我最尊敬的人作文寫(xiě)人作文
人生里接觸的人很多，而你最尊敬的人是誰(shuí)?今天小編為你整理了寫(xiě)尊敬的人作文，希望對(duì)你有用。
我最尊敬的人作文篇1
(要說(shuō)我最尊敬的老師嗎，那就要數(shù)胡哲老師了。)
(我感謝陽(yáng)光，它帶給我溫暖;我感謝清泉，它帶給我甘甜;我更感謝我的寫(xiě)作老師，他帶給我鼓勵(lì)的微笑。)
(“豈有此理!胡說(shuō)八道!”一聽(tīng)這熟悉的話，你就知道我們的寫(xiě)作老師來(lái)了。)
我的寫(xiě)作老師叫胡哲，是我?guī)煼稌r(shí)的寫(xiě)作老師。他個(gè)子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳，與其他老師形成鮮明的對(duì)照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛(ài)笑，一笑起來(lái)，就露出一對(duì)難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來(lái)潮，我寫(xiě)了一篇作文《〈想家的時(shí)候》，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說(shuō)這就是有真情實(shí)感、有新意的佳作，惹來(lái)同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說(shuō)了一句：“哼!這是抄的!”沒(méi)想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理!你給我抄出一篇我看看?”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來(lái)了：“你說(shuō)說(shuō)，你是如何寫(xiě)成這篇作文的。”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來(lái)想家的感受竹筒倒豆子般說(shuō)出來(lái)。教室里靜極了，同學(xué)門(mén)靜靜的聽(tīng)著，老師也好像挺激動(dòng)，不住點(diǎn)頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門(mén)牙也不由自主露出了嘴外。我說(shuō)完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說(shuō)著：“真實(shí)感受，有道理!”可以說(shuō)，從那次以后，我就更愛(ài)寫(xiě)作，更愛(ài)上胡哲老師的課了，而他在寫(xiě)作上對(duì)我的指導(dǎo)更用心了。
胡哲老師愛(ài)發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門(mén)兒高得幾里外都能聽(tīng)到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的?上課不好好聽(tīng)，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情!自己回去好好想想!真是豈有此理!豈有此理!”接下來(lái)講課，他的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲，臉繃得緊緊的。可是慢慢地，他的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門(mén)牙也不由自主露出來(lái)。而他所講的內(nèi)容更細(xì)了，還不時(shí)地輕聲問(wèn)：“你們聽(tīng)懂了嗎?”我們知道，原來(lái)他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽(tīng)懂了!”他笑得更歡了。
寫(xiě)作老師，我將永遠(yuǎn)記住您那燦爛如陽(yáng)光的微笑
我最尊敬的人作文篇2
我在這世上，只尊敬3種人：為人們無(wú)私奉獻(xiàn)的人;對(duì)我生活上、學(xué)習(xí)上有影響的人;我的長(zhǎng)輩。爸爸是我尊敬的人，但不只是因?yàn)樗俏业拈L(zhǎng)輩。
記得有一年，他和一位朋友在家里談事情，約好明天10點(diǎn)在南寧市圖書(shū)館門(mén)口碰面。到了第二天，天有不測(cè)風(fēng)云，下起了傾盆大雨。他不顧我的阻攔，毅然決然的走了。
11點(diǎn)，12點(diǎn)，……3點(diǎn)，他回來(lái)了，寄托了雨對(duì)他的問(wèn)候回來(lái)了。“怎么樣，他沒(méi)來(lái)吧?我就知道，叫你不去，你偏去。還不帶傘，遲到一下又不會(huì)怎樣。”我靠在墻壁上說(shuō)。“這不是去與不去、遲到不遲到的問(wèn)題，而是信譽(yù)的問(wèn)題。盡管他沒(méi)來(lái)，可我去了，我問(wèn)心無(wú)愧。再說(shuō)了，淋濕了，可以擦干;生病了，可以吃藥;可信譽(yù)沒(méi)了，什么都不可以!”這一段話震撼了我。
我尊敬他，因?yàn)樗氖匦拧?/p>
一個(gè)雙休日，爸爸帶我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。我們走到一個(gè)賣(mài)魚(yú)的攤子，賣(mài)魚(yú)的是個(gè)老太太。“魚(yú)怎么賣(mài)啊?”“3元一斤。”“好，給我來(lái)一條。”說(shuō)完，老太太麻利的抓起一條魚(yú)，稱得2斤，然后裝袋。爸爸付了錢(qián)，但他接過(guò)魚(yú)時(shí)，露出一種懷疑的表情，但一會(huì)兒不見(jiàn)了。
我們?cè)陔x開(kāi)的時(shí)候，爸爸去了公平秤，稱了那條魚(yú)的重量，公平秤顯示的是3斤。爸爸二話沒(méi)說(shuō)，馬上跑到那魚(yú)攤，把應(yīng)付的錢(qián)給了老太太。還說(shuō)：“您應(yīng)該換個(gè)秤了，不準(zhǔn)!”說(shuō)完，我們走了。
我尊敬他，因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)。
我一天走在回家的路上，突然一位老人的拐杖掉進(jìn)了柵欄內(nèi)，用手夠不到，老人沒(méi)有拐杖又寸步難行。一個(gè)個(gè)行人走來(lái)詢問(wèn)，一個(gè)個(gè)行人又搖搖頭地走開(kāi)。我看不下去了，一個(gè)箭步走到柵欄前，突然，一只手搭在我肩上，“小同學(xué)，這不用你，我來(lái)!”我一回頭，原來(lái)是爸爸，他看到是我也嚇了一跳。
我往后退，只見(jiàn)爸爸抓住柵欄，一跳，一翻，進(jìn)去了。拿出拐杖，慢慢地放在老人手上。然后，爸爸馬上走了。老人問(wèn)我：“他是誰(shuí)啊?”“我爸爸!”我自豪地說(shuō)。
我尊敬他，因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)。
我的爸爸，守信、誠(chéng)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)。我為有這樣的一個(gè)爸爸而感到驕傲!
