說在學習上聽從老師教誨。有些人在家聽從父母的指令，那么不可能在學校不完成老師的任務。

　　國學中蘊含著生活的美。就像《望廬山瀑布》一樣，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！弊髡呃畎自敿毭鑼懥藦]山瀑布的雄偉和自然風景的壯觀。當我真正到三疊泉去看的時候，這句詩情不自禁的脫口而出，詩人真的把自然景觀的狀麗表達的'淋漓盡至。蘇軾的《題西林壁》中說道：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”這也描寫了廬山的山從各各角度看都是不一樣的。這兩首詩真正把生活的美展現(xiàn)了出來。

　　國學中還蘊含著做事的方法。論語里的一句話就讓我受益匪淺�！皽毓识�知新，可以為師矣�！本褪侵笍土暸f的知識時發(fā)現(xiàn)新的知識，就可以當老師了。比如，以前我看過《西游記》，很多詞都不懂，前幾天又拿出來翻了一遍，許多不懂的詞，現(xiàn)在全明白了。直到現(xiàn)在我才體會到這就是國學里的學習方法。

　　國學是個博大精深的學問，我現(xiàn)在了解的只是冰山一角，以后還要繼續(xù)學習它吸收它有益的影響，讓我能更好的成長。

　　七年級第二單元作文 86

　　有一種朋友，我想那是一種介乎于感情與友情之間的感情，你會在偶爾的一時光默默地想念他，想起他時，心里暖暖的，有一份完美，有一份感動。在憂愁和煩惱的時候，此時你會想起他，你很期望他能在你的身邊，給你安慰，給你理解，而你卻從沒有向他傾訴，你怕屬于自我的那份憂傷會妨礙他平靜的生活。

　　你會因為一首歌曲，一種顏色，想起他，想起他的真摯，想起他的執(zhí)著，想起他那以前一起經歷過的風風雨雨。因為有了這樣一個朋友，你會更加珍惜自我的生命，熱愛自我的生活，因為你明白他期望你過的.很好，他期望你能好好的照顧自我，再見面時，他期望你能告訴他你很幸福。

　　那些世俗的觀念，在你的心中，因為他的存在而變的蒼白無力，你只是在心底深處為這個人設置了一處小小的空間，靜靜地固守著那份完美的回憶，從一開始你就明白，在你們之間不會有什么感情，似乎談起感情就褻瀆了這份情感，這只能是一種友情。這到底是怎樣一回事呢？你想了許多年，卻始終沒有頭緒。

　　你們很少聯(lián)絡，在這長長的一生中，你門相聚的時光也許只有幾萬分之一，此時可是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份囑咐，就算他去到天涯海角，就算過了許多許多年，就算再見面時，早已是人非物亦非了，你仍然會那樣深刻的記著這樣一個人，這已經足夠了。

　　生活有時候平靜的會像一口枯井，也許你也會掉進這口枯井里去，也許你沒有什么天荒地老、�？菔癄�的感情，也許華發(fā)早生、滿鬢蒼白，可是有了這樣的一位朋友，在你的生命中就會有些許漣漪，些許色彩，你想著他。默默的記起他，也許此生此世都不會忘記了。

　　你很感激在這個世界上，有這樣的一個人，他不在你的身邊，他也并沒有為你做些什么，你卻期望，他會過的很好，長命百歲，子孫滿堂，幸福安康。

　　你也很高興有過那樣的一份感情，純凈而又綿長，在這紛繁復雜的人世中，有這樣的一個朋友，值得你去祝福，去思念。

　　七年級第二單元作文 87

　　難道這真是一場夢嗎？那我們所經歷的一切就是假的？古小古將不解向大眾提出�？赡芰壳�，智慧石又怎么解釋？李紋澤指著能量石，同樣不解地問。眾人陷入沉思。突然，古小古似乎想到了什么，留下一句：我有急事，先走了。就跑走了。這古小古真不夠意思，還沒想明白究竟是怎么回事，自己卻開溜了。雨清晨不滿地說。說不定，他真有急事，我們是一個集體，不能這樣說他雨卿離幫古小古解釋道。這時，一直沒說話的面包仔不好意思地摸摸肚子：要不，我們先去吃東西，再繼續(xù)討論？你就知道吃，真是服了你王大海無語了。一直在這討論也討倫不出個結論，就按照面包仔說的，反正大家都餓了李汶澤實在想不到更好的辦法，只好這樣說。

　　于是，李汶澤等人就去吃飯去了。

　　此時此刻，古小古已到家門口，打開家門，熟悉的一切又出現(xiàn)在眼前。忽然一陣陣聲音傳來。古小古心想，爸媽都去上班了，怎么還會有人？難道是古咕回來了？古小古越想越興奮，一個箭步沖進房門，可等待他的不是古咕，而是一條小神龍。

　　你你是誰怎么在我家？古小古結結巴巴問道。我是十二生肖中的時空龍，叫哈雷。古咕擔心你，所以叫我替它來看看你，向你問聲好。哈雷向古小古介紹著來歷。這死雞，還記得我啊？古小古感嘆著，竟哭了：那它最近干什么了？怎么就憑空消失了呢？古小古擦著眼淚向哈雷問道。我們十二生肖都有各自的任務，這次古咕卻執(zhí)行了新的任務,所以它才離開了你。它過的很好，你不用擔心哈雷安慰道。對了，我聽古咕說你們十二生肖都有各自的能力，那你的能力是什么呢？我的能力可厲害了，我可以創(chuàng)造、扭曲時空。你們上次的王國探險就是我弄的`。難怪我總覺得那么奇怪，原來是你搞的鬼！時候不早了，我該走了。那好，再見。記得向我跟古咕問個好。叫他有時間就來看看我，別把我忘了。就這樣哈雷走了。

　　古小古打開房門，他萬萬沒有想到的是，等待他是一場新的冒險

　　七年級第二單元作文 88

　　一個人沒見過雪，是這輩子的遺憾。也許，在他們眼里，鳥語花香的春天才是最棒的。但我認為，冬天才是最棒的！

　　故鄉(xiāng)的冬天時常下雪。天，冷極了，閉了眼也感覺不到陽光的溫暖。麻雀已在枝頭叫喚，人卻還在暖融融的被窩中。

　　外面?zhèn)鱽斫泻奥暎骸把剑�下雪了！下雪了！”我迫不及待地跑到窗前看雪景�?/p>

　　窗外冷霧蒙蒙，雪落下來了。像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英帶絨的種子在空中飛舞。

　　“雪花紛紛”這個詞難以形容這輕、勻、自由的雪。我只能說，雪花飄飄灑灑、隨風飄舞，如天鵝落下的華羽，如美人搖落的梨花。

　　雪落在橋上。古色古香的石橋立刻變成了一座白玉雕刻的橋，搭在溪上。

　　雪落在院子里。紛飛的雪花為我們裝飾出一個銀白色的庭院。

　　雪落在樹上。樹像一個歡迎遠客的主人，枝上掛滿了雪花環(huán)，折射著太陽的光輝。

　　雪落在遠山上。遠山銀色的戀影，像一個沉睡的巨人，做著千年長夢，任憑風霜雪雨，他都不愿醒來。那白皚皚的山頭，猶如銀制的頭盔，雪封的山，被一層白色的神秘包裹著，無聲息，無言語。

　　雪落在溪石上。溪上結滿了薄薄的.冰，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，發(fā)出金燦燦的光芒。溪水仍在冰下匆匆的流著，光滑的冰上倒映著遠山的雪影。

　　地上的一切都被潔白無暇的銀雪點綴，瓊樓玉宇映入眼簾，眼前出現(xiàn)了一個粉裝玉徹的世界。多希望看到早梅的影子，但人家墻頭，只有墨描一般的梅樹干。

　　雪停了，人們陸陸續(xù)續(xù)的出來了。雪地上熱鬧起來，家門口也在不知不覺中出現(xiàn)了一個剛堆好的雪人。

　　人們打雪仗、堆雪人、坐雪橇……我也不甘落伍，拿上一串紅霜抹過的冰糖葫蘆，站在家門口，嘗一口，那滋味……嘖嘖！

　　雪給人們寒冷的日子增添了樂趣，把美麗帶給人間。冬天孕育著春天，明年春天將更加生機勃勃。

　　七年級第二單元作文 89

　　我踏出校門的那一刻，突然想退回去，但已不可能了。柵欄門在我身后關緊，我猛地回過頭去，凝眸遠望。看到的，只是墨夜中，那幾盞半明半昧的燈。淚水在眼眶里打轉，我強忍住淚水，在一個臺階上坐下，一個人，靜默著。

　　我突然間想放聲大喊，但剛要出口的話卻哽在了嗓子中，出不了口。9月10日，你為什么只有一天？你讓一個坐在母校外的孩子多么痛苦啊！我沉靜了，安靜下來，回想著曾經的'一幕幕，多么希望他們能帶給我快樂。他們來了，但帶給我的，是憂傷。

　　回想起二年級時的周老師，我們的第一任班主任。有一次，我和另外兩位同學在操場上玩，一時間沒有聽見上課鈴。等到上了大半節(jié)課了，覺得不對勁兒，心想：這課間怎么這么長��？一想，仿佛明白了什么，趕緊往教室跑。碰巧趕上那節(jié)是周老師的課，讓我們三個在教室外罰站。

　　那天中午，周老師把我叫到辦公室，問我是怎么一回事。等我說完，她開始耐心的給我補課。那個中午，我學到了好多好多……

　　只可惜在三年級時，周老師被調走了，不再教我們。那最后的凝眸也只是二年級結業(yè)式上的一抹笑容……

　　小學中，我一直有一個好朋友，我親切地稱它為老白。我么一起玩兒過，笑過，鬧過。我們一起做過航模，粘過紙飛機，拼過機器人。那次，我們聽說了泰坦尼克號，就用紙做了一個兩米多長的泰坦尼克號模型。只是五年級的那個寒假，得知他去了人大附中，從此再沒見過他。那最后的凝眸也只是放假前，學期結業(yè)式上的匆匆告別聲罷了。

　　畢業(yè)那天，我們揮手告別。腳踏出大門的那一刻，我才真正意識到——我畢業(yè)了。

　　不曾留有遺憾，也不曾哭泣，但哪能知道在短短兩個月中，我竟回心轉意，對它如此依賴，如此眷戀。

　　一輛掃土車從我面前開過，一時間塵土飛揚，我望向宿舍樓，回想著每晚躺在床上聽見這種聲音，不禁淚流滿面。我凝眸遠望那熟悉的校園，留給我的，仍是那墨色的天空。

　　七年級第二單元作文 90

　　愛是一條潺潺的河流，時刻滋潤著我的心田；愛是那明媚的陽光，時刻讓我感到暖意融融。愛有時候很簡單，也許只是一個眼神，只是那回頭的一瞬。八歲那年，我剛剛上小學三年級。有一次，我和我的好朋友一起踢球，興奮的我跑得太快，眼睛只顧盯著足球。一個不留神，被石頭絆倒了，摔了個狗啃泥。等我想站起來的時候，腿上的血不停的流著，再一用力，劇痛難忍。