我最尊敬的人作文篇3
在我的學(xué)習(xí)、生活中有許許多多令我尊敬、佩服的長(zhǎng)輩、同學(xué)，他們不斷的在教導(dǎo)、幫助我，當(dāng)然，我也深深的被他們的行為感動(dòng)了。不過(guò)有一個(gè)值得我尊敬的人——爸爸。
爸爸不高不矮，大概一米七多，長(zhǎng)著圓溜溜地大眼睛，圓而大，眼睛下的鼻子像一座滑梯一樣滑;兩個(gè)酒窩深得像一口“無(wú)底洞”，一看就知道他喜歡喝酒，整天合不上的.嘴巴。
爸爸除了喜歡喝酒，也喜歡打籃球，一運(yùn)動(dòng)，就像吃了“動(dòng)身藥”一樣蹦來(lái)跳去，像個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的小男孩。爸爸是個(gè)有責(zé)任的工程師，他對(duì)員工非常好，像自己的孩子一樣，不過(guò)，他整天開(kāi)著他的貨車(chē)向別的地區(qū)辦事，所以我經(jīng)�？床坏剿臉幼樱挥型砩喜拍芤�(jiàn)到他。
記得2004年的時(shí)候：我期中考了第一名，米老師叮囑我說(shuō)：“要做一份稿——為什么你能考第一?你是怎樣經(jīng)過(guò)的?你接受過(guò)誰(shuí)的教導(dǎo)。”那時(shí)我又開(kāi)心又擔(dān)心，擔(dān)心的是：我寫(xiě)完稿要在很多同學(xué)面前示威。擔(dān)心的是：我有個(gè)不妥之處，就是我一上臺(tái)讀稿，不就是讀錯(cuò)字，不就是緊張過(guò)度。我邊打額頭邊寫(xiě)稿，急死了。正好爸爸看到我那愁眉苦臉的樣，嚴(yán)厲的說(shuō)：“心急吃不了臭豆腐!咱們寫(xiě)作不能那么急躁，作文是改出來(lái)的，你寫(xiě)完還可以讓你的班主任來(lái)改。”我更急了，說(shuō)：“我……我不是擔(dān)心這個(gè)，我是擔(dān)……擔(dān)心我一上臺(tái)讀不了，我會(huì)吞吞吐吐地讀錯(cuò)，怎么辦?”爸爸恍然大悟，接著語(yǔ)重心長(zhǎng)、慢條斯理地說(shuō)：“你不用著急，上去時(shí)，心一定要靜，先靜會(huì)兒，接著把觀眾看成你的親戚，叔叔阿姨，不要緊張，先為自己加油，再深深的吸一口氣，最后有感情的讀出來(lái)，這樣，你就可以不用擔(dān)心了。正所謂，失敗是成功之母!失敗了，你更要再努力，寫(xiě)吧!”我聽(tīng)完爸爸的辦法，充滿自信地寫(xiě)了起來(lái)，到了那天，我不僅學(xué)會(huì)了冷靜，而且成功的做完這件事。我感激爸爸，你真行，爸爸!
他那關(guān)顧孩子的愛(ài)真值得某些父母學(xué)習(xí)。爸爸，你真令我尊敬，讓我深深的被你的關(guān)愛(ài)而感動(dòng)!我有這樣的一個(gè)爸爸真好!
爸爸，我愛(ài)你!
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