　　同學把這個情況告訴了老師，校醫(yī)處理了傷口以后，我的父親來了，我在小伙伴的攙扶下去見父親。此時的我非常想父親來安慰一下，帶我回家，或者買點好吃的撫慰一下我。誰知道，見到他后，他只是冷冷地回答：“還疼不疼？要是沒再流血就趕快回教室上課，不要耽誤了上課�！�

　　瞬間，我淚如雨下，想著哪里有你這樣狠心的父親，自己的女兒受傷了還不聞不問。

　　倔強的我還是沒有說一句話，轉過身讓同學扶我去教室。在回教室的路上，同學們都在安慰我，讓我不要哭了。在我擦眼淚往后看的一瞬間，我看到了父親在拐彎處偷偷的往我這里看。盡管如此，一時我還是有些記恨。他怎么可以這樣冷漠無情，那個愛我關心我鼓勵我的父親呢？

　　后來過了很久，有一次我的.母親才把事情原原本本的告訴了我。這時我才知道，是我錯怪了父親。當時我的基礎比較差，老師私下找了我的父親談，如果再這樣差下去就只有留級，父親并沒有跟我講。那天父親一狠心，把摔了腿的我留在學校，私下還來看了好幾次，讓老師帶藥給我。

　　他還跟母親說了好幾次，怕我恨他，但是又不想耽誤了我的學習進度。這件事情以后，我明白了父親的苦心，在學習上越發(fā)的努力，后來終于迎頭趕上，也越發(fā)的感謝父親。

　　這個世界上愛有很多種，我想父親給我的愛是深沉的，因為深沉，所以簡單；因為深沉，所以長遠；因為深沉，所以歷久彌新。我相信，在我未來的成長道路上，父親的愛會一直伴隨……

　　七年級第二單元作文 91

　　剛剛一場春雨，轉瞬就是一片嫩綠，是我最喜歡的柔嫩欲滴的翠綠，正是踏青的好時節(jié)。

　　周末爸爸媽嗎帶上我到海邊玩。

　　初春的濱海大道上，車流已經開始涌動，間或還有扎紅的豪華車隊，原來是新人們也來海邊賞春。蔚藍的海天映襯著俊男靚女，正是一片春意盎然時。

　　剛駛上立交橋，波光林粼粼的海面撲面而來，遠處停泊著幾艘待進港的巨輪，近海還有幾葉小舟游弋，海浪在蜿蜒的海岸邊拍打出碎玉般的浪花，心情豁然開朗。

　　還是來到我最喜歡的鴿子窩淺灘，剛剛退了大潮，因為尚早，趕海的人還不多，眼前是一片開闊寂靜，退潮的海水在淺灘上留下整齊的梯節(jié)和一汪汪的淺溪，在艷陽的映照下，熠熠生輝，間或有只寄生蟹飛快的在蟹洞間穿游，趕早的漁民已經回岸，小販們在趕來取海鮮準備上市。

　　我開始沿海岸漫步，時時舉起相機抓拍景致，我還是喜歡盛夏以外季節(jié)的北戴河，她空曠的略顯滄涼，但那是她最純粹和最自然的狀態(tài)，唯一聽得到的拍浪聲和海鷗的低鳴似乎在應和你心底的'吟唱，那時你會覺得你離自然如此之近，有一種天人合一的感覺。

　　行走間忽見前方一片銀白，應該是海鷗群，但似乎又寂靜不動，于是緊趕幾步，果然是一片海鷗在覓食嬉戲，于是舉著相機悄行幾步，想拍幾張近景，待有幾十米遠時，開始佇立取景，忽然，奇景突現(xiàn)，先是幾只，后是一片，在后是整片海鷗群開始起飛盤旋，低鳴吟唱，似乎在為我這個旁觀者起舞，那真是世間最優(yōu)美的舞姿，是大自然的旋律，我?guī)缀跤行┩�情的欣賞著這自然的奇觀，忽然猛醒時才舉起相機不停的按動快門，總算沒有辜負大自然的這份恩賜。

　　欣賞完海鷗的舞蹈，見遠處還有群海鷗游弋，實在有些不忍打擾她們，只好遠遠取了幾張遠景。

　　好一個愜意的充滿趣味的假日

　　七年級第二單元作文 92

　　老師是春雨，滋潤著我們心田，我們將永遠感謝您。

　　——題記

　　翻開一張照片，我的眼淚如同雨絲一樣滴下，濕潤了照片，落在了桌子上，我的眼紅了，想起那三位在小學時給我生命的畫卷打好基礎底色的三位恩師，他們讓我的記憶猶新，至今難忘。

　　我的語文老師段丁莉老師，她的教學方法是，有教無類，她對我們十分嚴格，高要求，高標準，她的教學方法，我用幾個字來說：自學、自記、自背、自譯、歸還課堂，她讓我們自己學習，在課堂前讓我們備好課，在上課時讓我們來講課，我們自己備課，有一次，為了備好課，一備便是三四天，便利貼貼的書上到處都是。我的語文老師就是這樣讓學生成為課堂上的`主角。

　　您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱能：它將久久地、久久地印在我的心里，讓我擁有前進的動力。

　　我的數學老師呂曉芳老師，她的教學方法是：獨立自主、小組探究、標新立異、有錯誤立馬改正，她上課的時候有時故意把正確的題寫錯，問我們對了沒有，如果我們說這道題對了，她便會說：同學們，老師做題不會百分之一百正確的，要有明亮的眼晴注意觀察，懂了沒有，同學們。我們說：懂了，有一次，我們覺得應該這樣做，老師覺得應該那樣做，就這樣，這一道問題，我們爭論了一節(jié)課，最終我們把這道題做出來了。

　　老師，有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人，你的語言便是我心中的彩虹，經歷了風雨后的彩虹。

　　我的英語老師李青云老師，她的教學方法是把快樂帶入課堂，在快樂中學習到英語，我們每節(jié)課都在快樂中學到英語知識。

　　說到這里，還挺懷念小學時光，想念三位恩師。但是，人總是要長大的，我要把想念化為動力，把老師的名言警句裝在心中，奔向社會，報效祖國。

　　七年級第二單元作文 93

　　陽春三月，春姑娘踏著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。

　　小草鉆出了小腦袋，花兒綻開了笑臉，小樹吐出了新芽。溫暖的陽光下，小朋友們在盡情地玩耍；小伙子們在球場熱火朝天地打著籃球；老爺爺們在悠閑地散步；老奶奶們在輕松地跳著廣場舞。啊，多么美妙的景象啊！

　　可是，這樣的好天氣沒有持續(xù)幾天，可惡的霧霾大軍又偷偷向我們襲來。早晨起來，我推開窗戶，一股刺鼻的味道撲面而來，真嗆嗓子！不遠處的樓房模模糊糊，遠處的山一丁點兒也看不見了。媽媽趕緊提醒我把窗戶關上。公交車上，乘車的叔叔阿姨、爺爺奶奶都和我一樣帶著口罩。天氣灰蒙蒙的，沿途經過的雄偉的天安門和壯觀的人民大會堂，看起來也都不怎么清晰了。學校里，原本在室外的升旗儀式改在了室內；體育課改在體育館上；課間休息只能在走廊里活動。放學回到家，也不能像往常一樣開開心心地到戶外去打乒乓球和羽毛球了。唉，真像網上說的人面不知何處去，霧霾依舊笑春風�。�

　　晚飯后，我懷著郁悶的心情早早上床休息了。我在心里想著，藍藍的.天空、白白的云朵、紅紅的太陽、美麗的彩虹，還得哪天才能再出現(xiàn)在我們的上空呢？朦朦朧朧中，我牽著媽媽的手，無精打采地走在大街上。忽然，我驚奇地看到，高空中有一個龐然大物，正在張著大嘴一大口一大口地把污染的空氣吸進去，把他們關到了一個封閉的大箱子里，又在它身體的另一個大喇叭口吐出了清新的空氣。不一會兒，天空變藍了，空氣清新了，太陽公公也出來了！我高興地跳了起來，哈哈的笑著。叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鐘的鈴聲響了，我一骨碌爬了起來，啊，原來我是做了一個夢！

　　我向媽媽講了我的夢。媽媽說：你的夢做得可真有意思！可是，霧霾是不能被吸沒的，是要想辦法少產生污染，現(xiàn)在國家不是正在想辦法治理污染呢嗎。媽媽，我一定要好好學習，學到更多的知識和本領，長大了要當一名科學家，研究怎么樣減少空氣污染。我說。媽媽說：那太好了，就讓你的美夢變成現(xiàn)實吧！

　　七年級第二單元作文 94

　　猶記年少時，我小小的腳一步一步地走在家鄉(xiāng)那條泥濘的小路上，從清晨走到正午，又從正午走到黃昏。就這樣日復一日，年復一年，家鄉(xiāng)的那條小路，早已烙印在心。

　　那條小路，是我每天上學回家的必經之路。那里，每天都會留下我的腳印，時淺時深，由小變大。雖已離開家鄉(xiāng)多年，但是這條小路留給我的記憶仍然是那么深刻。

　　那條小路經常都是泥濘的，極其難走。小路彎彎曲曲的，路上遍地都是衰敗凋落的樹葉，他們從枝頭落下，鋪到了小路上。那些沒了綠葉的，光禿禿的樹干經常被調皮孩子折斷玩，男生用于擊劍，女生則當作魔法棒什么的，在上面纏上幾條絲帶，玩累了就扔在小路上。久而久之，這條小路，變得十分骯臟。一塊塊不規(guī)則的石板鋪灑在路面上，就像一個個飽經風霜的老人，身上遍布著坑坑洼洼，那些枯黃的落葉一層層地覆蓋著，像鋪了一層厚厚的地毯。這條路上人煙稀少，十分荒涼，跟荒園沒什么兩樣。

　　時隔多年，我又回到了這里，看著這里的景象，十分驚訝。不禁自言自語，這還是那條我熟悉的小路嗎？這里發(fā)生了翻天覆地的變化，原本堆積在路上的石塊，衰敗的樹葉都沒有了，變成了平整、烏黑光亮的柏油路；原本路邊那光禿禿的樹干也沒有了，變成了郁郁蔥蔥的大樹，它們像一個個士兵一樣莊嚴地挺立著。翠綠的枝葉在陽光的照耀下熠熠生輝，隨處可見五顏六色的花花草草，一片生機勃勃的景象。

　　到了夜晚，更是漂亮。路邊排列整齊的路燈亮了，照亮了漆黑的夜空，那些在綠蔭遮掩下的`街燈，像淡綠的葡萄，散發(fā)著柔和的光輝。路的兩邊綠樹成蔭，許多高大，宏偉的建筑物，掩映在這綠樹中，紅綠相間，景色格外迷人。

　　我走在這條熟悉又陌生的小路上，心里萬分感慨。家鄉(xiāng)的變化之所以這么大，都是因為改革開放，黨的富民政策使人們的生活水平越來越高了，這是時代在發(fā)展，社會在進步。

　　現(xiàn)在，我們的國家發(fā)展得越來越好，正在進入一個新時代。作為中學生，我們要刻苦學習，發(fā)奮圖強，將來報效祖國！

　　七年級第二單元作文 95

　　現(xiàn)在手機應該是我們形影不離的伙伴吧！每天工作帶著她，每天吃飯時也要看看，晚上回家還要看手機里的信息、視頻，當然還有人喜歡用手機玩游戲。

　　以前，我還沒有自己的手機，每天放學就看到爸爸媽媽每人都拿著一個手機在那里玩，很羨慕，也想擁有一部手機，在那里面看手機里的信息，或者其他的東西。因為沒有手機，只好拿他們的手機玩，爸爸很嚴厲，算了，不拿他的手機了，所以每次都向媽媽要手機。正常情況下，她都會給我手機，但當我想偷偷拿的時候，卻不知道密碼是多少，很沮喪。

　　我太想要一個只屬于自己的手機了，所以，天天求著她給我買一個手機用，最后媽媽終于是答應了給我也買一個手機，但是卻附帶了一個條件：下次考試兩個科目必須要考到90分以上。這怎么可能呢？這個分數對我來說簡直太難了，我平常能夠考到80分就不錯了的！但是為了手機，咬咬牙我還是答應了她的要求。自從答應媽媽的條件之后，就特別擔心自己會考不到那個分數，拿不到屬于自己的手機不行，我是不會放棄的.，為了我朝思暮想的手機，我只能是拼了。

　　從那之后我?guī)缀醢咽Ｏ碌逆覒驎r間全都用來復習知識啃課本了。有時候，我實在太累了，想想手機，還是打起精神背英語單詞；有時候，已經夜深人靜了，真想鉆進溫暖的被窩，可是想想手機，還是堅持做數學試卷；有時候，好朋友盛情邀請去逛街，真想去繁華的街市里感受人潮洶涌，但是想想手機，還是狠狠地拒絕拿起課外書終于到了拿考試成績的那一天，卷子發(fā)下來后我都不敢看分數，直到回到家后和媽媽一起打開試卷看分數，我真的達到了媽媽說的要求，那一刻不知道有多高興，當媽媽把買的新手機給我的時候，我?guī)缀跻�興奮得跳起來。從此后我一直珍惜著我的手機，沒有讓它受傷，像嶄新的一樣，因為這是我拼力學習的獎勵。

　　我愛我的手機，從這個事情我也明白了一個道理：只有夢想并且努力去完成，一定會實現(xiàn)的。

　　七年級第二單元作文 96

　　昨天我們去泡溫泉，這是爸爸媽媽說我考完試后獎勵我，我的書包里有好多東西，我昨天一大早就準備好行李就等著了，爸爸還在睡懶覺，我就把爸爸叫醒說要準備出發(fā)了。我就先和媽媽還有弟弟去吃了早餐，爸爸就留在家里吃紅薯。

　　我很開心也很興奮，因為我真的很喜歡去泡溫泉，我把準備好的東西都帶到了車上放好，在路上我好困就睡著了，等到我睡醒起來的時候就到了叫泰美服務區(qū)的地方，爸爸在那停車加油，我就去了趟洗手間，順便也伸了個懶腰，我們又向目的地繼續(xù)出發(fā)了。

　　在路上我看到路兩旁的樹木有些都枯葉了，但很漂亮，五顏六色的；還有些還是綠樹成蔭，綠油油的成片成片的'；各種樹木形成一片美麗的景色，五彩繽紛，美麗極了。到了目的地我看到了有好多龍，有雷龍、暴龍、三角龍等等.....到了房間，房間好寬闊呀，我一往外面看，看到三個溫泉游泳池，我立刻就換好衣服就跟弟弟爸爸跑過去游泳，我游了好幾圈，就在那玩耍戲水，在那享受冬天也可以游泳的感覺，實在太舒服了。

　　后來，我們又去了大的集體溫泉區(qū)，那里有很多很多的，各種各樣的溫泉池，我一個一個的嘗試了一下，有些溫泉池很熱，有些很冷，有些水溫就剛剛好，我就泡長時間一點，我們泡了藍球泉、冰泉、咖啡泉.......最后我們去泡熱帶魚溫泉池魚療泉，池里有好多好多的小魚，這些小魚會咬人，吃人的死皮的，好癢好癢的。

　　我們要去吃飯了，我吃了水蛋、土雞、農家菜......好美味！

　　晚上，我到了房間，看到外面有一些人在房間門口的溫泉游泳池那游泳，我就又去換了泳衣又下去游泳了。真的好累了，但實在太好玩了，我洗了個澡就睡覺了。

　　到了第二天早晨，我們在餐廳吃了早餐就離開那里了，我好舍不得那里，那里的溫泉太舒服了，可以在溫水里游泳，但我也好開心！

　　七年級第二單元作文 97

　　高貴典雅的牡丹傾國傾城，然而竟結不出丁點果實；

　　黃皮冰心的梨子生津解渴，常讓人幻想暢游春日梨園，與晶瑩純潔的梨花旋天共舞。

　　原來，正如冰心老人所說：“言論的花兒開得越大，行動的果子結得越小�！毙袆邮茄哉摰挠白�，只有言必信，才有影子的平直，即行必果；也只須看看影子是否歪斜，便可知其言可信度如何。

　　言語是心靈不安的表現(xiàn)，是傾訴的泉在涌動，它不是虛榮心驅使下的逃逸出口的妄言，不是閑聊中不經意間脫口而出的玩笑。古語云：“一言既出，四馬難追。”這九鼎般沉重的一言，必須要用行動來捍衛(wèi)它的尊嚴。

　　歷覽古代德行高尚的賢人，往往言出必行。曾子殺豬，本只是妻子哄騙孩子而找的托詞，但曾子真的殺了，他在兒子的'心中種下了守信的種子；商鞅立木，百姓都以為這是天上掉下餡餅，哪來這等好事，但有人就將它移到北門了，還果真賞了，他在人民心中植下了政府忠信的苗子。

　　這些守信的典范，讓我相信，言語不是天際云卷云舒服般閑適，若是云，它也是濃黑的夾著悶雷的烏云，將下出行動的傾盆大雨來。

　　行動是言論的鏡子，讀人的舉止，可以窺探到他那隱匿的心房，從而可以將他的人格與語言放在天平上掂量，測出它的真與假，虛與實。

　　葛朗臺這吝嗇鬼，見了金子眼睛發(fā)綠光，恨不得撲上去，他這般貪婪，怎能保證“給歐也妮每月200鎊的零花錢”的許諾能夠兌現(xiàn)呢？

　　東漢巨卿這篤信之人，才能讓好友張劭具雞黍，迎門等侯千里之外的巨卿來應秋會之約。忠實于自己的人，用行動的鋼汁澆注了誠信賢德之身，讓他們的光芒永射在歷史的舞臺上。

　　古人猶且“言必信，行必果”，今之眾人，雖不及君子的賢德，也要給自己的言語加點砝碼，讓它不再輕飄飄；也要給自己的行動加點火侯，讓它達到承諾的沸點。

　　人貴有自知，根據自己的能力來決定是否承諾；而一但承諾，就要用行動來彰顯。

　　七年級第二單元作文 98

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間七年級便在不知不覺中結束了，在這一年里，我成長了。

　　還記得初來這個教室的陌生感。我呆呆的坐在自己的座位上，周圍一張張陌生的面孔讓我感到茫然與害怕。很快老師來了，他要我們來做自我介紹，我很害怕，可是漸漸的，同學們燦爛的笑容和善意的目光讓我拋掉了害怕，勇敢的展示了自己。在這里，我學會了如何和他人交往；在這里，我學會了適應不同的學習節(jié)奏；在這里，我學會了獨立思考；在這里，我成長了。

　　還記得第一天在寢室的手足無措，雜亂的床鋪讓我頭疼不已，這時一位八年級的學姐出手班助了我，簡單的幾個步驟——展、鋪、折、壓，便讓我輕易的解決了這個問題。雖然手法還不熟練，床鋪也不夠整齊，但是我卻感到了強烈的'成就感和喜悅。在時間的磨礪下，在這里，我學會了如何將臟衣服洗得又快又好；在這里，我學 安排時間；在這里，我學會了管理自己的生活；在這里，我成長了。還記得第一次在操場上揮灑汗水。那熱烈的呼喊聲仍令我記憶猶新，拔河比賽開始了，每位同學都拼勁盡了自己的全力，想要與對手爭個高低。突然感到手中一輕，同學們如多米諾骨牌一般一個接一個向后面倒下。大家歡呼起來，互相擁抱。自信的笑容讓我感受到了團結的快樂。比賽很快就結束了，即使有遺憾，但是在陽光下閃著金光的汗水卻久久滋潤著我的心田。在這里，我收獲了珍貴的友誼，一起快樂成長；在這里，我學會了如何面對困難，努力拼搏奮斗；在這里，我學會了如何戰(zhàn)勝挫折，收獲勝利的果實；在這里，我成長了。現(xiàn)在的我已經和以前大大不同，這短暫的一年我學到了很多，我從小學的幼稚沖動，走向了初中的成熟冷靜。

　　不管是笑還是淚都是成長路上寶貴的財富，將會被我永遠珍藏。在這里，我成長了。

　　七年級第二單元作文 99

　　坐在電腦前，打開QQ音樂，鼠標輕點，然后等待音樂響起，當音箱飄出前奏，我便會露出笑容，開始享受著音樂帶給我的一切。

　　喜歡音樂，喜歡節(jié)奏感強的音樂，一個音鍵一個音鍵的敲擊，好像在敲擊著我的心靈，一下一下，沉重而有力。也喜歡悲傷緩慢的音樂，雖然有些歌手只是“無病呻吟”，但是聽著曲調，也是一種美的感受，至少那些動人的歌詞，是令人感動和值得令人流淚的。

　　我總是想辦法去觸摸那些音樂，不只用手，而且用聽覺，閉上眼睛，讓那一個一個音符從耳朵進入腦子里，然后流動到心里，我小心翼翼的.去聽著，生怕驚擾了這個音樂世界。

　　觸摸音樂的感覺就像是在觸摸自己的心，靜謐卻很幸福，聽著一首首歌曲，任淚水流淌，從不阻止，然后在一曲終了的時候微笑，淚珠的咸味與笑容的甜味混合，味道很怪，我卻嘗出了幸福。觸摸音樂，就是在觸摸幸福吧。

　　音樂是聲音的天堂，聽音樂是對心靈的安慰，我們的心靈在這嘈雜的世間承受了太多，需要解脫和撫慰，因此，我選擇了音樂，在斷斷續(xù)續(xù)的曲調中凈化著我的心，在這個聲音的天堂，觸摸著內心最柔軟的那片湖。

　　固執(zhí)的喜歡著那幾首不是很好聽的歌，微笑的聽別人對它的評價，然后，依舊喜歡。無所謂曲調多么不堪入耳，我依然很喜歡。我不排斥翻唱，同一首歌在不同人口中演繹出不同的感情色彩，這何嘗不是另一種美?

　　因為音樂，我有了自己喜歡的明星。認識他們，就是從認識他們音樂開始的，覺得他們唱歌，用的不止是心而是靈魂。無論別人怎么評價他們，我都無所謂，因為畢竟那些人都是無事生非的小丑罷了。那些評論，我只隨便看看，然后繼續(xù)閉眼，聽著沒有一絲雜質的曲調飄出，周圍，寧靜，卻很安詳。因為音樂，還有他們每一個人的優(yōu)秀，我也決定了，做一輩子的仙后。

　　觸摸音樂，就像是在觸摸自己，真的很像。一個人，在音樂里，享受專屬自己的聽覺盛宴。

　　七年級第二單元作文 100

　　手，分大與小，分臟與干凈，分粗糙與細膩……手的分類多，雖然是各式各樣的手，但只有一個觀點：它仍是一雙手。

　　小手長大后終究要成大手的，臟手也只需要經過清洗就會變干凈，粗糙并不代表一直這樣，它也可以“整容”，記住保養(yǎng)就行了。所以，手與手之間沒有任何區(qū)別。然而，人人都用不同的眼光看待不同的事物。

　　就拿人來打比方，一個乞丐和一個大富翁。乞丐走在街上，沒人愿意多看他一眼，給予他一些幫助。那殘敗不堪的破碗里，分分角角少得可憐，人們不但不給他幫助，反而踢他、打他、罵他，乞丐被打得皮破肉綻，被罵的狗血淋頭，他也只得忍著，一瘸一拐向前走著，差一點就要斷氣……大富翁挺個將軍肚，穿著名牌西服，腳蹬高級皮鞋，昂首挺胸地被人們迎到大街上，又是稱贊又是送禮，沒完沒了。什么熱情‘虛偽的.奉承話說上一口袋，臉上掛著不自在的笑意，又令人嫉妒又令人歡迎。通過這兩個例子，反映出社會的不良作風，顯出一些偽君子的真面目。

　　我讀過這樣一個故事，一個小伙子的鄰居是一個奸詐的老太婆。小伙子自從搬過來就是個清潔工，臭氣熏天，老太婆對他極不熱情，整天捂著鼻子對他罵罵咧咧，甚至多少次想趕走他。過了段日子，小伙子漸漸生活富裕起來，一看就知道是個大老板，口中含著名牌香煙，大有風度，很受人歡迎。老太婆為了占點面子，再沒有趕他走的意思，笑臉相對，開口就是“最近好嗎，先生”，不然就是“以前的事就別計較了”，年輕人被告的暈頭轉向，也對她先后的舉動感到不解。過了不久，他又因為一次失誤而下崗，欠了不少債，只得還清了所有東西，又當起了清潔工，那個老太婆又“晴轉多云”，拿起掃把柄，朝他吼罵著，似乎當以前發(fā)生過的一切根本就不存在。

　　不管身份多么卑微或多么高貴，他們都屬于人這個行列，都有自己的權利，不被任何人侵犯自己的自尊，或許那些愛說奉承話的人首先自己是一個窮人，心靈上的窮，比真正意義上的窮可恥無數倍！

　　七年級第二單元作文 101

　　記憶的沙灘上有許多五彩的貝殼;童年的小船上有許多精彩的圖片;漆黑的夜空中有許多閃爍的星星。過去的日子可稱得上是清茶淡飯，只能用“平淡”二字來形容，但是，那次意外的驚喜使過去的日子搖身一變，成了山珍海味，為我童年的白云畫上一幅美麗的圖畫。

　　童年的驚喜多得讓人不以為然，得到玩具的驚喜，嘗到零食的驚喜，多得數也數也數不清。但惟獨那一次驚喜無法從我的腦海中抹去。

　　百里挑一的好日子正一步一步地向我靠近。今天，晴空萬里，是百年難得的好天氣。一大早，廚房里櫥具打架的聲音就把我從睡夢中拉了出來。怎么回事呢？我揉了揉朦朧的睡眼，懷著滿滿的`好奇心，一臉疑惑地跑去廚房，想探個究竟，看個明白。呀，是媽媽在做飯��！咦，太陽從西邊出來了，媽媽今天怎么起得這么早啊，是不是吃錯藥了�。∥移炔患按�地迎上前去一問，誰知，媽媽卻說:“還不是你爸爸，說什么要帶我們去爬山，一早就把我給拉了起來，我和周公聊得正起勁，就這樣被他給破壞了。”媽媽好象有點不高興，但聽到“爬山”二字，我早已笑得合不攏嘴，眼睛都亮了，哪還顧得上她��！這可是個天大的驚喜，我早就夢想著有一天可以去爬山，但做夢也沒想到這次居然美夢成真了�？墒钦f也奇怪，一向與玩勢不兩立的爸爸也會想要帶我們出去玩，這可是奇跡啊，我可是既驚又喜。不管三七二十一了，我還是先去準備準備吧！

　　一段漫長的車程過后，我們來到了目的地，我和弟弟高興得一蹦三丈高。買了票，我和弟弟就像兩只活潑的小兔子，一蹦一跳地上山了，也顧不得后面爸爸媽媽的呼喊。一路上，我們蹦啊，跳啊，別提有多高興。直到全身筋疲力盡，才肯勉強地下山。

　　這一次爬山，雖然很累，但也很有意義，至少我這么覺得。我并不會覺得它枯燥無味，它使我明白了一家人一起出去玩的樂趣。這一次爸爸帶給我們意外的驚喜，更讓我們感受到了親情的可貴與溫暖。

　　七年級第二單元作文 102

　　我要給大家推薦一個美麗的地方，就是我的故鄉(xiāng)——彭山。彭山有東山和西山，東山就是彭祖山這邊，有像云南麗江一樣的“五湖四�！保�有“仙女湖”，有風景名勝地“仙女山”……我家住在西山這邊，這里有“花仙子”居住的“鳳鳴花谷”，風景宜人的大大小小的果園，一年四季都那么美，如同仙境一般。

　　春天，這里生機勃勃，大地換上了綠裝，各種植物競相長出新葉，就像一幅畫卷。柑橘的枝條在微風的吹拂下輕輕擺動，像舞蹈家跳著芭蕾舞;李子樹、梨樹、石榴樹、柚子樹、櫻桃樹……競相開放著沁人心脾的花;葡萄也開花了，一串串花兒無比可愛，各種果樹都在開花，空氣中彌漫著香甜的氣味。田野里，樹林中的草兒就像綠色的地毯，中間也夾雜著紅色、黃色、紫色……的小花，小鳥在樹枝上唱著歌，好像在向全世界宣布春天來臨了。

　　夏天，這里變得更綠了，偶爾聽到幾聲蟬聲。我最喜歡下雨的故鄉(xiāng)，傾盆而下的雨點打在樹葉、房頂和地面上，各種不同的'聲音和在一起，就是夏天特有的交響樂……漸漸地，雨停息了，田間樹林中彌漫著薄薄的霧，不時聽到鳥的叫聲，空氣中彌漫著淡淡的樹葉的清香。

　　秋天，是個收獲的季節(jié)。大地換上了黃色的衣服，陣陣秋風吹黃了樹葉，吹黃了大地，吹熟了莊稼，吹熟了香甜的果實……田地里，農民伯伯收割著玉米，采摘著柚子、獼猴桃、石榴……教室里傳來同學們朗朗的讀書聲。秋天從不在人前炫耀自己，但在我心中，秋天是最樸實、最謙遜、最美的。

　　冬天，外婆家院子周圍的銀杏樹葉飄飄灑灑地落滿一地，像一張厚厚的充滿彈性的地毯。外公每天都會打掃好幾遍。各種各樣的樹葉都落了下來，田間地頭的人們紛紛換上了暖和的棉襖，冬天是一年四季中最純潔、安詳的季節(jié)。

　　這就是我的故鄉(xiāng)，一個最美麗的地方，我愛我的故鄉(xiāng)!

　　七年級第二單元作文 103

　　漆黑的夜，伸手不見五指，寒風陣陣。

　　屠戶挑著擔一步一步走著，看著擔子里的骨頭不由得笑了笑，今天生意挺好，可以給妻兒添些衣物。又走了一會兒，屠戶感覺身后有人跟著。他害怕地回頭看，空無一人。屠戶的咽了口唾沫，又繼續(xù)走，依然有人跟著。屠戶的.心提到了嗓子眼，再次回頭看只覺得腳有些抖。原來，在他的身后，一直跟有兩只饑腸轆轆的狼！屠戶連忙捂住嘴，不讓自己叫出聲來。眼前的兩只狼兇猛得很，眼神就像是在享受獵物的垂死掙扎般。屠戶穩(wěn)了穩(wěn)心神，小心翼翼地扔了塊骨頭出去。

　　“拿了骨頭就趕快走吧�！蓖缿粜南�，投完后不忘往后退幾步�？上У氖�，只有一只狼停了下來，另一只狼依然緊跟。屠戶覺得腳下有些虛軟無力，又投了塊骨頭。那只狼剛低下頭，前面那只又跟上來了�！拔医裉於ㄊ且�死在這兒了�！蓖缿綦y過地想。束手無策時見不遠處有個打麥場，里面還有一堆成山的柴草。屠戶靈機一動，此時不跑更待何時！他抓住時機扭頭就跑，兩只狼緊隨其后。

　　屠戶跑到柴草堆旁快速放下?lián)�子舉起了刀。兩只狼虎視眈眈地看著他，卻又不敢上前。“來��！來�。　蓖缿粝袷墙o自己壯膽，揮了幾下刀。兩只狼狼氣得齜牙咧嘴，恨不得下一秒就將屠戶咬碎。

　　就這樣僵持了許久，一只狼或許是不愿糾纏離開了。屠戶疑惑之際，另一只狼又睡著般閉上了眼。就這樣放過自己了？屠戶覺得有詐，干脆跳起以迅雷不及掩耳之勢往狼身上砍去。狼哀嚎了聲，在地上蜷縮嗚咽著，屠戶又砍了幾刀才沒聲。屠戶呼了口氣，背后已被汗水浸濕。挑起擔子準備回家時無意聽見了悉悉索索的聲音，屠戶警惕地走過去。一看，好啊，正是前面離開的那只狼，不過它半個身子都鉆入了洞里。不多想，朝著它的大腿就是一刀。見地上有個洞，屠戶恍然大悟，原來這兩只狼是想用聲東擊西的方法殺掉自己呢！屠戶冷笑了幾聲，搖搖頭回家去了。

　　夜依然寂靜，靜得可怕。

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